К вебинару «Технология библиотечного квеста». Спикер – Ольга Сафронова, заведующая сектором мобильного библиотечного обслуживания Дворца книги - Ульяновской областной научной библиотеки имени В.И. Ленина.

1. Библиотечный квест
Как это делается?

2. Что это такое?
Quest в переводе с английского языка - продолжительный
целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или
игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей
компьютерных игр, требующих от игрока решения умственных задач.
Квест (квестор) – происходит от лат. слова q u a e r o – ищу, разыскиваю, веду
следствие.
В Италии - это полицейский чин, в Древнем Риме – служитель, который осуществлял
различные функции (административные, судебные, финансовые).
«Само название «квест» (англ. quest) было именем собственным и использовалось в
названии компьютерных игр, разработанных компанией Sierra On-Line: King's Quest,
Space Quest, Police Quest. В 1990-х годах приключенческие игры были весьма
популярны, в том числе в России, где за ними закрепился и стал именем
нарицательным термин «квест».

3. компьютерная игра-повествование, в которой
управляемый игроком герой продвигается по
сюжету и взаимодействует с игровым миром
посредством применения предметов, общения
с другими персонажами и решения логических
задач.
задание в настольной ролевой игре, которое
мастер даёт команде персонажей.
интеллектуально-экстремальный вид игр на
улицах города и за его пределами

4. Живой квест
Кабинетный
Выездной
Пешеходный
Автоквест
QR- квест
Ночной

5. Живой квест развивает:
Эрудицию
Командные качества
Логическое мышление
Тактические навыки
Стратегические навыки
Чувство времени

6. Сюжет квеста
•последовательный
•линейный
•штурмовой
•кольцевой

7. Библиотечный квест
Библиоквест - активная форма массовой
работы, в которой заложена модель развития
навыков информационной деятельности, а
также формирования положительного
эмоционального отношения к процессу
чтения.

8. Методический потенциал квестовых технологий
Квест
Развитие читательских
компетенций
Тренировка и развитие
навыков информационной
деятельности
Способ
формирования
мотивации
Междисциплинарность
Развитие
творческого
потенциала
Развитие
коммуникативных
умений

9. Библиотечный квест
Библиотечный квест - создание живой, электронной или бумажной игры
о книге, чтении, библиотеке.
Уместны будут апробированные игровые приемы: викторины, игры-
путешествия, театрализованные игры, ролевые игры, но при одном
непременном условии – героями всех игр должны быть обязательно
книги, библиотеки, читатели. Эти виды игр привлекательны еще и тем,
что их действие связано с приключениями, погонями, риском.

10. Этапы подготовки квеста
 Придумывается идея/тема.
 Готовится концепция и стратегия игры.
 Намечается примерный сценарий, легенда.
 Организационная группа, как правило, возглавляемая методистом,
информирует о принятых решениях коллектив.
 Принимать участие в квесте, по возможности, должны все библиотекари
 Задания должны быть многовариантные (на различные возрасты, а также
интеллектуальные, познавательные, ориентирующие, активно-
развлекательные).
 Готовятся карты /маршруты, задания, мастер-классы, реквизит.
 Ставятся выставки (интерактивные, инсталяции, электронные)
 Желательно провести несколько репетиций квеста для проверки
маршрутов, возможной сложности прохождения заданий, на время их
выполнения.
 Проводится рекламная акция.
 После проведения квеста - подведение итогов и «разбор полетов» для
исправления ошибок в будущем.

11. Задания для квеста
 интеллектуальные (вопросы на знание текста в виде ребуса,
кроссворда, головоломки, разгадки закодированного
буквенного или числового текста и т.д.)
 ориентировочные (пройти по чему-либо, найти выход по
карте, найти подсказку, напр.: в определенной книге, или
место /здание /предмет на карте или в реале и т.п.)
 технические (собрать что-либо, напр., в технике оригами)
 спортивные (попасть в цель, добежать и т.п.)
 творческие (нарисовать, напр., персонаж)
 комбинированные (из разных предыдущих)

12. Бонусы, подсказки и штрафы
Подсказки – помощь в прохождении заданий могут быть:
 в наводящих вопросах
 в ответе на дополнительные вопросы
 в ответе на загадки
 в ответе на страницах книги, по которой проводится квест
 в специально сделанных файлах/презентациях на
компьютере
 Возможно применение штрафных санкций за нарушение
маршрута, неукладывание во время прохождения точек и
т.п.
 Штрафы могут быть в виде дополнительных вопросов,
исполнения заданий, начисление/отнимание очков и т.д.

13. Из личного опыта

14. Спасибо за внимание!
WWW.uonb.ru
WWW. уонб.рф
e-mail:kibo@uonb.ru
Т. 8(8422)44-30-45
Ольга Сафронова
Т. 8-908-470-44-03
http://vk.com/kiboulyanovsk
http://www.facebook.com/#!/olga.safronova.56