2021 Metas educativas. La educación que queremos para la generación de los bicentenarios. OEI
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10. El Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) es un desarrollo institucional de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que tiene como objetivos contribuir a la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento y fortalecer y mejorar la calidad de los procesos de modernización en sus principales campos de cooperación. El CAEU convoca a través de sus escuelas temáticas cursos de especialización y de postgrado en las áreas de educación, ciencia, cultura y cooperación para el desarrollo, y mediante su propio campus virtual. Asimismo, promueve programas de movilidad de postgrado para estudiantes y docentes del ámbito Iberoamericano, cuenta con diferentes líneas de publicaciones en distintos formatos y fomenta el desarrollo de investigaciones mediante del apoyo de redes universitarias.
14. Escuelas de formación especializadas La estrecha vinculación de la OEI con las áreas de educación, ciencia y cultura hace necesario que sus acciones se reflejen en el fortalecimiento de las distintas instituciones que conforman la administración pública en dichas áreas. El Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), dedica una atención especial a los cursos dirigidos a funcionarios públicos de las distintas administraciones, y trata de vincular a los docentes e investigadores de las redes de excelencia en el diseño y formulación de esta oferta formativa. En el marco del CAEU se han constituido las siguientes escuelas especializadas: • Escuela de Educación • Escuela de Ciencia • Escuela de las Culturas • Escuela de Cooperación
15. Escuela de Educación Los cursos de la Escuela de Educación están dirigidos a profesionales de los ministerios de Educación iberoamericanos que ejercen sus funciones en diferentes áreas y niveles de la administración y gestión del sistema educativo, tanto en la administración central como en administraciones descentralizadas. También están destinados a directivos, docentes, técnicos y responsables de formación docente, profesionales de la educación en ONG y profesores universitarios de distintas disciplinas. • Experto Universitario en Administración de la Educación OEI – UNED – Ministerio de Educación de España • Postgrado de Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje OEI – Virtual Educa • Curso sobre Evaluación Educativa OEI – Instituto de Evaluación de España • Curso sobre Dirección de Instituciones de Educación Técnico-Profesional OEI • Postgrado Universitario en Gestión de Sistemas de Formación y Educación Técnico-Profesional OEI – Universidad Complutense de Madrid
16. Escuela de Educación (cont.) • Postgrado Universitario sobre Indicadores y Estadística Educativa OEI – UNED • Postgrado Universitario en Bibliotecas Escolares y Fomento de la Lectura OEI – UB – UAB • Postgrado Universitario en Educación Inclusiva OEI – Universidad Central de Chile • Curso Iberoamericano de Dirección, Coordinación y Gestión de Programas e Instituciones Alfabetización y Educación de Personas Jóvenes y Adultas OEI – UAB • Curso de Formación Docente en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación OEI • Curso de Habilitación para Agentes de Educación Infantil OEI – BBVA • Curso para la Formación Permanente en el Área de Matemática OEI • Curso de Especialización en Educación Artística OEI – Universidad de Valladolid www.oei.es/caeueducacion.htm
17. Escuela de Ciencia Sus cursos están destinados, fundamentalmente, a personal adscrito laboralmente a instituciones públicas o privadas que desarrollen entre sus actividades principales la promoción de la cultura científica, la comunicación institucional, la divulgación o la transferencia del conocimiento, y la gestión de proyectos de I+D+i en universidades, centros o institutos de investigación, parques científicos, oficinas de transferencia del conocimiento, etcétera. • Máster Oficial en Estudios Sociales de la Ciencia OEI – Universidad de Oviedo – Universidad de Salamanca – Ciemat • Máster Propio en Planificación, Gestión y Evaluación de la I+D+i OEI – Universidad Internacional de Andalucía • Experto Universitario en Divulgación y Cultura Científica OEI – Universidad de Oviedo • Curso de Planificación y Gestión de Proyectos de I+D OEI – INGENIO / CSIC-UPV • Curso de Buenas Prácticas en Cooperación Universidad y Empresa para el Desarrollo OEI – INGENIO / CSIC-UPV • Curso sobre Cultura Científica para Educadores OEI www.oei.es/caeuciencia.htm
18. Escuela de las Culturas Los cursos de la Escuela de las Culturas van dirigidos a altos directivos, responsables y gestores de instituciones y organismos culturales de carácter público, privado o de la sociedad civil, y de los ámbitos local, nacional y regional. También están destinados a promotores, profesionales, investigadores y profesores, así como a aquellas personas interesadas en adquirir y profundizar sus conocimientos en el ámbito cultural. • Postgrado Universitario para la Formación de Gestores Culturales Municipales Universidad de Chile – OEI • Postgrado Universitario en Políticas Culturales y Gestión Cultural OEI – CENART – Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa • Programa de Formación para Responsables de Cooperación Cultural Internacional OEI – Universidad de Gerona • Curso sobre Dimensión Cultural en la Negociación de Tratados Internacionales OEI • Curso de Especialização em Gestão Cultural OEI – ITAU Cultural www.oei.es/caeuculturas.htm
19. Escuela de Cooperación Las iniciativas de formación de la Escuela de Cooperación tienen como destinatarios especiales los profesionales de organismos nacionales e internacionales de desarrollo, de organismos no gubernamentales y fundaciones, y de otras entidades, públicas y privadas, que tengan responsabilidad en el diseño, la gestión y la evaluación de proyectos y programas de desarrollo, o que tengan como interlocutores a organismos de cooperación internacional que prestan asistencia técnica o financiera. • Especialista Universitario en Planificación y Gestión de Intervenciones de Cooperación para el Desarrollo OEI – UNED • Máster Oficial Universitario en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa UJI – UNED • Programa de Formación sobre la Gestión del Ciclo del Proyecto de Cooperación al Desarrollo OEI www.oei.es/caeucoop.htm
20. El Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la OEI, a partir del acuerdo alcanzado con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España, dispone del equipamiento tecnológico adecuado para atender los distintos cursos. En ese sentido, se establece un sistema de apoyo en los procesos de conversión a modelos semipresenciales de los cursos que así lo requieran. La plataforma permite la creación de redes y grupos de investigación, así como la conformación de comunidades profesionales de ex participantes en las acciones formativas. www.caeu.org
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23. El CAEU fomenta la investigación y la innovación a través del desarrollo de trabajos en las líneas declaradas prioritarias por los Estados miembros de la OEI, y mediante redes interuniversitarias de excelencia y del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad. • Redes interuniversitarias de excelencia El Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) ha privilegiado en sus primeras actuaciones el trabajo en red sobre otras modalidades. En ese sentido, desde su documento fundacional, aprobado por los ministros de Educación en el marco de la Cumbre Iberoamericana, se destaca el fomento de redes de excelencia como su principal estrategia de actuación. • Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad Su misión es desarrollar un programa de estudios estratégicos en ciencia, tecnología y sociedad. Para ello, el Observatorio se propone indagar las fronteras de la ciencia y de las demandas sociales. Se trata, en definitiva, de buscar los puntos de unión entre los dos universos. Para el desarrollo de su programa, el Observatorio cuenta con el apoyo de redes de excelencia en los países de Iberoamérica, que posibilitan un enfoque interdisciplinario en la realización de sus estudios e informes.
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25. La movilidad académica de estudiantes, de profesores y de investigadores es considerada un elemento favorable para la formación de las personas. Además, contribuye a mejorar los sistemas de educación superior y las prácticas académicas, y propicia la integración de diferentes territorios. En el caso de los estudiantes de grado o de postgrado, representa la posibilidad para los futuros profesionales e investigadores de realizar un periodo de estudios en una universidad extranjera, estudios que son reconocidos por las instituciones de origen involucradas, como parte de su formación académica e investigadora. El Programa Pablo Neruda y el Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA) son claros ejemplos de iniciativas que contribuyen a la creación del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC).
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27. El Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI presta una atención especial a la difusión del conocimiento. Para ello edita diversas publicaciones en distintos formatos y con diferente periodicidad. Cabe destacar la Revista Iberoamericana de Educación, que con más de cincuenta números publicados es una importante referencia en el ámbito educativo de la región. También edita, a través del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, la Revista CTS, en cuyas páginas se fomenta el debate sobre dichas áreas desde una perspectiva plural e interdisciplinaria. Además, el CAEU ha publicado varios títulos en su colección “Documentos de Trabajo”. Se trata de ediciones digitales que difunden la labor de sus redes académicas y de sus escuelas especializadas. Asimismo, ha iniciado la colección “Educación, Ciencia y Cultura”, dentro de la cual ya han visto la luz varios títulos sobre temas divulgativos de gran interés.
28. Colección “Educación, Ciencia y Cultura” Documentos de Trabajo www.oei.es/caeudocumentos.php www.bibliotecanueva.es/distribucion.php Revista Iberoamericana de Educación Revista Iberoamericana de CTS www.revistacts.net www.rieoei.org