Brevísima reflexión en torno a quiénes son colonos y quiénes nativos de la tecnología.

1. Reflexiones de un Colono de la
Tecnología
Enrique Ferroni G.
Comisión C77

2. De dónde venimos…
• Para nadie es un secreto la velocidad con la
cual la tecnología se ha desarrollado.
Miremos unos ejemplos cronológicamente
ordenados…

3. Atrás Vs. Hoy

4. Atrás Vs. Hoy

5. Atrás Vs. Hoy

6. Colonos
• Quienes nacimos en los 60´s, hemos sido testigos de los
vertiginosos cambios en el diseño e implementación de la
tecnología. Hemos visto a la nueva tecnología hacer posible
desarrollos más complejos que sin ésta no sería factible,
como la nanotecnología.
• Colonizamos la tecnología más cercana a través de las
aplicaciones domésticas, como hornos microondas, teléfonos
celulares, computadoras, cajeros electrónicos, tv de plasma,
etc.
• Nos desempeñamos “aceptablemente” bien frente a éstas.

7. Nativos
• Nacieron en los 80´s en adelante.
• Se alfabetizaron digitalmente en sus primeros años.
• Entienden la lógica y es natural el uso y manejo de cualquier
dispositivo.
• Conocen sobradamente el argot que la identifica y trabajan
en la creación de nuevas tecnologías.
• Poseen las competencias necesarias para usar los más
intrincadas utilidades de los dispositivos.
• Acceden y dominan las redes sociales donde se difunde todo
tipo de tecnología.

8. Rol del Docente Colono
• Desde esta óptica, los colonos debemos:
– Subsanar el analfabetismo que produce la velocidad de los
desarrollos.
– Desarrollar competencias en el manejo de los dispositivos
tecnológicos, el manejo de las redes sociales, la capacidad de hacer y
promover búsquedas inteligentes y efectivas de información
depurada.
– Desarrollar la creatividad para compensar la tradicional cátedra en
que nos educamos, frente a la explosión multimedial que nuestros
estudiantes viven a diario.
– Promover el trabajo colaborativo que estandariza conocimientos en la
población estudiantil.