SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Juegos de ingenio para desarrollar la inteligencia<br />No tiene por qué ser algo aburrido. Los acertijos que proponemos le permitirán aprovechar su potencial intelectual al máximo y resolver creativamente problemas cotidianos. <br />Los enigmas que publicamos son ejercicios de pensamiento lateral. Para poder resolverlos, es preciso que comprenda cúal es la diferencia entre el pensamiento lógico y deductivo que tratamos de usar a diario para la solución de problemas y esta otra forma insólita de pensar. <br />El primero en emplear la expresión quot;
pensamiento lateralquot;
 fue Edward de Bono, hace algunos años y su uso ha cobrado cada vez más vigencia. Pero ¿qué sugiere esta idea? ¿Acaso que podemos pensar de más de una manera? La respuesta es sí. Y, lo mejor de todo es que, una vez haya comprendido el proceso novedoso de desarrollo de la inteligencia que le planteamos aquí, descubrirá las ventajas de tener otro punto de vista de un mismo tema. <br />Pensamiento lineal <br />La forma tradicional de razonar es directa y progresiva, es decir, que se avanza lógicamente de un paso al siguiente. Este tipo de pensamiento se desarrolla en el hemisferio izquierdo del cerebro que tiene las propiedades de la lógica: es secuencial y temporal. El pensamiento lineal es el que más se desarrolla durante los años escolares, cuando el ser humano aprende a operar en el tiempo, ya que las premisas anteceden necesariamente a las conclusiones. Gracias al pensamiento racional no necesitamos experimentar las estrategias para resolver los problemas, ya que nos permite concluir lógicamente qué es lo que podría suceder. <br />El pensamiento lineal se emplea en ciencia y la técnica y, en general, en muchas ocasiones de la vida cotidiana. <br />El pensamiento lateral <br />El llamado pensamiento lateral surge del hemisferio derecho del cerebro que es analógico, atemporal y asecuencial, o sea que no sigue un esquema fijo para llegar a la resolución de un problema. Este tipo de pensamiento se manifiesta durante el juego y en el arte. Por tanto, es esencial para la creatividad. <br />El pensamiento  lineal y  el lateral se diferencian en que el primero sigue una dirección recta, considerando varias posibilidades alternativas. Las dos formas de pensamiento son imprescindibles, pero solemos utilizar más la primera. Si aprende a emplear el razonamiento lateral, encontrará nuevas respuestas para viejos conflictos. Esa creatividad se irá desarrollando cada vez más y podrá notar sus resultados en el trabajo, la vida diaria, la relación con las personas. <br />Ejercite su mente <br />A modo de ejemplo de pensamiento lateral alternativo, le proponemos el siguiente acertijo de Paul Sloane, conocido bajo el nombre de quot;
Bombas fueraquot;
. <br />Una noche, durante la Segunda Guerra, un bombardero aliado cumplía una misión sobre Alemania. El avión estaba en perfectas condiciones y todo funcionaba correctamente. Cuando llegó a su objetivo, el piloto ordenó abrir las compuertas de las bombas. Se abrieron. Luego ordenó soltar las bombas. Fueron soltadas. Pero las bombas no cayeron del avión. ¿Por qué no lo hicieron? <br />Tómese unos segundos para contestar. Cambie su forma de pensar. Imagínese usted mismo siendo un avión que funcione perfectamente. Si usted abre las puertas y suelta la presilla de las bombas...¿Por qué podrían estas no caer? <br />La solución es: El bombardero volaba invertido, el piloto se encontraba cabeza abajo cuando dio la orden.   <br />Resulva estos acertijos y enigmas <br />Las soluciones al final. <br />Los hombres en el hotel <br />Los señores Smith y Jones se alojan en habitaciones vecinas en el mismo hotel. Durante la noche, el primero dormía placidamente, en tanto que el segundo, cansado y deseoso de conciliar el sueño, no ha logrado hacerlo. Entonces, el señor Jones llamó por teléfono a la habitación de Smith, habló unos segundos con él, y después de eso, por fin pudo quedarse dormido. <br />¿Qué sucedió para que Jones finalmente pudira conciliar el sueño? <br />Los dos americanos <br />Dos personas, de nacionalidad norteamericana, esperaban a la entrada del Museo Británico. Una de ellas era el padre del hijo de la otra. ¿Cómo puede ser? <br />El conductor silencioso <br />Un taxista recogió a una persona que conversaba mucho. El chofér no tenía deseos de hablar, así que procedió como si fuese sordo y mudo. Señaló su boca y sus orejas para que se entendiera que no podía ni hablar ni oir. Cuando llegó al lugar que la mujer le había indicado, dirigió su dedo índice hacia el taxímetro para que ella supiera cuánto debía pagar. La pasajera lo hizo y se bajó del vehículo. Pero, mientras se alejaba, se dio cuenta de que el conductor le había mentido. ¿Cómo lo supo? <br />Para orientarse: Trate de imaginar que usted es la pasajera y reconstruya el viaje. <br />Soluciones a los acertijos y enigmas <br />Los hombres en el hotel: Los ronquidos fuertes del vecino de habitación le impedían a Jones conciliar el sueño. Una vez que lo despertó con el teléfono, Smith permaneció en silencio al menos unos minutos, lo que le permitió a Jones dormirse. <br />Los dos americanos: Eran marido y mujer. <br />El conductor silencioso: Si el chofer hubiese sido sordomudo nunca hubiera podido escuchar hacia donde se dirigía la pasajera. Por eso, al llegar a destino, la mujer comprendió que el taxista la había engañado con el uso de las señas.   <br />Para niños de 9 a 12 años <br />Los siguientes acertijos son de la resolución primaria. Los niños de entre 9 y 12 años pueden hallar la solución correcta en la mayoría de los casos. De todas formas, estos juegos sirven para despertar la intuición y la imaginación, ya que lo que se pide es ejercitar la forma no usual de pensar. Las soluciones se encuentran al final. <br />El zorro y el pato <br />Un hombre debe cruzar de una orilla a la opuesta del río con un pato, una bolsa de maíz y un zorro. Si llevase en su lancha todo eso en el mismo viaje, el pato se comería el maíz y el zorro se comería al pato. ¿Cómo debe hacer para trasladar sólo sus bienes, el menor número de viajes posible, manteniéndolos a salvo? <br />El semáforo descompuesto <br />En una esquina del barrio hay un semáforo que no funciona bien, ya que no enciende la segunda luz de las tres que tiene. Teniendo en cuenta que las luces son verde, amarilla y roja, en ese orden, ¿de qué color deberán ser las bombillas que llevará el operario para reparar el semáforo? <br />Ayuda: la solución no es la más obvia. <br />Soluciones <br />El zorro y el pato: El individuo cruza primero al zorro junto con la bolsa de maíz. Después vuelve al punto de partida, recoge al pato y vuelve a casa. <br />El semáforo descompuesto: Las tres bombillas son blancas. Lo que varía es el color del vidrio que las cubre. <br />Artículo publicado en Predicciones nº 102 <br />
Juegos de ingenio
Juegos de ingenio
Juegos de ingenio

More Related Content

Viewers also liked

2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)OBFG
 
Hans Martin Und Die Galloways
Hans Martin Und Die GallowaysHans Martin Und Die Galloways
Hans Martin Und Die GallowaysTonia0348
 
Tierliebe
TierliebeTierliebe
TierliebeGlory21
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionovidioalarcon
 
Sdk iDalgo_v6
Sdk iDalgo_v6Sdk iDalgo_v6
Sdk iDalgo_v6IDalgo
 
Powerpoint de inskape
Powerpoint de inskapePowerpoint de inskape
Powerpoint de inskaperamiandy
 
Hue Travel Guide by Découverte
Hue Travel Guide by DécouverteHue Travel Guide by Découverte
Hue Travel Guide by Découverteekapple
 
Temario Técnico de Gestión General
Temario Técnico de Gestión GeneralTemario Técnico de Gestión General
Temario Técnico de Gestión GeneralArea Oposiciones
 
Deux comportements eleve
Deux comportements eleveDeux comportements eleve
Deux comportements eleveHassan Hilali
 
Presentacion sotedu
Presentacion soteduPresentacion sotedu
Presentacion soteduterepicanol
 
Energia electrica
Energia electricaEnergia electrica
Energia electricaPepe Gómez
 
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014contactOpinionWay
 
Présentation corpo 2015
Présentation corpo 2015Présentation corpo 2015
Présentation corpo 2015algodesign
 

Viewers also liked (19)

2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
 
Hans Martin Und Die Galloways
Hans Martin Und Die GallowaysHans Martin Und Die Galloways
Hans Martin Und Die Galloways
 
Kalender
KalenderKalender
Kalender
 
Tierliebe
TierliebeTierliebe
Tierliebe
 
Documentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacionDocumentos técnicos y cientificos presentacion
Documentos técnicos y cientificos presentacion
 
Sdk iDalgo_v6
Sdk iDalgo_v6Sdk iDalgo_v6
Sdk iDalgo_v6
 
Bloque de Cierre
Bloque de CierreBloque de Cierre
Bloque de Cierre
 
Powerpoint de inskape
Powerpoint de inskapePowerpoint de inskape
Powerpoint de inskape
 
Hue Travel Guide by Découverte
Hue Travel Guide by DécouverteHue Travel Guide by Découverte
Hue Travel Guide by Découverte
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Descargar movie maker portable
Descargar movie maker portableDescargar movie maker portable
Descargar movie maker portable
 
Temario Técnico de Gestión General
Temario Técnico de Gestión GeneralTemario Técnico de Gestión General
Temario Técnico de Gestión General
 
Deux comportements eleve
Deux comportements eleveDeux comportements eleve
Deux comportements eleve
 
Presentacion sotedu
Presentacion soteduPresentacion sotedu
Presentacion sotedu
 
Paludisme
PaludismePaludisme
Paludisme
 
Energia electrica
Energia electricaEnergia electrica
Energia electrica
 
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014
OpinionWay pour Le Figaro - Etats généraux du PS / décembre 2014
 
Uso de filtros
Uso de filtrosUso de filtros
Uso de filtros
 
Présentation corpo 2015
Présentation corpo 2015Présentation corpo 2015
Présentation corpo 2015
 

Similar to Juegos de ingenio

Respuestas a 1000 ejercicios
Respuestas a 1000 ejerciciosRespuestas a 1000 ejercicios
Respuestas a 1000 ejerciciosyuri espinoza
 
1respuestas de logica
1respuestas de logica1respuestas de logica
1respuestas de logicavictor
 
Taller de creatividad
Taller de creatividadTaller de creatividad
Taller de creatividadmichelletac
 
Cuadros Amarillos Creativdad
Cuadros Amarillos CreativdadCuadros Amarillos Creativdad
Cuadros Amarillos Creativdadmichelletac
 
Cuentos desarrollo pensamiento_racional
Cuentos desarrollo pensamiento_racionalCuentos desarrollo pensamiento_racional
Cuentos desarrollo pensamiento_racionalabraxas69
 
Síntesis mate estas ahi. acevedo
Síntesis mate estas ahi. acevedoSíntesis mate estas ahi. acevedo
Síntesis mate estas ahi. acevedojehosua97
 
juan astocondor masgo Educar En Creatividad
juan astocondor masgo Educar En Creatividadjuan astocondor masgo Educar En Creatividad
juan astocondor masgo Educar En Creatividadjuanasto
 
Pensamiento convergente divergente_y_lateral
Pensamiento convergente divergente_y_lateralPensamiento convergente divergente_y_lateral
Pensamiento convergente divergente_y_lateralAna Maday Remolina Tutta
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematicanairrufail
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematicagabicen
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematicagabicen
 

Similar to Juegos de ingenio (20)

Acertijos
AcertijosAcertijos
Acertijos
 
Doc 31 07_08_5_44_30
Doc 31 07_08_5_44_30Doc 31 07_08_5_44_30
Doc 31 07_08_5_44_30
 
Respuestas a 1000 ejercicios
Respuestas a 1000 ejerciciosRespuestas a 1000 ejercicios
Respuestas a 1000 ejercicios
 
1respuestas de logica
1respuestas de logica1respuestas de logica
1respuestas de logica
 
Actividades
ActividadesActividades
Actividades
 
Taller de creatividad
Taller de creatividadTaller de creatividad
Taller de creatividad
 
Cuadros Amarillos Creativdad
Cuadros Amarillos CreativdadCuadros Amarillos Creativdad
Cuadros Amarillos Creativdad
 
Cuentos desarrollo pensamiento_racional
Cuentos desarrollo pensamiento_racionalCuentos desarrollo pensamiento_racional
Cuentos desarrollo pensamiento_racional
 
Síntesis mate estas ahi. acevedo
Síntesis mate estas ahi. acevedoSíntesis mate estas ahi. acevedo
Síntesis mate estas ahi. acevedo
 
Problemas de Razonamiento Matemático
Problemas de Razonamiento MatemáticoProblemas de Razonamiento Matemático
Problemas de Razonamiento Matemático
 
Yazmin
YazminYazmin
Yazmin
 
Yazmin
YazminYazmin
Yazmin
 
Lengua 1 trimestre
Lengua 1 trimestreLengua 1 trimestre
Lengua 1 trimestre
 
juan astocondor masgo Educar En Creatividad
juan astocondor masgo Educar En Creatividadjuan astocondor masgo Educar En Creatividad
juan astocondor masgo Educar En Creatividad
 
Pensamiento convergente divergente_y_lateral
Pensamiento convergente divergente_y_lateralPensamiento convergente divergente_y_lateral
Pensamiento convergente divergente_y_lateral
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematica
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematica
 
Travesia matematica
Travesia matematicaTravesia matematica
Travesia matematica
 
Sintesis (1)
Sintesis (1)Sintesis (1)
Sintesis (1)
 
Final de filosofia
Final de filosofiaFinal de filosofia
Final de filosofia
 

Recently uploaded

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 

Recently uploaded (20)

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 

Juegos de ingenio

  • 1. Juegos de ingenio para desarrollar la inteligencia<br />No tiene por qué ser algo aburrido. Los acertijos que proponemos le permitirán aprovechar su potencial intelectual al máximo y resolver creativamente problemas cotidianos. <br />Los enigmas que publicamos son ejercicios de pensamiento lateral. Para poder resolverlos, es preciso que comprenda cúal es la diferencia entre el pensamiento lógico y deductivo que tratamos de usar a diario para la solución de problemas y esta otra forma insólita de pensar. <br />El primero en emplear la expresión quot; pensamiento lateralquot; fue Edward de Bono, hace algunos años y su uso ha cobrado cada vez más vigencia. Pero ¿qué sugiere esta idea? ¿Acaso que podemos pensar de más de una manera? La respuesta es sí. Y, lo mejor de todo es que, una vez haya comprendido el proceso novedoso de desarrollo de la inteligencia que le planteamos aquí, descubrirá las ventajas de tener otro punto de vista de un mismo tema. <br />Pensamiento lineal <br />La forma tradicional de razonar es directa y progresiva, es decir, que se avanza lógicamente de un paso al siguiente. Este tipo de pensamiento se desarrolla en el hemisferio izquierdo del cerebro que tiene las propiedades de la lógica: es secuencial y temporal. El pensamiento lineal es el que más se desarrolla durante los años escolares, cuando el ser humano aprende a operar en el tiempo, ya que las premisas anteceden necesariamente a las conclusiones. Gracias al pensamiento racional no necesitamos experimentar las estrategias para resolver los problemas, ya que nos permite concluir lógicamente qué es lo que podría suceder. <br />El pensamiento lineal se emplea en ciencia y la técnica y, en general, en muchas ocasiones de la vida cotidiana. <br />El pensamiento lateral <br />El llamado pensamiento lateral surge del hemisferio derecho del cerebro que es analógico, atemporal y asecuencial, o sea que no sigue un esquema fijo para llegar a la resolución de un problema. Este tipo de pensamiento se manifiesta durante el juego y en el arte. Por tanto, es esencial para la creatividad. <br />El pensamiento  lineal y  el lateral se diferencian en que el primero sigue una dirección recta, considerando varias posibilidades alternativas. Las dos formas de pensamiento son imprescindibles, pero solemos utilizar más la primera. Si aprende a emplear el razonamiento lateral, encontrará nuevas respuestas para viejos conflictos. Esa creatividad se irá desarrollando cada vez más y podrá notar sus resultados en el trabajo, la vida diaria, la relación con las personas. <br />Ejercite su mente <br />A modo de ejemplo de pensamiento lateral alternativo, le proponemos el siguiente acertijo de Paul Sloane, conocido bajo el nombre de quot; Bombas fueraquot; . <br />Una noche, durante la Segunda Guerra, un bombardero aliado cumplía una misión sobre Alemania. El avión estaba en perfectas condiciones y todo funcionaba correctamente. Cuando llegó a su objetivo, el piloto ordenó abrir las compuertas de las bombas. Se abrieron. Luego ordenó soltar las bombas. Fueron soltadas. Pero las bombas no cayeron del avión. ¿Por qué no lo hicieron? <br />Tómese unos segundos para contestar. Cambie su forma de pensar. Imagínese usted mismo siendo un avión que funcione perfectamente. Si usted abre las puertas y suelta la presilla de las bombas...¿Por qué podrían estas no caer? <br />La solución es: El bombardero volaba invertido, el piloto se encontraba cabeza abajo cuando dio la orden.   <br />Resulva estos acertijos y enigmas <br />Las soluciones al final. <br />Los hombres en el hotel <br />Los señores Smith y Jones se alojan en habitaciones vecinas en el mismo hotel. Durante la noche, el primero dormía placidamente, en tanto que el segundo, cansado y deseoso de conciliar el sueño, no ha logrado hacerlo. Entonces, el señor Jones llamó por teléfono a la habitación de Smith, habló unos segundos con él, y después de eso, por fin pudo quedarse dormido. <br />¿Qué sucedió para que Jones finalmente pudira conciliar el sueño? <br />Los dos americanos <br />Dos personas, de nacionalidad norteamericana, esperaban a la entrada del Museo Británico. Una de ellas era el padre del hijo de la otra. ¿Cómo puede ser? <br />El conductor silencioso <br />Un taxista recogió a una persona que conversaba mucho. El chofér no tenía deseos de hablar, así que procedió como si fuese sordo y mudo. Señaló su boca y sus orejas para que se entendiera que no podía ni hablar ni oir. Cuando llegó al lugar que la mujer le había indicado, dirigió su dedo índice hacia el taxímetro para que ella supiera cuánto debía pagar. La pasajera lo hizo y se bajó del vehículo. Pero, mientras se alejaba, se dio cuenta de que el conductor le había mentido. ¿Cómo lo supo? <br />Para orientarse: Trate de imaginar que usted es la pasajera y reconstruya el viaje. <br />Soluciones a los acertijos y enigmas <br />Los hombres en el hotel: Los ronquidos fuertes del vecino de habitación le impedían a Jones conciliar el sueño. Una vez que lo despertó con el teléfono, Smith permaneció en silencio al menos unos minutos, lo que le permitió a Jones dormirse. <br />Los dos americanos: Eran marido y mujer. <br />El conductor silencioso: Si el chofer hubiese sido sordomudo nunca hubiera podido escuchar hacia donde se dirigía la pasajera. Por eso, al llegar a destino, la mujer comprendió que el taxista la había engañado con el uso de las señas.   <br />Para niños de 9 a 12 años <br />Los siguientes acertijos son de la resolución primaria. Los niños de entre 9 y 12 años pueden hallar la solución correcta en la mayoría de los casos. De todas formas, estos juegos sirven para despertar la intuición y la imaginación, ya que lo que se pide es ejercitar la forma no usual de pensar. Las soluciones se encuentran al final. <br />El zorro y el pato <br />Un hombre debe cruzar de una orilla a la opuesta del río con un pato, una bolsa de maíz y un zorro. Si llevase en su lancha todo eso en el mismo viaje, el pato se comería el maíz y el zorro se comería al pato. ¿Cómo debe hacer para trasladar sólo sus bienes, el menor número de viajes posible, manteniéndolos a salvo? <br />El semáforo descompuesto <br />En una esquina del barrio hay un semáforo que no funciona bien, ya que no enciende la segunda luz de las tres que tiene. Teniendo en cuenta que las luces son verde, amarilla y roja, en ese orden, ¿de qué color deberán ser las bombillas que llevará el operario para reparar el semáforo? <br />Ayuda: la solución no es la más obvia. <br />Soluciones <br />El zorro y el pato: El individuo cruza primero al zorro junto con la bolsa de maíz. Después vuelve al punto de partida, recoge al pato y vuelve a casa. <br />El semáforo descompuesto: Las tres bombillas son blancas. Lo que varía es el color del vidrio que las cubre. <br />Artículo publicado en Predicciones nº 102 <br />