3. Es la que crea un entorno tal que las
inteligencias particulares se
desarrollan con eficacia y brillantez.
Lo consiguen por el modo de estar
organizados,
por los hábitos de colaboración que
establecen,
por el clima estimulante y por el
atractivo de un proyecto.
“Organización Inteligente”
FUENTE: LA UNIVERSIDAD INTELIGENTE PARA EL SIGLO XXI, Dr. Augusto PEREZ LINDO, 2010
4. Los conocimientos avanzan a tal velocidad que hay
que contar sistemas de aprendizaje permanente;
La globalización es un hecho, el currículo requiere
reconocimiento internacional
Las estructuras académicas monodisciplinarias,
rígidas, compartimentadas ya no responden a las
necesidades
Los avances científicos y las innovaciones
tecnológicas atraviesan todas las disciplinas y borran
las fronteras
Los estudiantes son más tecnológicos que buscan y
exigen nuevas e innovadoras formas de aprender.
Dada la profunda transformación social y
digital… la U debe ser Smart
FUENTE: Smart Universities, Smart Classrooms and Students with Disabilities
5. "Es un modelo de universidad que
mejora la calidad de vida
haciendo uso intensivo, global,
eficiente y sostenible de las TI
para interconectar todos los actores y
servicios en beneficio de toda la
comunidad"
“Universidad Inteligente”
FUENTE: Universidad de Alicante, https://web.ua.es/es/smart/el-proyecto.html
6. Busca desarrollar un nuevo modelo de
universidad abierta,
basado en la prestación de servicios
digitales
que permitan aumentar la calidad de
vida de la ciudadanía de la comunidad
universitaria,
ayudando a convertirla en una
universidad mucho más transparente,
innovadora, eficiente, ecológica,
sostenible y en un referente para la
sociedad moderna.
Proyecto de Smart University U. Alicante
FUENTE: https://web.ua.es/es/smart/el-proyecto.html
8. Marco conceptual de la Universidad
Inteligente
FUENTE: Universidad de Alicante, https://web.ua.es/es/smart/el-proyecto.html
9. Iniciativas destacadas para una
Universidad Inteligente
Smart People
e - Education
Studia
Smart Economy
e- Science
Smart Mobility
Colaborar para
avanzar
12. Punto de partida para REUNA...
Contenido
abierto, REA
Compromiso
universitario
Analítica de
aprendizaje
Investigación Divulgación
¿Cómo apoyar las instituciones de educación
superior enen la adaptación de esta nueva
tendencia?
13. “Los Cursos Masivos y Abiertos
en Línea (MOOC) son una “nueva”
modalidad de formación con
propuestas orientadas a la difusión
web de contenidos y un plan de
actividades de aprendizaje abierto a la
colaboración y la participación masiva.
Son cursos con soporte web escalable e
inscripción libre para quienes quieran
acceder y seguir la propuesta
formativa.”
INTEF: EducaLab (España)
15. Aprende, comparte y crece con Studia
Studia es una plataforma multidiciplinaria y multi-institucional
para el alojamiento y ejecución de cursos abiertos y masivos en
línea.
Ofrece cursos gratuitos y abiertos en distintos temas para todo el
mundo.
Las instituciones socias de REUNA podrán incorporar al año hasta
4 cursos en Studia, con una duración de 8 semanas por cada uno.
16. Acceso en red a
capacidades
nacionales de
HPC para
investigación de
clase mundial
Smart
Economy
e- Science
18. Leftraru: El Supercomputador de Chile
• Total de 2.640 cores
• 44 Tflops
• El más potente de Chile
• 2° puesto en LarTOP50
• 128 nodos de cómputo HP ProLiantSL230s
Gen8 (slims)
• 4 nodos de cómputo HP SL250s Gen8 (fats)
• Almacenamiento DDN EXAScaler (Lustre)
• InfiniBand (FDR 56 Gbps)
A comienzos del próximo año se
duplicará su potencia
19. Uso por áreas científicas
27
10
5
16
4
8
2
21
11
1
3
6
10
2
10
20
1
14
13
2
6
18
1
20
Astronomía
Bioinformática
Biomédica
Computación
Ecología
Economía
Empresa
Física
Geofísica
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería Civil
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Hidráulica
Ingeniería Industrial
Ingeniería Matemáticas
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Minas
Medicina
Metereología
Oceanografía
Optimización
Química
Sector público
Simulación Molecular
Cantidad de usuarios Horas de uso
3.093.498
3.078.025
3.805
81.837
58.196
265.722
18.180
2.480.178
61.570
9.293
59.264
954
37
211.047
274.142
310.299
9.239
152.003
1.138.901
1.982
254
5.265.976
38
11.172.737
No hay ninguna limitante en cuanto al área de investigación
20. 22
3
4
2
32
3
1
4
6
1
1
1
165
9
5
1
2
1
31
4
2
5
4
1
6
Fundacion Ciencia y Vida
INRIA
Empresa
Sector Publico
PUC
PUCV
REUNA
Universidad Adolfo Ibañez
Universidad Andres Bello
Universidad Bernardo O'Higgins
Universidad Catolica de Temuco
Universidad Catolica del Norte
Universidad de Chile
Universidad de Concepcion
Universidad de la Frontera
Universidad de la Serena
Universidad de los Andes
Universidad de Los Lagos
USACH
Universidad de Talca
Universidad de Tarapaca
Universidad de Valparaiso
Universidad del Bio-Bio
Universidad del Desarrollo
UTFSM
2.632.912
2.603
45.668
1.050.559
9.706
45.695
1.312.358
148.519
10.310
6.740.116
626.143
520.701
234
1.290
59.159
2.618.502
67.639
16.460
173.946
248.557
69.916
Instituciones que la usan
26. Eje de conectividad digital y articulación para el
ecosistema de Investigación, Educación e Innovación,
promoviendo la colaboración y el desarrollo del país
REUNA
27. 36 Instituciones forman REUNA
REUNA es una corporación abierta
19 Universidades
5 Centros Astronómicos
11 Centros de investigación, cultura y/o educación
CONICYT
57%
14%
29%
Universidades Grupos Astronómicos Centros de I+Ed
30. Un poderoso espacio digital
para la colaboración, creación e
innovación en ciencia, cultura y
educación
31. Para mi:
• U. Inteligente es distinta de U. Digital
• Las tecnologías son un catalizador pero no
un fin
• La colaboración es clave de una U. I. :
• Dentro de la U
• Entre Ues nacionales
• Internacionalmente
• Con otros actores de la sociedad
Para cerrar
FUENTE: LA UNIVERSIDAD INTELIGENTE PARA EL SIGLO XXI, Dr. Augusto PEREZ LINDO, 2010
