Презентация на Московском международном салоне образования 2017

1. Единое образовательное пространство
школы и вуза
Кобцева А.А., аналитик Института образования НИУ ВШЭ
Калашников С.П., директор дирекции общего образования НИУ ВШЭ
Новокрещенов И.В., директор ГБОУ «№ 2095 «Покровский квартал»

2. Единое
образовательное
пространство
школы и вуза

3. Единое
образовательное
пространство
школы и вуза

4. Лицей ВШЭ: базовая идея
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза

5. Взаимодействие НИУ ВШЭ и партнерских организаций
Партнеры в
«широком
смысле»
Базовые школы:
базы для…
Распределенный
лицей
ВШЭ: Лицей,
факультеты, блок
довузовской
подготовки
94
160
182
0
76
110
0
20 22
2014 год 2015 год 2016 год
Базовые школы
Школы-партнеры
Распределенный Лицей
Университетский образовательный
округ
Университетский кластер
Консорциум школ-лабораторий
образования
• Сопровождение программ предуниверситетской подготовки школьников
• Создание методического, экспертного сообщества, открытой педагогической площадки
• Поддержка, «институциализация» лучших образовательных и управленческих практик
• Реализация совместных проектов
• Реализация сетевой программы профессионального мастерства школьных управленцев и педагогов
Школа –методический центр
Школа – проектировщик
Школа – эксперт
Школа – исследователь
Школа – распределенный лицей
…
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза

6. Дата объединения в ТОК – 4 сентября
2014 г.
В ТОК «Покровский квартал» вошли
школы:
«ГБОУ СОШ № 330»
«ГБОУ СОШ № 613»
«ГБОУ СОШ № 661»
«ГБОУ СОШ с углубленным изучением
французского языка №1225»
«ГБОУ СОШ с углубленным изучением
английского языка №1227»
«ГБОУ СОШ с углубленным изучением
английского языка №1397 им. В.П.
Чкалова»
за рамкамиТОП-300 г. Москвы
 Разные административные команды и
понимания особенностей большой школы
 Разные понимания концепции
образовательной программы старшей
школы
 Разные образовательные среды
 Разномотивированный педагогический
состав
 Различные притязания на учебные
достижения учащихся, том числе – на
участие и победы в предметных
олимпиадах
 Недостаточно систематизированные
данные о школах для принятия
управленческих решений и
проектирования шага развития
 Различная наполняемость зданий
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Исходная ситуация

7. Изменения к 2017-му году Ресурсная поддержка НИУ ВШЭ
Наполняемость зданий
(доля учащихся от проектной мощности: от 75% до 92.4%)
Приток учащихся старшей школы в распределённый
лицей
Создан проект модели управления школой по
образовательным программам
10 проектных семинаров для педагогов и
административной команды
Административная команда и учителя проходит обучение
по программам магистратуры
Программа магистратур Института образования
Наличие разнотематических достоверных данных о школе
Результаты экспертной оценки уровня преподавания
учителей РЛ, даны персонифицированные рекомендации
Данные исследований Центров Института образования
Разработан проект новой образовательной программы
старшей школы
6 проектных семинара и непрерывная экспертно-
консалтинговое сопровождение методистов и
администрации школы
Создана единая образовательная среда
Проекты магистрантов программ, факультета «Дизайна»,
проектируется модель дополнительного образования при
участия ЦРЛ, в т.ч., по направлению «Иностранный язык»
Обновление и обучение
кадрового состава
Привлечены новые педагогические кадры
(в т.ч., преподаватели ВШЭ и лицея)
72 человека (93%, из них преподаватели ВШЭ - 14
человек – 18%)
80% педагогов, работающих в классах Распределенного
Лицея, прошли обучение в НИУ ВШЭ по согласованным
программам ПК
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Изменения к 2017 году

8. 217
256
310
347
0
50
100
150
200
250
300
350
400
количество учащихся старшей школы
2013
2014
2015
2016
Обучающиеся Распределенного лицея «Покровского квартала» - 403 человека
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Динамика набора учащихся старшей школы

9. Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Ресурсная поддержка школы со стороны ВШЭ
Дополнительные занятия
(предмет+) по подготовке к
олимпиадам с привлечением
студентов НИУ ВШЭ по
направлениям
всего кружков «предмет+» - 23 (из 104), из
них с участием студентов НИУ ВШЭ - 5
Квоты для участия в проектных
и тематических школах НИУ
ВШЭ
от 2 до 5 мест
Возможность обучаться в
«Интернет-школе» со скидкой
Совместные досуговые
образовательные мероприятия
для школьников и студентов
образовательные квесты, экскурсии,
интеллектуальные игры
Субсидия Правительства
Москвы НИУ ВШЭ для
проведения исследований, в
т.ч., в «Покровском квартале»
Методические и
проектировочные
семинары
• «Конструирование образовательных программ»
• «Лингвистический центр «Покровский квартал»
• «Смешанное обучение»
• «Исследование преемственности дошкольного и
школьного образования: первые результаты»
• «Исследование образовательных запросов семей в
области дополнительного образования»

10. Название исследования Где используются данные
Доступность образовательных сервисов города
Москвы
В рамках планирования кружков и секций в
системе дополнительного образования
Эффекты ТОК В рамках корректировки программы развития,
модернизации системы управления
Использование мобильных технологий и
социальных сетей в учебном процессе
В рамках развития техносферы школы и участия
в пилотных проектах ДОгМ и ДИТгМ
Преемственность дошкольного и начального
образования
В рамках планирования целенаправленной
работы по переводу детей из дошкольного
отделения в первый класс
Исследование образовательных запросов семей
в области дополнительного образования
В рамках планирования кружков и секций в
системе дополнительного образования
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Исследования ВШЭ в Покровском квартале

11. 58
56
47
0
10
20
30
40
50
60
70
2014 2015 2016
Место в рейтинге
Единое
образовательное
пространство
школы и вуза
Динамика рейтинга вклада московских школ
в качественное образование детей