Submit Search
Upload
Pantone Competències
•
0 likes
•
504 views
Raquel Gómez Paredes
Follow
Report
Share
Report
Share
1 of 7
Download now
Download to read offline
Recommended
Document de planificació, per a la seqüència d’activitats i la selecció d’exercicis, necessari per a definir els escenaris didàctics, així com els recursos, els agrupaments preferents i la temporització de la tasca (moment del curs en què es realitza i el nombre de sessions necessàries per al seu desenvolupament). A més, s’identifica el mode de pensament preferent que cada activitat- exercici i les famílies de models d'ensenyament
4.4. Transposició Didàctica_MAT, IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_MAT, IES Núm. 1, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Auditorios SLG
Auditorios SLG
Giancarlo Bazan
Planificacion blog 4°
Planificacion blog 4°
monica peña rivas
Carlos arturo carvajal el computador
Carlos arturo carvajal el computador
maedni0915
Presentación institucional
Terra chile presentacion institucional
Terra chile presentacion institucional
terrachile
Rozario
Rozario
Rhozario Rendon Hernandez
Presentació elaborada per Carmen Maestro Martín per a la xarrada feta a Xàbia el 26 de febrer de 2015
Ciudades educadoras
Ciudades educadoras
Raquel Gómez Paredes
La guanacastequidad
La guanacastequidad
06igte811
Recommended
Document de planificació, per a la seqüència d’activitats i la selecció d’exercicis, necessari per a definir els escenaris didàctics, així com els recursos, els agrupaments preferents i la temporització de la tasca (moment del curs en què es realitza i el nombre de sessions necessàries per al seu desenvolupament). A més, s’identifica el mode de pensament preferent que cada activitat- exercici i les famílies de models d'ensenyament
4.4. Transposició Didàctica_MAT, IES Núm. 1, Xàbia
4.4. Transposició Didàctica_MAT, IES Núm. 1, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Auditorios SLG
Auditorios SLG
Giancarlo Bazan
Planificacion blog 4°
Planificacion blog 4°
monica peña rivas
Carlos arturo carvajal el computador
Carlos arturo carvajal el computador
maedni0915
Presentación institucional
Terra chile presentacion institucional
Terra chile presentacion institucional
terrachile
Rozario
Rozario
Rhozario Rendon Hernandez
Presentació elaborada per Carmen Maestro Martín per a la xarrada feta a Xàbia el 26 de febrer de 2015
Ciudades educadoras
Ciudades educadoras
Raquel Gómez Paredes
La guanacastequidad
La guanacastequidad
06igte811
Mit dem Ende 2012 erschienenen Google Maps SDK liegt eine interessante und ernstzunehmende Alternative zu Apples Standardlösung MapKit vor. Die API geht allerdings in vielen Fällen andere Wege. Wir gehen auf Vorzüge und Nachteile beider Lösungen ein und zeigen Lösungsmöglichkeiten für die jeweiligen Defizite.
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
Ortwin Gentz
El aeródromo de tobalaba por dentro
El aeródromo de tobalaba por dentro
fsalinasg13
Prueba 4°
Prueba 4°
monica peña rivas
Com anem a fer una Unitat Didàctica Integrada?
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Onlinejournalismus
Onlinejournalismus
Michael Hertl
Tríptic creat per l'AMPA del CEIP Vicente Tena, Xàbia, per a la sensiblitizació sobre les Competències Clau
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Presentación electronica (1)
Presentación electronica (1)
Taloo Yedlaf
Resultats del qüestionari d'Impacte realitzat a l'IES Núm. 1 de Xàbia en el començament de l'Itinerari de formació en CCBB
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Raquel Gómez Paredes
Agente rana
Agente rana
Amado Maldonado Ibañez
Taller de la índia power point
Taller de la índia power point
aulaprimerb
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Stephan Schmidt
Concreció curricular de la UDI "L'Orfeu a la Marina" dissenyada pel professorat de l'IES Núm. 1 de Xàbia. ATENCIÓ: No està corregida
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
Raquel Gómez Paredes
trabajo de archivo de teclado sobre las abreviaturas
5to comercio
5to comercio
bryanalcivar
Habitat
Habitat
monica peña rivas
Breu introducció a l'ús de l'aplicació Instagram
Instagram, imatges que venen històries
Instagram, imatges que venen històries
Raquel Gómez Paredes
Las coplas del_ingeniero4
Las coplas del_ingeniero4
javiermontefusco
Proyecto conflicto
Proyecto conflicto
silvanajarrys
Grundlagen zu Markenrecht und Namenswahl für Start-Ups
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
Stephan Schmidt
Resum de l'avaluació per competències
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Raquel Gómez Paredes
Metodologies per aplicar a l'ensenyament per competències
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Resum dels tipus de pensament proposats per COMBAS
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Relaciona les competències clau i la relació de tasques amb els processos cognitius i els tipus de pensaments
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
More Related Content
Viewers also liked
Mit dem Ende 2012 erschienenen Google Maps SDK liegt eine interessante und ernstzunehmende Alternative zu Apples Standardlösung MapKit vor. Die API geht allerdings in vielen Fällen andere Wege. Wir gehen auf Vorzüge und Nachteile beider Lösungen ein und zeigen Lösungsmöglichkeiten für die jeweiligen Defizite.
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
Ortwin Gentz
El aeródromo de tobalaba por dentro
El aeródromo de tobalaba por dentro
fsalinasg13
Prueba 4°
Prueba 4°
monica peña rivas
Com anem a fer una Unitat Didàctica Integrada?
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Onlinejournalismus
Onlinejournalismus
Michael Hertl
Tríptic creat per l'AMPA del CEIP Vicente Tena, Xàbia, per a la sensiblitizació sobre les Competències Clau
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Raquel Gómez Paredes
Presentación electronica (1)
Presentación electronica (1)
Taloo Yedlaf
Resultats del qüestionari d'Impacte realitzat a l'IES Núm. 1 de Xàbia en el començament de l'Itinerari de formació en CCBB
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Raquel Gómez Paredes
Agente rana
Agente rana
Amado Maldonado Ibañez
Taller de la índia power point
Taller de la índia power point
aulaprimerb
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Stephan Schmidt
Concreció curricular de la UDI "L'Orfeu a la Marina" dissenyada pel professorat de l'IES Núm. 1 de Xàbia. ATENCIÓ: No està corregida
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
Raquel Gómez Paredes
trabajo de archivo de teclado sobre las abreviaturas
5to comercio
5to comercio
bryanalcivar
Habitat
Habitat
monica peña rivas
Breu introducció a l'ús de l'aplicació Instagram
Instagram, imatges que venen històries
Instagram, imatges que venen històries
Raquel Gómez Paredes
Las coplas del_ingeniero4
Las coplas del_ingeniero4
javiermontefusco
Proyecto conflicto
Proyecto conflicto
silvanajarrys
Grundlagen zu Markenrecht und Namenswahl für Start-Ups
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
Stephan Schmidt
Viewers also liked
(18)
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
MapKit vs. Google Maps SDK @ Macoun 2014
El aeródromo de tobalaba por dentro
El aeródromo de tobalaba por dentro
Prueba 4°
Prueba 4°
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Proces d'elaboració d'UDIs IES Núm. 1, Xàbia
Onlinejournalismus
Onlinejournalismus
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Tríptico AMPA CEIP Vicente Tena, Xàbia
Presentación electronica (1)
Presentación electronica (1)
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Questionari d'impacte: Origen de les CCBB i diagnòstic inicial
Agente rana
Agente rana
Taller de la índia power point
Taller de la índia power point
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Die rechtlichen Rahmenbedingungen von BYOD
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
Disseny curricular UDI l'Orfeu a la Marina IES N1 Xàbia
5to comercio
5to comercio
Habitat
Habitat
Instagram, imatges que venen històries
Instagram, imatges que venen històries
Las coplas del_ingeniero4
Las coplas del_ingeniero4
Proyecto conflicto
Proyecto conflicto
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
Apfelkind, Alphabet und Kraftwerk – Auf was man bei der Namenswahl achten s...
More from Raquel Gómez Paredes
Resum de l'avaluació per competències
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Raquel Gómez Paredes
Metodologies per aplicar a l'ensenyament per competències
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Resum dels tipus de pensament proposats per COMBAS
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Relaciona les competències clau i la relació de tasques amb els processos cognitius i els tipus de pensaments
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Plantilles per a fer la programació per Competències Clau
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Raquel Gómez Paredes
Algunes assignatures no tenen Document Pont. Ací s'explica com s'elaboren els Indicadors d'èxit que faciliten la programació i avaluació.
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Plantilla per a fer la Concreció curricular de la nostra Unitat Didàctica Integrada fent ús del Document pont
Plantilla 2016 concreció curricular tasca_Raquel Gómez
Plantilla 2016 concreció curricular tasca_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Descripció i ús del Document Pont de la Generalitat Valenciana per a la programació per competències
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
Estructura d'Unitat Didàctica Integrada
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Raquel Gómez Paredes
Plantilla per a fer el disseny curricular d'una Tasca senzilla
Plantilla disseny curricular tasca
Plantilla disseny curricular tasca
Raquel Gómez Paredes
Pasos per a fer una Unitat Didàctica Integrada
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Raquel Gómez Paredes
Com començar a programar per competències. Estructura d'una Tasca senzilla
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Raquel Gómez Paredes
Breu explicació sobre els origens de les Competències Clau
Competències Clau_ Raquel Gómez
Competències Clau_ Raquel Gómez
Raquel Gómez Paredes
L'Anàlisi DAFO és un mètode de planificació estratègica per a avaluar les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats d'un projecte. Consisteix en una anàlisi que diferencia entre els factors interns (fortaleses i debilitats) d'una organització i els factors externs d'aquesta (oportunitats i amenaces).
Anàlisi DAFO/ CAME
Anàlisi DAFO/ CAME
Raquel Gómez Paredes
L'objectiu d'aquest qüestionari és oferir una imatge dels nostres sentiments vers el camí que anem a començar i la utilitat del treball i l'avaluació per competències.
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
Raquel Gómez Paredes
Convocatòria de reunió
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
Raquel Gómez Paredes
Poliza contractada per l'AMPA del Conservatori Professional de Dansa de València
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Raquel Gómez Paredes
Estatuts de l'AMPA del Conservatori Professional de Dansa de València
Estatutos ampa
Estatutos ampa
Raquel Gómez Paredes
Inscripció a l'AMPA del Conservatori Professional de Dansa de València
Tripticocolor03clarohojacolor
Tripticocolor03clarohojacolor
Raquel Gómez Paredes
Unitat Didàctica Integrada dissenyada pels docents de l'IES Núm. 1 de Xàbia, Alacant, dins de l'Itinerari de formació sobre Competències Clau de la Conselleria d'Educació de la GV. https://iesn1xabiacompetencies.wordpress.com/udi-lorfeu-a-la-marina/
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Raquel Gómez Paredes
More from Raquel Gómez Paredes
(20)
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Avaluació i Qualificació dels aprenentatges_Javier Cortés de las Heras
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Models d'ensenyament_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Taula resum tipus de pensaments_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Transposició didàctica_Tipus de Pensament_Raquel Gómez
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Plantilles programacio reduida bloc III IV i V
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Elaboració d’indicadors d’èxit_Raquel Gómez
Plantilla 2016 concreció curricular tasca_Raquel Gómez
Plantilla 2016 concreció curricular tasca_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Document Pont i Concreció curricular_Raquel Gómez
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Plantilla disseny curricular UDI amb diverses tasques
Plantilla disseny curricular tasca
Plantilla disseny curricular tasca
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Proces d'elaboració d'UDI's_Raquel Gómez_2016-17
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Estructura de tasques_Raquel Gómez 2016-17
Competències Clau_ Raquel Gómez
Competències Clau_ Raquel Gómez
Anàlisi DAFO/ CAME
Anàlisi DAFO/ CAME
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
Diagnòstic de grup_6 barrets per a pensar
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
AMPA CPDV reunió 27 i 28/ 09 de 2106
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Poliza segur d'accidents d'alumnes 2014
Estatutos ampa
Estatutos ampa
Tripticocolor03clarohojacolor
Tripticocolor03clarohojacolor
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Udi L'Orfeu a la Marina IES Núm 1 Xàbia
Download now
