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El Departamento de Griego os propone este Para ayudaros a mejorar vuestro estudio, basado en un trabajo de la Universidad Central de Venezuela. Con todo respeto nos hemos permitido adaptarlo un poco a nuestro nivel y uso del español, pero lo marcamos escribiendo en rojo cada modificación del texto original. Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo
Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Coordinación Académica Servicio de Orientación Kit para el estudiante
Bienvenido a tu nueva etapa en  el Instituto Probablemente tendrás muchas dudas, y te encontrarás con situaciones que no sabrás responder... Aquí te ofrecemos información sobre ocho temas que serán herramientas para que, de la mano de tus técnicas de estudio,  obtengas buenos resultados en tu desempeño académico
Kit para el estudiante Fases del  Estudio Condiciones  para el  Estudio Motivación Pasos para  Resolver un  Problema Memoria Descanso  y Relajación Cómo  confeccionar  un Horario  de estudio Atención y  Concentración
Descanso y Relajación Cuando hablamos de descanso nos referimos   a aquel tiempo en el que detenemos momentáneamente las actividades realizadas y o bien hacemos otra distinta. Se trata al descansar de hacer un período de interrupción   que nos permita renovar energías y mantener la   concentración.
[object Object],[object Object],[object Object],¿Cuándo se considera necesario   descansar en nuestro tiempo de estudio? Descanso y Relajación
Descanso y Relajación En los minutos de descanso que hemos   establecido en el horario es importante que  sepamos relajar la musculatura, los  puntos de tensión, que nos levantemos para quizás ir a la cocina a comer algo, salir fuera a airearnos, ojear una revista, etc... Es poco   tiempo pero   que  sirva  de pausa entre una   actividad intelectual y otra.
En ocasiones nos sentimos desconcentrados y   agotados con mucha frecuencia y nos cuesta  entender y retener la información estudiada. En este caso es recomendable plantearnos las  siguientes preguntas:  ,[object Object],[object Object],[object Object],Descanso y Relajación
Finalmente te proponemos dos ejercicios   de relajación: Descanso y Relajación 1. Relaja la vista cerrando los ojos   durante unos segundos y después mira   tranquilamente un paisaje o algún objeto que te guste. 2. Relaja la musculatura de la cara moviendo   la mandíbula y la frente y después déjalo   inmóvil, en reposo.   volver
Cómo confeccionar   un horario de   estudio   Establecer un horario nos ayuda a crear un hábito   de estudio diario y evita que perdamos tiempo   innecesario. Hay que aceptar que el primer  horario   que confeccionemos no siempre será el que   finalmente utilicemos  ya que debemos ser flexibles y adaptar nuestro horario a las nuevas  situaciones   que puedan presentarse.
Cómo confeccionar   un horario de   estudio   ,[object Object],[object Object],Al confeccionar un horario debemos tener en cuenta  los  siguientes puntos:
Cómo confeccionar   un horario de   estudio   ,[object Object],[object Object],Al confeccionar un horario debemos tener en cuenta  los  siguientes puntos:
Cómo confeccionar   un horario de   estudio   ,[object Object],[object Object],Al confeccionar un horario debemos tener en cuenta  los  siguientes puntos: volver
Atención y Concentración Podemos definir la atención como un foco de luz   que ilumina un objeto y todo aquello que lo rodea. Conforme vamos alejándonos del objeto en cuestión   dicho foco luminoso pierde intensidad.  La   concentración es un grado superior de la atención. Nos concentramos en el estudio cuando la atención   se mantiene insistentemente sobre los problemas o ideas que estudiamos sin interrupción.
Para mejorar nuestra capacidad de atención y   concentración, tendremos que tener en cuenta los   siguientes aspectos: ,[object Object],[object Object],Atención y Concentración
Para mejorar nuestra capacidad de atención y   concentración, tendremos que tener en cuenta los   siguientes aspectos: ,[object Object],de unos 15 minutos para pensar en  aquello que te ha hecho salirte de la concentración en el estudio personal. Seguro que tras la pausa te sientes con más ganas para el estudio y logras prestar   más   atención.   Atención y Concentración
Para mejorar nuestra capacidad de atención y   concentración, tendremos que tener en cuenta los   siguientes aspectos: ,[object Object],[object Object],volver Atención y Concentración
Toda información residente en la memoria temporal puede seguir dos caminos: el olvido o el de la memoria permanente. El olvido es un fenómeno pasivo, mientras que la memoria permanente es un fenómeno activo. Si no utilizas técnicas de memorización, el conocimiento no pasará a la memoria permanente, y el olvido será inevitable.   Memoria Las dos llaves para la memoria son: ORGANIZ AR  SU   ALMACENAMIENTO   RECOPIL AR  LA INFORMACIÓN DE MODO  EFICIENTE
Memoria RECOPILAR DE MODO EFICIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object]
Memoria ORGANIZAR SU ALMACENAMIENTO   ,[object Object],[object Object],[object Object]
Memoria 4. Us a  la mnemotécnica. Este recurso sugiere trucos de palabras que  t e ayudan a organizar la información en estructuras fáciles de recordar. ORGANIZAR SU ALMACENAMIENTO   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Memoria “ TRUCOS”  PARA OPTIMIZAR LA MEMORIA ,[object Object],[object Object]
Memoria “ TRUCOS”  PARA OPTIMIZAR LA MEMORIA ,[object Object],[object Object],volver
Fases del Estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],FASE 1: la clase 4. Tomar apuntes de los aspectos importantes consultados en clase. 5. Enumerar y anotar las dudas que surjan cuando prepares la clase y durante la misma.
Fases del Estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FASE 1: LA CLASE
Fases del Estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FASE 2: ANTES DEL EXAMEN
Fases del Estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FASE 3. A LA HORA DEL EXAMEN
Fases del Estudio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FASE 3. A LA HORA DEL EXAMEN volver
Condiciones para el Estudio A la hora de estudiar debes considerara tu cuerpo , ya que de él vas ha obtener la energía necesaria para desarrollar las actividades que te propongas e igualmente es el  canal al través del cual procesaras la información que deseas aprender.  Condiciones Físicas Es por esto que antes de iniciar una sesión de estudio debe contemplar lo siguientes aspectos:
Condiciones para el Estudio 1-Dormir entre 7 y 8 hora diarias 2-Tomar una alimentación  equilibrada  pero no  pesada, baja en grasas, moderada en carbohidratos y rica en fibras y proteínas. 3-Estar aseado. 4-Realizar una actividad física. 5-Evitar cualquier tipo de vicio,  como el tabaco, el alcohol y las drogas. 6- Atiende cualquier síntoma molesto, dolores y consulta al médico. Condiciones Físicas
Condiciones para el Estudio La salud mental y la estabilidad emocional son elementos importantes para la mejor utilización de tus recursos intelectuales por esto debes considerar los siguientes elementos: Condiciones Psicológicas
Condiciones para el Estudio 1-Practicar la relajación y la visualización. 2-Pensar en positivo. 3-Creer en tu potencial.  4-Ser asertivo y comunicarte con tus compañeros y profesores. 5-Estar motivado, sentir placer por el estudio. 6-Resolver los problemas y no mezclar las situaciones personales con las académicas. 7-Mantener relaciones armoniosas con tu familia. Condiciones Psicológicas volver
Motivación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Motivación ,[object Object],[object Object],[object Object]
Motivación ,[object Object],[object Object],volver
Las siguientes diapositivas del montaje original se ocupaban de cómo resolver problemas.  Aunque la guía se pensó para cuestiones matemáticas o científicas nos permitimos una adaptación más general para acercarnos a los  temas filológicos. El procedimiento a seguir es básicamente el mismo, utiliza siempre la lógica y el razonamiento para enfrentarte a las cuestiones morfológicas o sintácticas. Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo
Pasos para Resolver  una cuestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos para Resolver  una cuestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos para Resolver  una cuestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos para Resolver  una cuestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos para Resolver un Problema ,[object Object],[object Object],[object Object],volver
Si quieres ver o descargar el montaje original nosotros lo hemos encontrado en  http://www.ciens.ucv.ve/ciencias/servicio_orientacion.htm Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo

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  • 1. El Departamento de Griego os propone este Para ayudaros a mejorar vuestro estudio, basado en un trabajo de la Universidad Central de Venezuela. Con todo respeto nos hemos permitido adaptarlo un poco a nuestro nivel y uso del español, pero lo marcamos escribiendo en rojo cada modificación del texto original. Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo
  • 2. Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Coordinación Académica Servicio de Orientación Kit para el estudiante
  • 3. Bienvenido a tu nueva etapa en el Instituto Probablemente tendrás muchas dudas, y te encontrarás con situaciones que no sabrás responder... Aquí te ofrecemos información sobre ocho temas que serán herramientas para que, de la mano de tus técnicas de estudio, obtengas buenos resultados en tu desempeño académico
  • 4. Kit para el estudiante Fases del Estudio Condiciones para el Estudio Motivación Pasos para Resolver un Problema Memoria Descanso y Relajación Cómo confeccionar un Horario de estudio Atención y Concentración
  • 5. Descanso y Relajación Cuando hablamos de descanso nos referimos a aquel tiempo en el que detenemos momentáneamente las actividades realizadas y o bien hacemos otra distinta. Se trata al descansar de hacer un período de interrupción que nos permita renovar energías y mantener la concentración.
  • 6.
  • 7. Descanso y Relajación En los minutos de descanso que hemos establecido en el horario es importante que sepamos relajar la musculatura, los puntos de tensión, que nos levantemos para quizás ir a la cocina a comer algo, salir fuera a airearnos, ojear una revista, etc... Es poco tiempo pero que sirva de pausa entre una actividad intelectual y otra.
  • 8.
  • 9. Finalmente te proponemos dos ejercicios de relajación: Descanso y Relajación 1. Relaja la vista cerrando los ojos durante unos segundos y después mira tranquilamente un paisaje o algún objeto que te guste. 2. Relaja la musculatura de la cara moviendo la mandíbula y la frente y después déjalo inmóvil, en reposo. volver
  • 10. Cómo confeccionar un horario de estudio Establecer un horario nos ayuda a crear un hábito de estudio diario y evita que perdamos tiempo innecesario. Hay que aceptar que el primer horario que confeccionemos no siempre será el que finalmente utilicemos ya que debemos ser flexibles y adaptar nuestro horario a las nuevas situaciones que puedan presentarse.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Atención y Concentración Podemos definir la atención como un foco de luz que ilumina un objeto y todo aquello que lo rodea. Conforme vamos alejándonos del objeto en cuestión dicho foco luminoso pierde intensidad. La concentración es un grado superior de la atención. Nos concentramos en el estudio cuando la atención se mantiene insistentemente sobre los problemas o ideas que estudiamos sin interrupción.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Toda información residente en la memoria temporal puede seguir dos caminos: el olvido o el de la memoria permanente. El olvido es un fenómeno pasivo, mientras que la memoria permanente es un fenómeno activo. Si no utilizas técnicas de memorización, el conocimiento no pasará a la memoria permanente, y el olvido será inevitable. Memoria Las dos llaves para la memoria son: ORGANIZ AR SU ALMACENAMIENTO RECOPIL AR LA INFORMACIÓN DE MODO EFICIENTE
  • 19.
  • 20.
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  • 22.
  • 23.
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  • 29. Condiciones para el Estudio A la hora de estudiar debes considerara tu cuerpo , ya que de él vas ha obtener la energía necesaria para desarrollar las actividades que te propongas e igualmente es el canal al través del cual procesaras la información que deseas aprender. Condiciones Físicas Es por esto que antes de iniciar una sesión de estudio debe contemplar lo siguientes aspectos:
  • 30. Condiciones para el Estudio 1-Dormir entre 7 y 8 hora diarias 2-Tomar una alimentación equilibrada pero no pesada, baja en grasas, moderada en carbohidratos y rica en fibras y proteínas. 3-Estar aseado. 4-Realizar una actividad física. 5-Evitar cualquier tipo de vicio, como el tabaco, el alcohol y las drogas. 6- Atiende cualquier síntoma molesto, dolores y consulta al médico. Condiciones Físicas
  • 31. Condiciones para el Estudio La salud mental y la estabilidad emocional son elementos importantes para la mejor utilización de tus recursos intelectuales por esto debes considerar los siguientes elementos: Condiciones Psicológicas
  • 32. Condiciones para el Estudio 1-Practicar la relajación y la visualización. 2-Pensar en positivo. 3-Creer en tu potencial. 4-Ser asertivo y comunicarte con tus compañeros y profesores. 5-Estar motivado, sentir placer por el estudio. 6-Resolver los problemas y no mezclar las situaciones personales con las académicas. 7-Mantener relaciones armoniosas con tu familia. Condiciones Psicológicas volver
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Las siguientes diapositivas del montaje original se ocupaban de cómo resolver problemas. Aunque la guía se pensó para cuestiones matemáticas o científicas nos permitimos una adaptación más general para acercarnos a los temas filológicos. El procedimiento a seguir es básicamente el mismo, utiliza siempre la lógica y el razonamiento para enfrentarte a las cuestiones morfológicas o sintácticas. Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. Si quieres ver o descargar el montaje original nosotros lo hemos encontrado en http://www.ciens.ucv.ve/ciencias/servicio_orientacion.htm Departamento de Griego IES María Cegarra Salcedo