Guião de Trabalho Cenários de Aprendizagem

1. tema 2: Utilizar competências digitais na sala de aula
CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM
Guião de trabalho

2. CONCEITO
CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM
«histórias focadas num utilizador ou
grupos de utilizadores, que dão
informações sobre as características
do utilizador, as metas que pretendem
atingir e o contexto em que as
atividades se desenvolvem»
Evans & Taylor (2005)
https://www.flickr.com/photos/archivistsrt/6262379915

3. O QUE SÃO?
CENÁRIO DE APRENDIZAGEM
é uma proposta pedagógica que consiste na
descrição de uma situação realista
acompanhada por algumas perguntas
desafiantes a serem respondidas pelos
estudantes
https://www.flickr.com/photos/oberazzi/318947873
estas narrativas devem conduzir o
estudante através da exploração de
situações que levarão à resolução de um
problema que deve ser explicitado no
cenário de aprendizagem

4. PARA QUÊ?
CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM
são adequados para desenvolver
nos estudantes competências de
resolução de problemas
tomada de decisão
https://www.flickr.com/photos/logatfer/8379241864

5. COMO?
Foco - deve estar em tarefas que implique
um julgamento crítico
Contexto descrito e questões colocadas -
devem permitir diversas abordagens para que
o estudante possa refletir e escolher entre as
várias soluções possíveis
Cenários de Aprendizagem - mais eficazes
quando utilizada uma abordagem interativa.
https://www.flickr.com/photos/waynewhuang/6753802533

6. CARACTERÍSTICAS
1) Contexto – narrativa de uma situação realista com
os detalhes necessários para suscitar o interesse e
focar o estudante na temática
2) Atores – identificação dos atores e das suas metas
e objetivos
3) Sequência de ações – descrição das tarefas a
desenvolver pelos estudantes
4) Problema – identificação do problema a resolver,
colocando as questões que devem ser respondidas
pelo estudante https://www.flickr.com/photos/osterwalder/177179799

7. Ficha Técnica
Autora do Conteúdo
José Carlos Figueiredo
Designer
Branca Miranda