Document de planificació, per a la seqüència d’activitats i la selecció d’exercicis, necessari per a definir els escenaris didàctics, així com els recursos, els agrupaments preferents i la temporització de la tasca (moment del curs en què es realitza i el nombre de sessions necessàries per al seu desenvolupament). A més, s’identifica el mode de pensament preferent que cada activitat- exercici i les famílies de models d'ensenyament que orienten el desenvolupament de la seqüència didàctica proposada.

1. ITINERARI DE FORMACIÓ SOBRE COMPETÈNCIES BÀSIQUES
BLOC 4. TRANSPOSICIÓ DIDÀCTICA I PLANIFICACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT DE LA UDI
RECURSO 4.4. TRANSPOSICIÓ DIDÀCTICA DE LA TASCA DE LA UDI DISSENYADA AMB TOTS ELS ELEMENTS METODOLÒGICS
IDENTIFICACIÓ DE LA TASCA:
Audició i preguntes de comprensió sobre la cançó “Thank you for the music” del grup ABBA
DESCRIPCIÓ DE LA TASCA:
Escoltar i realitzar activitats sobre la cançó “Thank you for the music” del grup ABBA
VISIÓ GENERAL DE LA SEQÜENCIA DIDÀCTICA DE LA TASCA
ACTIVITAT FAMILIA DE MODELS DIDÀCTICS
(conductuals, cognitius, socials i personals)
Exercici: escoltar la cançó del grup ABBA i omplir els buits
amb paraules donades.
Conductual i cognitiu/ constructiu.
Activitats d'opinió personal relacionades amb el contingut de
la cançó
Cognitiu/ constructiu, personal i social.

2. ITINERARI DE FORMACIÓ SOBRE COMPETÈNCIES BÀSIQUES
BLOC 4. TRANSPOSICIÓ DIDÀCTICA I PLANIFICACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT DE LA UDI
TITOL: Thank you for the music
ÀREA/S: Anglés NIVELL/CICLE/ETAPA: 3r ESO
ACTIVITAT Núm. 1 TIPUS DE PENSAMENT
Escoltar la cançó del grup ABBA i omplir els buits amb paraules donades. Pràctic i analític.
SELECCIÓ DE EXERCICIS ORGANITZACIÓ D’AULA
1 exercici de resposta tancada que consisteix en emplenar els buits amb paraules
donades de la cançó.
Nº de sessions
1
Agrupaments
Individual (en primer
lloc) i després en grups
de 4 alumnes comparen
les respostes i arriben a
una conclusió.
Escenaris
Aula
* També per a les activitats d'avaluació
RECURSOS DIDÀCTICS
Dossier amb la cançó i l'exercici de resposta tancada.
Ordinador / reproductor CD
COL·LABORACIÓ AMB LA FAMÍLIA/ENTORN

3. ITINERARI DE FORMACIÓ SOBRE COMPETÈNCIES BÀSIQUES
BLOC 4. TRANSPOSICIÓ DIDÀCTICA I PLANIFICACIÓ DEL DESENVOLUPAMENT DE LA UDI
TITOL: Thank you for the music
ÀREA/S: Anglés NIVELL/CICLE/ETAPA: 3r ESO
ACTIVITAT Núm. 2 TIPUS DE PENSAMENT
Activitats d'opinió personal relacionades amb el contingut de la cançó Pràctic, creatiu, analític i lògic.
SELECCIÓ DE EXERCICIS ORGANITZACIÓ D’AULA
3 preguntes on els alumnes han de contestar de forma personal/ grup. Nº de sessions
1
Agrupaments
Individual (en primer
lloc) i després en grups
de 4 alumnes debateixen
les respostes i arriben a
una conclusió.
Escenaris
Aula
* També per a les activitats d'avaluació
RECURSOS DIDÀCTICS
Dossier amb les preguntes relacionades amb el contingut de la
cançó.
COL·LABORACIÓ AMB LA FAMÍLIA/ENTORN