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Identifícate: el impacto de las rrss en la construcción de la identidad digital
- 1. EDGAR MOZAS FENOLL #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate @AulaMultiusos
- 2. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 3. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 9. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 12. ! YO CONOZCO DESCONOZCO LOS DEMÁS CONOCEN ÁREA ÁREA ABIERTA CIEGA DESCONOCEN ÁREA ÁREA OCULTA DESCONOCIDA #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 19. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 20. ARTÍCULO 8: “RESPETAR EL DERECHO DEL NIÑO A PRESERVAR SU IDENTIDAD, INCLUIDOS LA NACIONALIDAD, EL NOMBRE Y LAS RELACIONES FAMILIARES (…)” #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 22. Josi Sierra @Josi #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 28. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 29. E J E M P L O S C OMUNES DE MAL USO DE LAS REDES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 30. EXCESOS #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 32. INTIMIDADES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 34. INSULTOS #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 36. DECLARACIONES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 38. 1 2 3 4 IDENTIDAD DIGITAL ALUMNOS EJEMPLOS 5 CLAVES #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 43. VERIFICAR INFORMACIÓN #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
- 48. GRACIAS #Identifícate @AulaMultiusos http://about.me/edgarmozasfenoll #CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
Editor's Notes
- TREN
- LOS DATOS SON INSUFICIENTES
- DATOS DE SERVICIO DATOS QUE PUBLICAMOS DATOS QUE PUBLICAN OTROS DATOS DE COMPORTAMIENTO ALGO QUE NO CONTROLA ÚNICAMENTE EL USUARIO
- ABRAHAM LINCOLN NICOLÁS
- CANTIDAD DE DATOS DIFICILMENTE CALCULABLE 1500 EL GRAN RETO ES LA CORRECTA GESTIÓN Y ANÁLISIS
- RECONOCIMIENTO FACIAL DE EMOCIONES
- LA ID ES UNA IDENTIDAD AUMENTADA
- LA ID NO ES SOLO BUSCARTE EN GOOGLE ALGUNOS DECIDEN OCULTARSE: ERROR ADOLESCENTES: CRISIS DE IDENTIDAD
- MIS HIJAS
- NATIVOS DIGITALES: MARK PRENSKY. VISITANTES Y RESIDENTES: DAVID WHITE NACEN CON UN FB BAJO EL BRAZO
- JOSI SIERRA
- ES PREFERIBLE QUE DIGA LO QUE TU DIGAS Y NO LO QUE LOS OTROS TE PERMITE REACCIONAR A TIEMPO SI NO TE ENCUENTRAN A TI, ENCONTRARAN A TU COMPETENCIA PERMITE CONECTAR CON LOS DEMÁS. CUANTAS MAS CONEXIONES ON LINA, MAS OFF LINE CUANTAS MAS PERSONAS CONOZCA, MAS POSIBILIDADES DE ÉXITO UNA RED SOCIAL (VIRTUAL O ANALÓGICA) ES UN FACTOR DE PROTECCIÓN
- A UN ADULTO NO SE LE OCURRE PUBLICAR COSAS ÍNTIMAS
- EXTIMIDAD GRAN HERMANO 150, NÚMERO DUNBAR
- LA ID, SE CONSTRUYE A LARGO PLAZO LOS PADRES HAN DE EDUCAR EN LO ESNCIAL
- ESTAMOS CONDENADOS A SER LIBRES (JP SARTRE)
- INDEPENDENCIA Y NO DEJARSE ARRASTRAR CON UNA ID ADECUADA, CONTRIBUIMOS A MEJORAR LA AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
- EMPODERAMIENTO: DECIDIR QUIEN ERES DECIDIR QUE QUIERE PROYECTAR
- ANTE SOBREABUNDANCIA DE DATOS, EL ROL DOCENTE ES DE CURADOR DE CONTENIDOS
- NO DERECHO AL OLVIDO
- NO CONTROL PARENTAL IMPORTANTE PARTICIPAR PARA CONOCERLAS