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2011 Edwin Leonardo Mendoza Espindola Método de estudio Y SUS TECNICAS
Método de estudio Es una herramienta muy útil para las personas que quieren tener un pleno aprendizaje de un tema determinado. Cada persona debe tener un método de estudio de acuerdo a sus necesidades, según su disponibilidad de tiempo, capacidad de retención y memorización, y según la dificultad del tema a abordar, siempre siguiendo un orden como pauta principal.
Condiciones externas - Condicionesfísicas Un buen estado físico es primordial para el aprendizaje, porque al estar  saludable el conocimiento entra sin ningún problema, y esto se debe a que lo percibimos a través de los sentidos y a su vez estos lo transmiten al cerebro que al estar bien oxigenado permite una mejor retención y memorización. El cuerpo también necesita energía para un optimo funcionamiento por esto se debe descansar bien para evitar una fatiga mental.  Tener una alimentación saludable , con  buenos hábitos alimenticios y así eliminar la pereza y el desgano.
Lugar de estudio Un  lugar ideal para el estudio debe ser cómodo, aseado y de agrado que permitan un ambiente perfecto para el aprendizaje. Los mejores lugares para estudiar son: bibliotecas, parques, cafeterías, patios y corredores abiertos. La sala, el comedor y la cama son sitios es los que no se debe estudiar porque sus condiciones crean distracciones.
Características  de un lugar ideal para el estudio Ventilación adecuada  Iluminación suficiente  Espacio confortable y óptimo  Ausencia de ruido y distractores  Orden del lugar  Escritorio  Silla cómoda
El tiempo para estudiar Una buena planeación de las actividades permite una mejor manejo de nuestro tiempo repartiéndolo acertadamente en cada labor que desarrollemos, sin interferir con el estudio y sin dejar de lado las actividades de recreación, diversión, descanso, las necesidades fisiológicas, etc.
Planificación de estudio Establecer hábitos de estudio nos ayuda a distribuir mejor el tiempo y para ello lo mejor es hacer un programa  que podamos desarrollar según nuestras necesidades estos pueden ser: Un plan a largo plazo: se realiza con las fechas de las evaluaciones, trabajos, sustentaciones, etc., para poder estar pendiente de cuando debemos estudiar, que medios utilizar y que obstáculos superar. Un plan semanal: se establecen horas de estudio, importancia y complejidad de materias , fechas de exámenes y tareas, tratando dejar el fin de semana libre para el descanso. Un plan diario: se debe hacer un listado diario de actividades, para verificar que se cumplan ,siempre  realizándolas  de mayor a menor dificultad.
Pasos del método de estudio Prelectura: Se hace una primera lectura, para identificar la estructura del texto, título del libro o artículo, el autor, en dónde se publicó, fecha en la que se escribió, ideas principales y secundarias. Lectura analítica: Esta se realiza para tener una comprensión total del texto leído buscando mas allá de la información plasmada, consiste en tres atapas: estructural, interpretativa y critica.
Síntesis: Elaborar un resumen adecuado del texto incluyendo todas las ideas expuestas comparándolas con otro texto que trate el mismo tema. Socialización: Exponer el tema estudiado de manera colectiva para obtener otras opiniones y poder enriquecer el conocimiento
Técnicas del método de estudio Subrayado El subrayado consiste resaltar las ideas principales del texto (palabras o frases clave), facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso.
Mentefacto Es un esquema conceptual, de la manera de ver las cosas desde nuestras perspectivas. Es una manera de interpretación de una teoría o un tema determinado, tratando de sacar unas ideas claras, subjetivas pero al mismo tiempo objetivas y coherentes.
Resumen Consiste en realizar una breve redacción del texto abordado siendo coherentes y objetivos utilizando nuestras palabras, evitando hacer comentarios, pero exponiendo todas la ideas debe tener un estilo narrativo.
Mapa conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar, se debe realizar de forma jerárquica de lo general a lo especifico, utilizando proposiciones (conceptos) y palabras enlace (conectores).
Esquema grafico de diferenciación progresiva 1  Ejemplo:
Bibliografía www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptualok http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos_cursos_virtuales/tecnicas_de_comunicacion/primercorte/index.html

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Método de estudio y sus tecnicas

  • 1. 2011 Edwin Leonardo Mendoza Espindola Método de estudio Y SUS TECNICAS
  • 2. Método de estudio Es una herramienta muy útil para las personas que quieren tener un pleno aprendizaje de un tema determinado. Cada persona debe tener un método de estudio de acuerdo a sus necesidades, según su disponibilidad de tiempo, capacidad de retención y memorización, y según la dificultad del tema a abordar, siempre siguiendo un orden como pauta principal.
  • 3. Condiciones externas - Condicionesfísicas Un buen estado físico es primordial para el aprendizaje, porque al estar saludable el conocimiento entra sin ningún problema, y esto se debe a que lo percibimos a través de los sentidos y a su vez estos lo transmiten al cerebro que al estar bien oxigenado permite una mejor retención y memorización. El cuerpo también necesita energía para un optimo funcionamiento por esto se debe descansar bien para evitar una fatiga mental. Tener una alimentación saludable , con buenos hábitos alimenticios y así eliminar la pereza y el desgano.
  • 4. Lugar de estudio Un lugar ideal para el estudio debe ser cómodo, aseado y de agrado que permitan un ambiente perfecto para el aprendizaje. Los mejores lugares para estudiar son: bibliotecas, parques, cafeterías, patios y corredores abiertos. La sala, el comedor y la cama son sitios es los que no se debe estudiar porque sus condiciones crean distracciones.
  • 5. Características de un lugar ideal para el estudio Ventilación adecuada Iluminación suficiente Espacio confortable y óptimo Ausencia de ruido y distractores Orden del lugar Escritorio Silla cómoda
  • 6. El tiempo para estudiar Una buena planeación de las actividades permite una mejor manejo de nuestro tiempo repartiéndolo acertadamente en cada labor que desarrollemos, sin interferir con el estudio y sin dejar de lado las actividades de recreación, diversión, descanso, las necesidades fisiológicas, etc.
  • 7. Planificación de estudio Establecer hábitos de estudio nos ayuda a distribuir mejor el tiempo y para ello lo mejor es hacer un programa que podamos desarrollar según nuestras necesidades estos pueden ser: Un plan a largo plazo: se realiza con las fechas de las evaluaciones, trabajos, sustentaciones, etc., para poder estar pendiente de cuando debemos estudiar, que medios utilizar y que obstáculos superar. Un plan semanal: se establecen horas de estudio, importancia y complejidad de materias , fechas de exámenes y tareas, tratando dejar el fin de semana libre para el descanso. Un plan diario: se debe hacer un listado diario de actividades, para verificar que se cumplan ,siempre realizándolas de mayor a menor dificultad.
  • 8. Pasos del método de estudio Prelectura: Se hace una primera lectura, para identificar la estructura del texto, título del libro o artículo, el autor, en dónde se publicó, fecha en la que se escribió, ideas principales y secundarias. Lectura analítica: Esta se realiza para tener una comprensión total del texto leído buscando mas allá de la información plasmada, consiste en tres atapas: estructural, interpretativa y critica.
  • 9. Síntesis: Elaborar un resumen adecuado del texto incluyendo todas las ideas expuestas comparándolas con otro texto que trate el mismo tema. Socialización: Exponer el tema estudiado de manera colectiva para obtener otras opiniones y poder enriquecer el conocimiento
  • 10. Técnicas del método de estudio Subrayado El subrayado consiste resaltar las ideas principales del texto (palabras o frases clave), facilitando su estudio y memorización y posteriormente su repaso.
  • 11. Mentefacto Es un esquema conceptual, de la manera de ver las cosas desde nuestras perspectivas. Es una manera de interpretación de una teoría o un tema determinado, tratando de sacar unas ideas claras, subjetivas pero al mismo tiempo objetivas y coherentes.
  • 12. Resumen Consiste en realizar una breve redacción del texto abordado siendo coherentes y objetivos utilizando nuestras palabras, evitando hacer comentarios, pero exponiendo todas la ideas debe tener un estilo narrativo.
  • 13. Mapa conceptual El mapa conceptual es una forma de sintetizar información para comprenderla en el momento de estudiar, se debe realizar de forma jerárquica de lo general a lo especifico, utilizando proposiciones (conceptos) y palabras enlace (conectores).
  • 14. Esquema grafico de diferenciación progresiva 1 Ejemplo:
  • 15. Bibliografía www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptualok http://aulas.ecci.edu.co/file.php/1/contenidos_cursos_virtuales/tecnicas_de_comunicacion/primercorte/index.html