Este documento lista una variedad de verbos activos y herramientas digitales que pueden usarse para actividades de aprendizaje. También describe las competencias solicitadas por empleadores para graduados de educación superior e introduce la rueda de la pedagogía V3.0, la cual categoriza los niveles de pensamiento cognitivo. Finalmente, reconoce a los creadores originales de la rueda de la pedagogía y su adaptación para el aprendizaje móvil.

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Competencias
del graduado
La rueda de la
pedagogía V3.0
Competencias del graduado (a)
Solicitadas por la gente que contrata gente y que decide que
quieren de la educación superior.
• Poseer energia, pasión y entusiasmo
• Estad dispuesto a dar el crédito a los demás
• Empatía y trabajo productivo con los demás
• Ser honesto y transparente al negociar con otras personas
• Pensamiento lateral y creativo
• Ser sincero consigo mismo y sus valores
• Escuchar diferentes puntos de vista antes de tomar
una decisión.
• Comprender las fortalezas y debilidades de cada uno
• Habilidades para el manejo del tiempo
• Perserverancia
• Aprender de sus errores
• Aprender de la experiencia (propia y de los demás)
• Mantener la calma bajo presión
• Ser capaz de hacer presentaciones efectivas a
diferente clase de gentes.
• Identificar los medios de información masiva como
oportunidad.
Estas son algunas de las competencias que deben ser identificadas
como parte de los atributos de un graduado y un mandato en
nuestro diseño de cursos.
Necesitamos transformar el fundamento de lo que hacemos como
maestros, se trata de los estudiantes. No caigamos en la trampa de
diseñar competencias, indicadores de logro, lecciones, y selección
de tecnología sin antes pensar en las capacidades que deseamos
de un graduado. Si no sabes que quieres que hagan tus
estudiantes al terminar el curso, estas perdido.
Sobre los hombros de gigantes
Esta rueda de la Taxonomía, sin las aplicaciones, fue descubierta en el sitio
web del consultor educativo Paul Hopkin’s mmiweb.org.uk Esa rueda fue
producida por Sharon Artley y es una adaptación de la Revisión de la
Taxonomía de Bloom (1956) por Kathwohl y Anderson (2001). La ídea de
adaptarla para equipos móbiles, particularmente iPad debe agradecerse a
Kathy Schrock en su website Bloomin’ Apps
Desarrollado por Allan Carrington
Designing Outcomes
Adelaide South Australia
Email: allan@designingoutcomes.net
Traducción libre al español de Aroldo David Noriega
direccion@isea.edu.gt
The Padagogy Wheel by Allan Carrington is licensed under a Creative Commons
Poster V3.1 Published 090613 Attribution 3.0 Unported License. Based on a work at http://tinyurl.com/bloomsblog.
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proceso que no existía antes.