El documento propone una unidad didáctica para enseñar los elementos químicos que integra recursos de Internet. El descubrimiento reciente de dos nuevos elementos serviría de punto de partida para abordar aspectos históricos y actuales de los elementos de forma motivadora, incluyendo el papel de mujeres científicas e información cultural. Se plantean actividades inductivas para que los estudiantes exploren por sí mismos la importancia de los elementos y su representación en la tabla periódica.