أدى التطور المستمر الذي تشهده أساليب الوصول إلى مصادر وخدمات المعلومات الالكترونية المتاحة لدى ناشري وموردي قواعد المعلومات، إلى تعزيز رغبة كبرى مؤسسات المعلومات لدعم تطبيقات الربط السلس للمصادر والخدمات المراد الوصول إليها. وفي ضوء ذلك تستعرض الدراسة المفاهيم الأساسية للرابط المفتوح ومراحل نشأة وتطور تقنيات الربط الالكتروني وصولاً إلى الرابط المفتوح والذي حظي بقبول المنظمة الوطنية لمعايير المعلومات NISO، مع التركيز على البنية الهيكلية وآلية العمل والتطبيقات العملية في مؤسسات المعلومات على اختلاف أنواعها وخاصة تلك التي تلبي احتياجات المستفيدين في البيئة الأكاديمية.

1. 1
‫أعلم‬ ‫دورية‬.‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫امللك‬ ‫مكتبة‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫واملعلومات‬ ‫للمكتبات‬ ‫العربي‬ ‫االحتاد‬ ‫يصدرها‬ ‫حمكمة‬ ‫علمية‬ ‫جملة‬
‫بالرياض‬ ‫العامة‬.‫والعاشر‬ ‫التاسع‬ ‫العدد‬(‫مزدوج‬)‫القعدة‬ ‫ذو‬2341‫هـ‬-‫األولي‬ ‫مجادى‬2344‫أكتوبر‬ ‫املوافق‬ ‫هـ‬1122–
‫إبريل‬1121.
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬Open URL
‫يف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫ايهملي‬ ‫االناه‬ ‫املفهيم‬‫االتطنمقهت‬‫املعيومهت‬ ‫مؤسسهت‬ ‫يف‬
‫د‬.‫أمحد‬ ‫فرج‬ ‫أمحد‬
‫مستخيص‬
‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫أساليب‬ ‫تشهده‬ ‫الذي‬ ‫املستمر‬ ‫التطور‬ ‫أدى‬‫وخدمات‬‫ل‬ ‫املتاحة‬ ‫االلكرتونية‬ ‫املعلومات‬‫دى‬
‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫وموردي‬ ‫انشري‬،‫إىل‬‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫رغبة‬‫لد‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫كربى‬‫تطبيق‬ ‫عم‬‫ات‬‫للمصادر‬ ‫السلس‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬
‫اخلدمات‬‫و‬‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬.‫و‬‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬‫األساسية‬ ‫املفاهيم‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تستعرض‬‫ل‬‫و‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ل‬‫نشأ‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬‫ة‬‫وتطور‬
‫االلكرتوين‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬‫ا‬‫ال‬‫وصو‬‫إىل‬‫بقبول‬ ‫حظي‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫املعلومات‬ ‫ملعايري‬ ‫الوطنية‬ ‫املنظمة‬
NISO،‫مع‬
‫على‬ ‫كيز‬‫الرت‬‫الب‬‫ن‬‫ية‬‫اهليكلي‬‫ة‬‫وآلية‬‫ال‬‫عمل‬‫و‬‫ال‬‫العملية‬ ‫تطبيقات‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬‫تلك‬ ‫وخاصة‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ ‫اختالف‬ ‫على‬
‫األكادميية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫املستفيدين‬ ‫احتياجات‬ ‫تليب‬ ‫اليت‬.
‫الدالة‬ ‫الليمهت‬:
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬Open URL–‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬Link resolver–‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬–‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬.
1.‫مقدمة‬
‫األخرية‬ ‫اآلونة‬ ‫يف‬ ‫يرتدد‬‫املعلومات‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ود‬ ‫بعلوم‬ ‫املهتمني‬‫و‬ ‫املتخصصني‬ ‫أوساط‬ ‫بني‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مصطلح‬
"OpenURL"‫قيام‬ ‫نتيجة‬ ‫وذلك‬‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫خدمات‬ ‫وموردي‬‫املعلومات‬
‫ابلتخطيط‬‫ل‬‫تطبيق‬ ‫تبين‬‫ه‬،
‫افا‬‫ر‬‫استش‬‫أمناط‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫فعال‬ ‫دور‬ ‫من‬ ‫ميارسه‬ ‫قد‬ ‫ملا‬‫إىل‬ ‫الوصول‬‫املصادر‬‫الرقمية‬،‫جملتمع‬ ‫املتنامية‬ ‫االحتياجات‬ ‫وتلبية‬
‫املستفيدين‬‫وخاصة‬‫اهلائل‬ ‫النمو‬ ‫ظل‬ ‫يف‬‫املستمر‬‫و‬‫يف‬‫حجم‬‫الرقمي‬ ‫احملتوى‬.‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬‫مؤسسات‬ ‫توجه‬ ‫ازداد‬
‫املعلومات‬‫تنمية‬ ‫حنو‬‫جمموعاهتا‬‫خدمات‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ا‬‫اعتماد‬ ‫وذلك‬ ،‫الكرتونية‬ ‫صورة‬ ‫يف‬‫انشري‬‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫ية‬‫ر‬‫التجا‬
‫و‬‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫املتاحة‬ ‫الرقمية‬ ‫املستودعات‬‫و‬‫ل‬ ‫مشروعات‬ ‫تبين‬‫مقتنياهت‬ ‫رقمنة‬‫ا‬‫الكرتونية‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫وحتويلها‬ ‫التقليدية‬،
‫احملتوى‬ ‫إلدارة‬ ‫متطور‬ ‫بنظام‬ ‫مزودة‬ ‫الكرتونية‬ ‫اابت‬‫و‬‫ب‬ ‫عرب‬ ‫املعلوماتية‬ ‫خدماهتا‬ ‫وتقدمي‬.
‫و‬‫عادة‬ ‫تتمثل‬‫املستخدم‬ ‫يتبعها‬ ‫اليت‬ ‫اآلليات‬‫ل‬‫مص‬ ‫إىل‬ ‫لوصول‬‫ا‬‫در‬‫امل‬‫ع‬‫يف‬ ‫لومات‬‫املسبقة‬ ‫املعرفة‬‫ب‬‫يف‬ ‫وجودها‬
‫أو‬ ‫قاعدة‬‫معلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫و‬ ‫معينة‬‫النص‬ ‫على‬ ‫حتتوى‬ ‫اليت‬‫وص‬‫الكامل‬‫ة‬،‫أو‬‫البحث‬‫ائي‬‫و‬‫العش‬‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫يف‬،‫عرب‬ ‫أو‬

‫واملعلومات‬ ‫احلاسب‬ ‫علوم‬ ‫كلية‬ ‫املعلومات‬ ‫دراسات‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫تدريس‬ ‫هيئة‬ ‫عضو‬-‫اإلمام‬ ‫جامعة‬-‫واملعلومات‬ ‫املكتبات‬ ‫وقسم‬ ،‫السعودية‬-‫أسيوط‬ ‫جامعة‬–‫مصر‬

National Information Standards OrganisationNISO:‫التالي‬ ‫العنوان‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.niso.org

‫مكتبات‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ً‫ا‬‫وبث‬ ً‫ا‬‫وتنظيم‬ ً‫ا‬‫مجع‬ ‫أشكاهلا‬ ‫مبختلف‬ ‫املعلومات‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫اليت‬ ‫اجلهات‬ ‫كافة‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مبؤسسات‬ ‫يقصد‬‫بيانا‬ ‫وقواعد‬‫شبكة‬ ‫ومواقع‬ ‫وبوابات‬ ‫ت‬
‫و‬ ‫معلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫عاملية‬‫و‬ ‫ناشري‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫موردي‬

2. 2
‫املباشر‬ ‫اخلط‬ ‫على‬ ‫املتاحة‬ ‫اآللية‬ ‫الفهارس‬
OPAC‫مطبوع‬ ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫متاح‬ ‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫إذا‬ ‫الكتشاف‬
‫اف‬‫و‬‫ت‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬‫ره‬‫ا‬‫ا‬‫الكرتوني‬،‫و‬‫كذلك‬‫بتعبئة‬ ‫املستخدم‬ ‫قيام‬‫استمارة‬‫للحصول‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫على‬‫من‬‫خالل‬‫اإلعارة‬
‫التعاونية‬‫املكتبات‬ ‫بني‬‫عندما‬‫ال‬‫ي‬‫كون‬‫متاح‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنرتنت‬‫أو‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫اليت‬.
‫و‬‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫تسهيل‬ ‫حنو‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫لتقنية‬ ‫الفعال‬ ‫الدور‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ا‬‫انطالق‬‫الرقمية‬ ‫اخلدمات‬‫و‬ ‫املصادر‬،‫كز‬‫تر‬
‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫التطور‬‫و‬ ‫النشأة‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬‫و‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ابل‬ ‫املتعلقة‬ ‫املفاهيم‬‫به‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫امل‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلصدا‬‫البناء‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫كما‬ ،
‫لل‬ ‫خمتارة‬ ‫مناذج‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬ ‫عمله‬ ‫وآلية‬ ‫العام‬ ‫اهليكلي‬‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫استخدامه‬‫و‬ ‫لتشغيله‬ ‫العملية‬ ‫التطبيقات‬‫و‬ ‫ممارسات‬
‫امل‬‫علومات‬،‫املرتتبة‬ ‫اآلاثر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫و‬‫لتطبيقه‬‫إليها‬ ‫املوجه‬ ‫اجلهات‬ ‫على‬‫يف‬ ‫تتمثل‬ ‫اليت‬‫و‬‫ين‬‫ر‬‫الناش‬‫خدمات‬ ‫وموردي‬
‫املعلومات‬‫و‬‫املكتبات‬‫و‬‫املعلومات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫املستفيدين‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬.
1/1.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أمهمة‬‫اختمهريه‬ ‫ات‬‫ر‬‫امرب‬
‫ي‬‫اجه‬‫و‬‫يف‬ ‫النهائي‬ ‫املستخدم‬‫م‬ ‫العديد‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬‫ن‬‫التحدايت‬‫يف‬‫سبيل‬‫ا‬‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫لوصول‬
‫الرقمية‬ ‫البيئة‬ ‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫وخدمات‬،‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫أمناط‬ ‫تعقد‬‫و‬‫ضرورة‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬
‫البحثية‬ ‫احتياجاته‬ ‫لتلبية‬ ‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫من‬ ‫هبا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫وما‬‫اختالف‬‫ل‬ ‫اهليكلية‬ ‫البنية‬‫اجهات‬‫و‬‫املستخدم‬‫وتباين‬ ‫وتنوع‬
‫إمكانيات‬‫البحث‬،‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫ال‬‫ات‬‫ري‬‫تغي‬‫احملتملة‬‫على‬ ‫أ‬‫ر‬‫تط‬ ‫اليت‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫اكات‬‫رت‬‫اش‬.‫من‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬
‫احتماالت‬ ‫ايد‬‫ز‬‫ت‬ ‫املباشرة‬ ‫نتائجه‬‫ب‬ ‫املستخدم‬ ‫قيام‬‫مرضية‬ ‫نتائج‬ ‫إىل‬ ‫وصوله‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ،‫البحث‬ ‫إمهال‬ ‫أو‬ ‫رتك‬.
‫ظهر‬ ‫وقد‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫للقيام‬‫ب‬‫دور‬‫ملموس‬‫إل‬‫الة‬‫ز‬‫هذه‬‫اجز‬‫و‬‫احل‬‫ف‬‫ما‬ ‫سرعان‬‫يف‬ ‫حموري‬ ‫دور‬ ‫مارس‬‫دعم‬
‫اليت‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬‫توفرها‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬(‫وغريها‬ ‫معلومات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫ومكتبات‬ ‫ين‬‫ر‬‫انش‬ ‫من‬)‫يف‬
‫من‬ ‫منها‬ ‫املستفيدين‬ ‫جمتمع‬ ‫متناول‬‫ال‬‫الطالب‬‫و‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬‫و‬ ‫باحثني‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬‫من‬‫من‬ ‫املستفيدة‬ ‫الفئات‬
‫ال‬ ‫تقنيات‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬.
‫و‬‫كذلك‬ ‫تربز‬‫يف‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أمهية‬‫عن‬ ‫الكشف‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫يوفرها‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫اخلصائص‬‫و‬ ‫اإلمكانيات‬
‫يف‬ ‫يساهم‬ ‫حيث‬ ‫إليها‬ ‫املوجه‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬‫و‬ ‫للجهات‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫و‬ ‫انحية‬ ‫من‬‫مؤسسات‬ ‫خدمات‬ ‫بني‬
‫أخرى‬ ‫انحية‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬.‫اس‬ ‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫تعمل‬ ‫كما‬‫اف‬‫ر‬‫تش‬‫الدور‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ابل‬ ‫املنوط‬‫ل‬‫فعالة‬ ‫حلول‬ ‫تقدمي‬
‫إلشكالية‬‫ضمان‬‫وصول‬‫املستخدم‬‫املناسبة‬ ‫النسخة‬ ‫إىل‬appropriate copy‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬‫وذلك‬‫يف‬
‫املطروح‬ ‫املعلومايت‬ ‫االستفسار‬ ‫ضوء‬.
1/2.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أيداف‬‫اتسهؤاليه‬
‫على‬ ‫التعرف‬ ‫إىل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫هتدف‬‫اليت‬ ‫احللول‬‫تو‬‫فرها‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬
‫ومستخدميها‬‫بغرض‬‫ا‬‫إىل‬ ‫السلس‬ ‫لوصول‬‫امل‬‫و‬ ‫صادر‬‫اخل‬‫دمات‬.‫توضيح‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫حتقيق‬ ‫ويتم‬‫املفهومي‬ ‫اإلطار‬‫ونشأته‬
‫احل‬‫ر‬‫وم‬‫احلايل‬ ‫شكله‬ ‫إىل‬ ‫له‬‫و‬‫وص‬ ‫حىت‬ ‫تطوره‬.‫عمل‬ ‫وآلية‬ ‫العام‬ ‫اهليكلي‬ ‫البناء‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تستهدف‬ ‫كما‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫املفتوح‬
‫لل‬ ‫خمتارة‬ ‫مناذج‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬ ‫لتشغيله‬ ‫العملية‬ ‫التطبيقات‬‫و‬ ‫ممارسات‬.
‫و‬‫التالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستفسا‬ ‫حول‬ ‫إجاابت‬ ‫اف‬‫ر‬‫استش‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أهدافها‬ ‫حتقيق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫حتاول‬:

OPAC: Online Public Access Catalogue

3. 3
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ميارسه‬ ‫الذي‬ ‫الدور‬ ‫هو‬ ‫ما‬‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫الدقيق‬ ‫الوصول‬ ‫إشكاليات‬ ‫حلل‬‫و‬‫حتقيق‬
‫؟‬ ‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫يف‬ ‫املتاح‬ ‫املعلومايت‬ ‫اء‬‫ر‬‫الث‬ ‫من‬ ‫القصوى‬ ‫االستفادة‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬ ‫اهليكلية‬ ‫البنية‬ ‫ملكوانت‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫املالمح‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫؟‬‫تفعيل‬ ‫يف‬ ‫دورها‬ ‫هو‬ ‫وما‬‫اخل‬‫دمات‬
‫به؟‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫امل‬
‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫احل‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫اآلليات‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫إتباعها‬‫املرجوة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬‫امل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬‫فتوح‬‫؟‬
‫وتطبيقات‬ ‫مناذج‬ ‫أبرز‬ ‫هي‬ ‫ما‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫؟‬‫هو‬ ‫وما‬‫إاتحة‬ ‫على‬ ‫أتثريها‬‫ل‬ ‫الوصول‬‫الرقمية؟‬ ‫لمصادر‬
1/3.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫ماهجمة‬
‫ا‬‫ا‬‫اءم‬‫و‬‫ت‬ ‫األكثر‬ ‫املنهج‬ ‫ابعتباره‬ ‫الوصفي‬ ‫املنهج‬ ‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫إعداد‬ ‫يف‬ ‫الباحث‬ ‫أعتمد‬‫طبيعة‬ ‫مع‬
‫موضوع‬‫ها‬‫وحتل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫الباحث‬ ‫عمل‬ ‫انحية‬ ‫فمن‬ ،‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬ ‫بتطبيق‬ ‫شرعت‬ ‫اليت‬ ‫املؤسسات‬ ‫جتارب‬ ‫من‬ ‫مناذج‬ ‫يل‬
‫املفتوح‬‫القصور‬ ‫ونقاط‬ ‫عليها‬ ‫كيز‬‫الرت‬‫و‬ ‫لدعمها‬ ‫القوة‬ ‫اطن‬‫و‬‫م‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬-‫وجدت‬ ‫إن‬-‫لتالفيها‬‫أخري‬ ‫انحية‬ ‫ومن‬ ،‫مت‬
‫على‬ ‫اإلطالع‬‫أبرز‬‫أدبيات‬‫اإلنتاج‬‫األجنيب‬ ‫الفكري‬‫اب‬ ‫الصلة‬ ‫ذو‬‫مل‬‫وضوع‬‫و‬ ‫ومقاالت‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫من‬‫أحباث‬‫ذات‬‫قيمة‬
‫مضافة‬.
1/4.‫السهبقة‬ ‫اسهت‬‫ر‬‫الد‬
1.‫استعرضت‬‫من‬ ‫كل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬"‫أبس‬ ‫آن‬"Ann Apps‫و‬"‫ماكينتري‬ ‫روز‬"Ross MacIntyre
(6002‫م‬)‫ان‬‫و‬‫بعن‬Why OpenURL?‫أن‬‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫أساليب‬ ‫تطور‬‫الرقمية‬‫األكادميية‬‫حدث‬‫بفضل‬
‫االلكرتونية‬ ‫ايت‬‫ر‬‫الدو‬ ‫إاتحة‬ ‫ذيوع‬‫يف‬‫متناول‬‫مستخدمي‬‫ا‬ ‫مؤسسات‬‫اليت‬‫و‬ ،‫األكادميية‬ ‫ملعلومات‬‫شجعت‬‫على‬‫يز‬‫ز‬‫تع‬
‫استثمار‬‫هبا‬ ‫املستشهد‬ ‫املقاالت‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬.‫و‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطور‬ ‫على‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫كزت‬‫ر‬ ‫وقد‬‫ذلك‬
‫ضوء‬ ‫يف‬‫املستفيدين‬‫و‬ ‫املكتبات‬‫و‬ ‫كالء‬‫الو‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫الناش‬ ‫يف‬ ‫املتمثلني‬ ‫املصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫متطلبات‬.‫ائد‬‫و‬‫الف‬ ‫استقصاء‬ ‫مت‬ ‫كما‬
‫ا‬‫و‬‫لقيمة‬‫املضافة‬‫املتوقعة‬‫اليت‬‫مت‬‫نحها‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫ل‬ ‫املستقبلية‬ ‫اآلفاق‬ ‫اف‬‫ر‬‫استش‬‫ل‬‫خدمات‬
‫و‬‫اإل‬‫مكانيات‬‫به‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫امل‬.
6.‫خ‬‫ل‬‫صت‬‫من‬ ‫كل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬"‫بيست‬ ‫سينج‬ ‫اجنيندر‬‫ر‬"Rajender Singh Bist‫و‬"‫ابت‬‫ن‬‫ي‬‫انيت‬‫و‬‫م‬ ‫اك‬"
Patnaik Mohanty(6002‫م‬)‫ان‬‫و‬‫بعن‬The Open URL linking mechanism for
effective use of distributed electronic resources in libraries‫أن‬‫قاد‬ ‫قد‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬
‫هائلة‬ ‫حتسينات‬ ‫إىل‬‫ب‬ ‫تتعلق‬‫ابلنص‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫اخلدمات‬ ‫بط‬‫ر‬‫وص‬‫الكامل‬‫ة‬‫مل‬‫املكتبات‬ ‫قتنيات‬.‫و‬‫مثلت‬ ‫قد‬‫عمل‬ ‫آلية‬
‫بص‬ ‫إلاتحة‬ ‫للمكتبات‬ ‫فعالة‬ ‫وسيلة‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫اخلدمات‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫سلسلة‬ ‫مستخدميها‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫تلقائية‬ ‫ورة‬
‫االلكرتونية‬،‫تطوير‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫حيث‬‫أساليب‬‫ال‬‫في‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫استخدام‬‫و‬ ‫وصول‬‫ها‬.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أشارت‬ ‫كما‬‫إىل‬
‫املكتبات‬ ‫تزود‬ ‫إمكانية‬‫بوسائل‬‫فعالة‬‫اجملموعات‬ ‫وتنمية‬ ‫لتطوير‬‫أبرزها‬ ‫من‬‫تق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬ ‫إدارة‬‫ير‬‫ر‬‫ا‬
‫و‬‫االستخدام‬ ‫إحصاءات‬،‫و‬‫املتاح‬ ‫املصادر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بط‬‫ر‬‫ة‬‫ل‬‫لوصول‬‫احلر‬‫اخلدمة‬‫و‬ ‫فيديو‬ ‫أفالم‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫وبص‬ ‫مسعية‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫من‬
‫أنظمة‬‫و‬ ،‫املكتبات‬ ‫بني‬ ‫التعاونية‬ ‫اإلعارة‬ ‫مناذج‬‫و‬ ،‫الرقمية‬ ‫املرجعية‬‫إ‬‫اتحة‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫الواثئق‬.‫إطار‬ ‫ويف‬‫صناعة‬ ‫منو‬

4. 4
‫مضطرد‬ ‫بشكل‬ ‫املعلومات‬‫قام‬‫من‬ ‫العديد‬‫ان‬‫و‬ ‫شري‬‫موردي‬‫الرقمي‬ ‫احملتوى‬‫بتقييم‬‫استنباط‬‫و‬‫آليات‬‫متطورة‬‫على‬ ‫للعمل‬
‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫استخدام‬ ‫نشر‬‫لتطوير‬ ‫املفتوح‬‫اخل‬‫املعلومات‬ ‫دمات‬‫ية‬‫يضمن‬ ‫بشكل‬‫افق‬‫و‬‫ت‬‫ه‬‫مع‬‫أن‬‫معلوماهتم‬ ‫ظمة‬،‫و‬‫أبرز‬ ‫من‬‫هم‬:
EBSCO publishing, ISI, Silver platter, Institute of Physics, Bell &
Howell, ProQuest, Igenta, H.W. Wilson, Swets, Blackwell publishing,
Cambridge Scientific Abstract .
3.‫من‬ ‫كل‬ ‫أشارت‬ ‫وقد‬"‫أبس‬ ‫آن‬"Ann Apps‫و‬"‫ماكينتري‬ ‫روز‬"Ross MacIntyre(6002‫م‬)
‫استهما‬‫ر‬‫د‬ ‫يف‬‫ان‬‫و‬‫بعن‬Emerging uses for the OpenURL Framework‫أن‬‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫معيار‬ ‫أي‬
‫يكون‬‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ذو‬‫اخلدمات‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬‫وذلك‬‫تبنيه‬ ‫حالة‬ ‫يف‬‫ودعم‬‫ذات‬ ‫املؤسسات‬ ‫داخل‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫بصورة‬ ‫استخدامه‬
‫العالقة‬.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ميثل‬‫و‬‫أ‬‫داة‬‫مرجعية‬‫تستهدف‬‫وصول‬‫املستخدم‬‫املالئمة‬ ‫النسخة‬ ‫إىل‬‫داخل‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬
‫األكادميية‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫اجملتمعات‬.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنيات‬ ‫متثل‬‫و‬‫أمهية‬‫جملت‬‫متكني‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫املستخدمني‬ ‫مع‬‫إىل‬ ‫الدقيق‬ ‫الوصول‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫املكتشفة‬ ‫املقاالت‬‫تطبيقات‬‫البحث‬‫االسرتجاع‬‫و‬‫مباشر‬ ‫بشكل‬.‫ملعايري‬ ‫الوطنية‬ ‫املنظمة‬ ‫وأتييد‬ ‫تبين‬ ‫فتح‬ ‫وقد‬
‫املعلومات‬NISO‫نشر‬ ‫أمام‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫بناء‬ ‫لتخصيص‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬‫احتياجات‬ ‫وفق‬
‫امل‬ ‫مؤسسات‬‫علومات‬.
4.‫تشري‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬"‫سادح‬ ‫اتمار‬"Tamar Sadeh(6001‫م‬)‫ان‬‫و‬‫بعن‬SFX and the
OpenURL Framework for the Hybrid Library‫إىل‬‫إاتحة‬‫القدرة‬ ‫للمؤسسات‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬
‫على‬‫ال‬‫تحديد‬‫مث‬ ‫ومن‬ ‫الدقيق‬‫متنحها‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫املرجعي‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمات‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬‫حيث‬ ،‫ملستخدميها‬‫ي‬‫وفر‬‫حت‬ ‫إمكانية‬‫ديد‬
‫أماكن‬‫و‬‫املعلومات‬ ‫وانشري‬ ‫موردي‬ ‫يقدمها‬ ‫اليت‬ ‫اخلدمات‬ ‫عرض‬.‫الذي‬ ‫األمر‬‫إىل‬ ‫يؤدي‬‫معدل‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫تلبية‬‫طلبات‬
‫خدمات‬ ‫من‬ ‫هبا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫وما‬ ‫املستخدمني‬ ‫احتياجات‬‫و‬‫إضافية‬‫حيث‬ ،‫توفري‬ ‫يتم‬‫اخلدمات‬ ‫لتوسعة‬ ‫ية‬‫ر‬‫معيا‬ ‫اجهة‬‫و‬‫بينما‬
‫املكتبات‬ ‫مثل‬ ‫الداخلية‬ ‫عملهم‬ ‫بيئات‬ ‫يف‬ ‫املستخدمني‬ ‫يكون‬‫أو‬‫املباشر‬ ‫العام‬ ‫الفهرس‬PAC‫املصادر‬ ‫استكشاف‬ ‫أو‬
‫بعد‬ ‫عن‬.‫افق‬‫و‬‫ت‬ ‫إىل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫أوضحت‬ ‫وقد‬‫مع‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫إطار‬‫من‬ ‫غريه‬‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تطبيقات‬‫األخرى‬‫األمثلة‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬
‫ذلك‬ ‫على‬DOI/CrossRef.‫خدمات‬ ‫موردي‬ ‫بني‬ ‫افق‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫التعاون‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫جناح‬ ‫ويعتمد‬
‫و‬ ،‫املعلومات‬‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬‫و‬ ‫ين‬‫ر‬‫الناش‬‫معلوماهتم‬ ‫أنظمة‬ ‫يف‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫بتنصيب‬ ‫ابلفعل‬ ‫ا‬‫و‬‫قام‬ ‫الذين‬ ‫املوردين‬
‫يف‬ ‫للمسامهة‬‫دعم‬‫النجاح‬ ‫هذا‬.
2.‫كزت‬‫ر‬‫ال‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫هبا‬ ‫قام‬ ‫اليت‬ ‫امليدانية‬‫من‬ ‫كل‬"‫ليفنجستون‬ ‫جيل‬"Jill Livingston‫و‬"‫سانفورد‬ ‫ا‬‫ر‬‫ديبو‬"
Deborah Sanford‫و‬"‫اثور‬‫ر‬‫ب‬ ‫دافيد‬"David Bretthauer(6002‫م‬)‫ان‬‫و‬‫بعن‬A Comparison of
OpenURL Link Resolvers: the results of a university of Connecticut
libraries environmental scan‫على‬‫اإلمكاانت‬‫و‬ ‫البنائي‬ ‫اهليكل‬ ‫فحص‬‫يوفرها‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫نظام‬
‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫به‬ ‫تبط‬‫ر‬‫امل‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬.‫و‬‫صم‬‫مت‬‫املكتبة‬ ‫مقتنيات‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫أماكن‬ ‫لتحديد‬ ‫التقنيات‬ ‫هذه‬.
‫ومت‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫بياانت‬ ‫مجع‬‫و‬‫تستخدم‬ ‫اليت‬ ‫املكتبات‬ ‫من‬ ‫استقباهلا‬‫ابلفعل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫وحملل‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬.‫و‬‫مت‬‫اء‬‫ر‬‫إج‬

5. 5
‫التقيمية‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬‫ا‬‫ا‬‫استناد‬ ‫وذلك‬‫أساسية‬ ‫بصفة‬‫على‬‫على‬ ‫املسح‬‫و‬ ‫الفكري‬ ‫اإلنتاج‬ ‫اجعات‬‫ر‬‫م‬‫الويب‬ ‫شبكة‬
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫عينة‬ ‫املكتبات‬ ‫ايرة‬‫ز‬‫و‬.‫جامعة‬ ‫مكتبات‬ ‫سياق‬ ‫داخل‬ ‫النتائج‬ ‫حتليل‬ ‫ومت‬Connecticut‫املصادر‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫االحتياجات‬‫و‬.‫بوظائف‬ ‫املتعلق‬ ‫التصور‬‫و‬ ‫املكتبات‬ ‫جتارب‬ ‫يف‬ ‫تباين‬ ‫عن‬ ‫التحليل‬ ‫نتائج‬ ‫كشفت‬ ‫وقد‬‫الداعمة‬ ‫املنتجات‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬‫ا‬‫و‬ ‫العاملني‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫ال‬‫فض‬ ‫أداءه‬‫و‬‫الالزمة‬ ‫املالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الستثما‬.
1/5.‫مصطيحهت‬‫اسة‬‫ر‬‫الد‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬Open url:‫معيار‬‫تسمح‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫امليتاداات‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫حتتوى‬ ‫ويب‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫إنشاء‬ ‫لدعم‬
‫وقد‬ ،‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫إىل‬ ‫املباشر‬ ‫الوصول‬‫و‬ ‫بط‬‫ر‬‫ابل‬‫بقبول‬ ‫حظي‬‫املعلومات‬ ‫ملعايري‬ ‫الوطنية‬ ‫املنظمة‬NISO
(Z39.88).
‫املصدر‬Source:‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ‫استشهاد‬ ‫ميثل‬‫املعلومات‬‫وي‬‫كون‬‫شكل‬ ‫يف‬‫ابطة‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫صورة‬‫متثل‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬
‫اليت‬‫و‬‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫به‬ ‫املتعلق‬.
‫األيداف‬Targets:‫املعلومات‬ ‫ملصادر‬ ‫املكونة‬ ‫العناصر‬ ‫جمموعة‬‫اخلدمات‬‫و‬‫املتاحة‬‫وفق‬‫يف‬ ‫قائمة‬ ‫شكل‬
‫النتائج‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬‫عاد‬ ‫تتضمن‬ ‫اليت‬‫و‬‫إىل‬ ‫اإلحالة‬ ‫ة‬‫املتاحة‬ ‫املكتبات‬ ‫وفهارس‬ ،‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬ ‫ملصادر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬
‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫احلر‬ ‫الوصول‬ ‫ومصادر‬ ،‫املباشر‬ ‫اخلط‬ ‫على‬.
‫تنهط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حميل‬Link resolver:‫حتيل‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫وإنشاء‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مكوانت‬ ‫تفسري‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬
‫األهداف‬ ‫إىل‬‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫عادة‬ ‫متثل‬ ‫اليت‬‫و‬‫املعلومات‬.
‫املعرفة‬ ‫قهعدة‬Knowledge base:‫قاعدة‬‫معلومات‬‫تتضمن‬‫مقتنيات‬‫وجمموعات‬‫مؤسسة‬
‫املعلومات‬.
2.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مفهوم‬
‫يعترب‬‫كول‬‫تو‬‫ر‬‫ب‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫موجه‬‫ل‬‫دعم‬‫ال‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫فائقة‬‫أو‬‫احملتوى‬ ‫وصالت‬‫اليت‬‫و‬‫حتيل‬‫حمل‬‫مص‬ ‫توى‬‫ا‬‫در‬
‫وخدمات‬‫املعلومات‬،‫حيث‬‫بياان‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫كن‬‫م‬‫مي‬‫ت‬‫الوصف‬‫إىل‬ ‫اإلحالة‬ ‫أو‬ ،‫هبا‬ ‫املتعلق‬ ‫الكامل‬ ‫ابلنص‬ ‫ملقالة‬ ‫ايف‬‫ر‬‫الببليوج‬
‫املستخلص‬.‫وابلتايل‬‫عناصر‬ ‫متثل‬‫امليتاداات‬-‫بوصف‬ ‫تقوم‬ ‫اليت‬‫و‬‫حمتو‬ ‫وحتليل‬‫ى‬‫م‬‫املعلومات‬ ‫صدر‬‫إليه‬ ‫اإلحالة‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬-
‫مكون‬‫أساسي‬‫مكوانت‬ ‫من‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬.‫و‬‫ينبغي‬‫تتسم‬ ‫أن‬‫امليتاداات‬‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫ابلت‬‫مك‬‫وانت‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬،‫و‬‫يف‬ ‫إاتحتها‬
‫املصدر‬ ‫من‬ ‫كل‬“Origin”‫و‬‫متثله‬‫مثل‬ ‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬EBSCO host, ISI Web of
Knowledge‫األهداف‬‫و‬ ،“Targets”‫اخلدمات‬‫و‬ ‫املصادر‬ ‫تضم‬ ‫اليت‬‫و‬‫إليه‬ ‫الوصول‬ ‫اد‬‫ر‬‫امل‬‫ا‬‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬link resolver‫الكام‬ ‫النص‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ومنها‬،‫معينة‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫يف‬ ‫ملقالة‬ ‫ل‬‫أخرى‬ ‫معلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫وق‬،
‫و‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ‫املكتبات‬ ‫فهارس‬‫اإلضافية‬ ‫اخلدمات‬ ‫من‬.
‫أنه‬ ‫على‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫ميكن‬‫و‬‫ت‬ ‫أداة‬‫من‬ ‫حزم‬ ‫إرسال‬ ‫ستهدف‬‫البياانت‬‫مل‬ ‫اصفة‬‫و‬‫ال‬‫صدر‬‫امل‬‫علومات‬‫إىل‬
‫خادم‬‫م‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬‫وذلك‬‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫شكل‬ ‫حتت‬‫موقع‬‫ويب‬
URL،‫ومن‬‫الوصفية‬ ‫العناصر‬‫اليت‬‫مي‬‫أن‬ ‫كن‬

Uniform Resource Locator :URL‫املفتوح‬ ‫للرابط‬ ‫اهليكلي‬ ‫بالبناء‬ ‫املتعلق‬ ‫اجلزء‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬

6. 6
‫ت‬‫تضمنها‬‫ال‬ ‫هذه‬‫ابطة‬‫ر‬‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫يف‬ ‫موضح‬ ‫هو‬ ‫كما‬(1)‫أتيت‬:‫ان‬‫و‬‫عن‬‫ية‬‫ر‬‫الدو‬‫و‬‫ا‬ ‫الدويل‬ ‫الرتقيم‬‫ملعياري‬‫ية‬‫ر‬‫للدو‬‫و‬‫ان‬‫و‬‫عن‬
‫املقالة‬‫و‬‫املقالة‬ ‫مؤلف‬‫و‬‫رقم‬‫اجمللد‬‫و‬‫قم‬‫ر‬‫العدد‬‫و‬‫النشر‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ات‬‫و‬‫ال‬‫صفحات‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬.
‫شكل‬(1)‫ابطة‬‫ر‬‫ل‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬URL‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬
‫ضوء‬ ‫ويف‬‫ذ‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫استخالص‬ ‫ميكن‬ ‫لك‬‫من‬ ‫يتألف‬‫ت‬ ‫ويب‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫اكيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تضمن‬‫االستعالم‬‫اليت‬
‫تضم‬‫عناصر‬ ‫احلال‬ ‫بطبيعة‬‫احملددات‬‫و‬ ‫امليتاداات‬‫اصفة‬‫و‬‫ال‬‫مل‬‫املعلومات‬ ‫صادر‬،‫كذلك‬‫و‬‫ال‬‫إىل‬ ‫املوجهة‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫حملل‬
‫الذي‬‫و‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬‫يستقبل‬‫حزم‬‫البياانت‬‫املطلوبة‬ ‫اخلدمة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫املت‬ ‫اخلادم‬ ‫إىل‬ ‫وتوجيهها‬ ‫الوصفية‬
‫إضافية‬ ‫خدمات‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫وما‬ ‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫على‬.
3.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬:‫االتطور‬ ‫الاشأة‬
‫النشر‬ ‫حظي‬‫االلكرتوين‬‫اب‬ ‫األكادميي‬‫األكادميي‬ ‫املؤسسات‬ ‫ومنسو ي‬ ‫الباحثني‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫الستحسان‬‫نتيجة‬ ‫ة‬
‫نشر‬ ‫يف‬ ‫السرعة‬‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫وإاتح‬‫تها‬‫بسهولة‬ ‫أشكاهلا‬ ‫مبختلف‬،‫التقليدي‬ ‫يو‬‫ر‬‫السينا‬ ‫مع‬ ‫نة‬‫ر‬‫مقا‬ ‫وذلك‬‫الذي‬
‫يتطلب‬‫املعلومات‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫أو‬ ‫املكتبة‬ ‫ايرة‬‫ز‬‫ع‬ ‫لإلطالع‬‫املطبوعة‬ ‫النسخ‬ ‫لى‬.‫إىل‬ ‫اتيجي‬‫رت‬‫االس‬ ‫التطور‬ ‫هذا‬ ‫قاد‬ ‫وقد‬‫ظهور‬
‫ل‬ ‫ملحة‬ ‫حاجات‬‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫وصول‬‫املستخدمني‬‫إ‬ ‫السلس‬‫الرقمية‬ ‫للمصادر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫ىل‬.‫الذي‬ ‫األمر‬‫كبار‬ ‫دفع‬‫انشري‬
‫و‬‫موردي‬‫الرقمي‬ ‫احملتوى‬‫تطب‬ ‫تدشني‬ ‫إىل‬‫يقات‬‫تدعم‬‫املعلومات‬ ‫مبصادر‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬،‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫نظام‬ ‫إاتحة‬ ‫مت‬ ‫حيث‬‫من‬
‫اإلستشهادات‬‫إىل‬ ‫املرجعية‬‫ل‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬‫ل‬‫م‬‫جموعات‬‫ب‬ ‫املتعلقة‬‫أو‬ ‫معني‬ ‫ناشر‬‫تلك‬‫اجمل‬‫من‬ ‫معة‬‫أكثر‬‫انشر‬ ‫من‬‫م‬‫ن‬
،‫املوردين‬ ‫أو‬ ‫كالء‬‫الو‬ ‫خالل‬‫وذلك‬‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫مع‬‫ا‬‫ال‬‫تفاقيات‬‫متمثلة‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫لدى‬ ‫املتاحة‬ ‫االستخدام‬ ‫وحدود‬
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫املعلومات‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫املكتبات‬ ‫يف‬.‫إىل‬ ‫حاجه‬ ‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫احلاالت‬ ‫بعض‬ ‫ويف‬‫ام‬‫ر‬‫إب‬‫اك‬‫رت‬‫لالش‬ ‫إضايف‬ ‫اتفاق‬
‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمات‬ ‫تفاصيل‬ ‫حيدد‬‫اب‬‫ملصادر‬.‫لتفعيل‬‫و‬‫تطبيقات‬ ‫تقوم‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫هذه‬‫املعلومايت‬ ‫االستكشاف‬‫و‬ ‫البحث‬
Information discovery‫حبصر‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫ين‬‫ر‬‫الناش‬‫بياانت‬ ‫بني‬ ‫بط‬‫ر‬‫لل‬ ‫وذلك‬‫اإلستشهادات‬‫املرجعية‬‫مل‬‫ص‬‫ا‬‫در‬
‫املعلومات‬‫النصوص‬‫و‬‫الكاملة‬.
‫استخدا‬ ‫مت‬ ‫الحقة‬ ‫مرحلة‬ ‫ويف‬‫م‬‫أساليب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫متكن‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫اكيب‬‫رت‬‫ل‬ ‫ية‬‫ر‬‫معيا‬‫تحديد‬‫الدقيق‬‫ل‬‫ع‬‫ناصر‬‫امليتاداات‬‫مما‬
‫مب‬ ‫املباشر‬ ‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫على‬ ‫ساعد‬‫املعلومات‬ ‫صدر‬‫خالل‬ ‫من‬‫ان‬‫و‬‫عن‬URL‫و‬‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫ب‬‫معينة‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫عرب‬‫املعياري‬ ‫الدويل‬ ‫الرقم‬

7. 7
‫ايت‬‫ر‬‫للدو‬
ISSN‫الصفحات‬‫و‬ ‫العدد‬‫و‬ ‫فيه‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫الذي‬ ‫اجمللد‬ ‫ابستخدام‬ ‫مقالة‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫ميكن‬‫و‬ ‫خاصتها‬.‫عليه‬ ‫وبناء‬‫ميكن‬
‫بصورة‬ ‫الوصول‬‫دقيقة‬‫إىل‬‫ا‬ ‫مصادر‬‫لدى‬ ‫املتاحة‬ ‫ملعلومات‬‫انشري‬‫قمي‬‫ر‬‫ال‬ ‫احملتوى‬‫ويب‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫ت‬‫البياانت‬ ‫تضمن‬
‫مل‬ ‫اصفة‬‫و‬‫ال‬‫املعلومات‬ ‫صدر‬.
‫التايل‬ ‫التطور‬ ‫متثل‬‫و‬‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫لتقنيات‬‫يف‬‫إاتحة‬‫تطبيقات‬‫يف‬ ‫تساعد‬‫حتديد‬‫أ‬‫أبرز‬ ‫ومن‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫ماكن‬‫ها‬
"‫الرقمي‬ ‫الكائن‬ ‫حمدد‬"DOI Digital Object Identifier‫الذي‬‫على‬ ‫يعمل‬‫اسرتجاع‬‫و‬ ‫تسجيل‬ ‫متكني‬
‫معلومات‬ ‫مصدر‬ ‫عن‬ ‫امليتاداات‬‫حمدد‬.‫معرف‬ ‫أو‬ ‫حمدد‬ ‫بتسجيل‬ ‫الناشر‬ ‫ويقوم‬Identifier‫للمصدر‬ ‫ومستمر‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫احد‬‫و‬
‫اجده‬‫و‬‫ت‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫املنشور‬.‫لدى‬ ‫افر‬‫و‬‫وتت‬‫خدم‬‫ات‬‫املعلومايت‬ ‫االستكشاف‬‫و‬ ‫البحث‬‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫املت‬‫الرقمي‬ ‫الكائن‬ ‫حمدد‬
‫املستخدم‬ ‫بط‬‫ر‬ ‫على‬ ‫القدرة‬‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫ابلنص‬ ‫النهائي‬.
‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬‫دعم‬‫بط‬‫ر‬‫ال‬ ‫لتقنيات‬ ‫ات‬‫ر‬‫التطو‬ ‫هذه‬‫مل‬ ‫السلس‬‫صادر‬‫املعلومات‬‫إال‬‫أ‬‫االعتبار‬ ‫يف‬ ‫أتخذ‬ ‫مل‬ ‫هنا‬
‫ووضع‬ ‫لبيئة‬ ‫العام‬ ‫السياق‬‫ا‬‫ابلنسبة‬ ‫سيما‬ ‫وال‬ ،‫ملستخدم‬‫ألصحاب‬‫يح‬‫ر‬‫تصا‬‫اإلطالع‬‫حتيل‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫على‬
‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫إليها‬.‫و‬‫تكون‬ ‫ما‬ ‫عادة‬‫نفس‬‫متعددة‬ ‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫مع‬ ‫متاحة‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬،‫خمتلفة‬ ‫أماكن‬ ‫ويف‬‫منها‬ ‫ولكل‬
‫وحىت‬ ‫وسياسات‬ ‫وصول‬ ‫أساليب‬‫أ‬‫متباينة‬ ‫اكات‬‫رت‬‫اش‬ ‫سعار‬.‫و‬‫ي‬‫كون‬‫لدى‬‫يف‬ ‫اك‬‫رت‬‫لالش‬ ‫اتفاقيات‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬
‫منسوبي‬ ‫لدى‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫وابلتايل‬ ‫الرقمية‬ ‫املصادر‬‫ها‬‫أحقية‬‫اإلطالع‬‫ا‬ ‫املصادر‬ ‫على‬‫فيها‬ ‫ملشرتك‬،‫يف‬ ‫اضيني‬‫ر‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫لن‬ ‫الذين‬‫و‬
‫حال‬‫استخدام‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫املصادر‬ ‫عرض‬ ‫يف‬ ‫تفشل‬ ‫فعالة‬ ‫غري‬.‫النسخة‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫إشكالية‬ ‫الوجود‬ ‫حيز‬ ‫إىل‬ ‫برزت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
‫املناسبة‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫من‬‫ا‬‫ا‬‫الحق‬ ‫هلا‬ ‫التعرض‬ ‫سيتم‬ ‫اليت‬‫و‬.
‫لتقنيات‬ ‫الفعلي‬ ‫للتطوير‬ ‫االنطالق‬ ‫نقطة‬ ‫األخرية‬ ‫تلك‬ ‫ومثلت‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫الذي‬‫و‬ ،‫نشأ‬ ‫مرت‬‫ته‬‫احل‬‫ر‬‫وم‬
‫تطور‬‫ه‬‫أساسيتني‬ ‫مبرحلتني‬‫التالية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الفق‬ ‫يف‬ ‫ئيسية‬‫ر‬‫ال‬ ‫مالحمها‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫ميكن‬:
‫األايل‬ ‫املرحية‬:‫من‬‫عهم‬1991‫م‬‫إىل‬‫عهم‬2222‫م‬
‫يف‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫كزت‬‫وتر‬‫ان‬‫طالق‬‫اسات‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ‫األحباث‬‫املتعلق‬‫ة‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫بتكن‬‫ف‬ ،‫عام‬ ‫في‬1991‫م‬
‫ع‬‫شر‬"‫سومبل‬ ‫دو‬ ‫فان‬ ‫برت‬‫ر‬‫ه‬""Herbert Van de Somple"‫جامعة‬ ‫من‬ ‫وزمالئه‬"DE Ghent"‫يف‬
‫اب‬ ‫بلجيكا‬‫عن‬ ‫لبحث‬‫حل‬‫إلشكالية‬‫و‬ ‫القصور‬‫ال‬‫ات‬‫و‬‫فج‬‫اجه‬‫و‬‫ت‬ ‫اليت‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫املتعلقة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫البياانت‬‫اب‬‫إل‬‫س‬‫تشهادات‬
‫املرجعية‬.‫و‬‫احلل‬ ‫متثل‬-‫نظرهم‬ ‫وجهة‬ ‫من‬-‫يف‬‫و‬ ‫تصميم‬‫تطوير‬‫نظام‬‫ي‬‫البيا‬ ‫بنقل‬ ‫سمح‬‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫انت‬‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬
‫الذي‬‫ي‬‫تم‬‫حتديده‬‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫جانب‬ ‫من‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫منظومة‬ ‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬ ‫خدمة‬،‫تعرض‬ ‫اليت‬‫و‬‫بدورها‬‫متناول‬ ‫يف‬
‫اخلدمات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫املستخدم‬‫اإلضافية‬‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أساليب‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫منها‬‫اهل‬‫وية‬‫الصالحيات‬‫و‬
‫ل‬ ‫املمنوحة‬‫ال‬ ‫لمستخدم‬‫اب‬ ‫قائم‬‫وإاتحة‬ ،‫يتبعها‬ ‫اليت‬ ‫املؤسسة‬‫و‬ ‫الستعالم‬‫االطالع‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫على‬‫املستخلص‬‫و‬
‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫وفهارس‬ ،‫به‬ ‫اخلاص‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬.
‫الثهنمة‬ ‫املرحية‬‫ابتدأ‬‫عهم‬ ‫من‬2222‫اآلن‬ ‫احىت‬
‫ح‬‫الطر‬ ‫يف‬ ‫متثلت‬‫و‬‫اب‬‫تطبيقات‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫اق‬‫و‬‫ألس‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬‫نظام‬‫تب‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫اط‬link
resolver‫الذي‬‫يستقبل‬‫لطلبات‬ ‫االستجابة‬ ‫على‬ ‫ويعمل‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫خالل‬ ‫من‬‫قائمة‬ ‫إاتحة‬‫اب‬‫ات‬‫ر‬‫خليا‬‫متناول‬ ‫يف‬
‫املستخدم‬‫تضم‬‫املعلوماتية‬ ‫اخلدمات‬ ‫إىل‬ ‫حتيله‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫ح‬‫املصر‬.‫وتعتمد‬‫األول‬ ‫املقام‬ ‫يف‬ ‫اخلدمات‬ ‫هذه‬‫على‬

‫املع‬ ‫الدولي‬ ‫الرقم‬‫للدوريات‬ ‫ياري‬ISSN: International Standard Serials Number

8. 8
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫حمتوى‬‫املمن‬ ‫الصالحيات‬‫و‬‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫وحة‬،‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫وضبط‬ ‫هتيئة‬ ‫هبا‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫و‬
‫و‬‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫تتم‬ ‫اليت‬‫وقاعدة‬ ،‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫كيب‬‫وتر‬ ،‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫عرض‬ ‫عند‬ ‫إليها‬ ‫تكان‬‫ر‬‫اال‬ ‫يتم‬ ‫اليت‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫جمموعة‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬
knowledge base‫على‬ ‫تشتمل‬‫حمتوايت‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬‫اخلاصة‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬‫البياانت‬ ‫مبعاجلة‬
‫اردة‬‫و‬‫ال‬.‫و‬‫يشتمل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫املخصصة‬ ‫اخلدمات‬ ‫على‬customized services‫عليه‬ ‫وبناء‬ ،‫تقتصر‬‫القائمة‬
‫عرض‬ ‫على‬‫املستخدمني‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الفهارس‬‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫يح‬‫ر‬‫التصا‬ ‫وفق‬ ‫وذلك‬‫اك‬‫رت‬‫االش‬ ‫وحدود‬‫املتاحة‬.
‫الشكل‬ ‫ويوضح‬‫رقم‬(6)‫يشغله‬ ‫الذي‬ ‫املوقع‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫منظومة‬ ‫إطار‬ ‫يف‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬.
‫شكل‬(6)‫موقع‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬
‫مبد‬ ‫متعلق‬ ‫استفسار‬ ‫يربز‬ ‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬‫ى‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أمهية‬‫به‬ ‫القيام‬ ‫املنوط‬ ‫الدور‬‫و‬‫؟‬‫ف‬‫احلقيقة‬ ‫في‬‫أمهية‬ ‫تكمن‬
‫وصول‬ ‫تسهيل‬ ‫يف‬ ‫حمدد‬ ‫بشكل‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫خدمات‬ ‫مستخدمي‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫إىل‬‫مصادر‬،‫املطلوبة‬ ‫املعلومات‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتضح‬:
‫املناسبة‬ ‫النسخة‬ ‫إشكالية‬ ‫حل‬:‫يف‬ ‫أمهيتها‬ ‫وتظهر‬‫املستخدم‬ ‫إحالة‬‫اإلطالع‬ ‫يح‬‫ر‬‫تصا‬ ‫لديه‬ ‫افر‬‫و‬‫تت‬ ‫الذي‬‫مباشرة‬
‫تتضم‬ ‫اليت‬ ‫اإلصدارة‬ ‫إىل‬‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫ن‬‫مل‬‫املعلومات‬ ‫صدر‬.‫مؤسسة‬ ‫تتيح‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ،‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫ا‬‫ملعلومات‬(‫املكتبة‬)‫لدي‬ ‫معينة‬ ‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫يف‬ ‫ملقالة‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫إمكانية‬ ‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬‫مورد‬
‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ProQuest‫موقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وليس‬‫ال‬‫ناشر‬‫هل‬ ‫الرمسي‬‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫ذه‬‫اتفاقية‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫وذلك‬
‫اك‬‫رت‬‫االش‬.‫وابلتايل‬‫بتوجيه‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫يقوم‬‫ا‬ ‫هذه‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬‫لنسخة‬(‫املناسبة‬ ‫النسخة‬)‫ا‬‫ال‬‫بد‬‫النسخ‬ ‫من‬
‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫األخرى‬‫إليها‬ ‫الوصول‬.
‫املصادر‬ ‫اكتشاف‬ ‫حتسني‬:‫اإلشكالية‬ ‫تكمن‬‫اية‬‫ر‬‫د‬ ‫عدم‬ ‫يف‬‫من‬ ‫يض‬‫ر‬‫ع‬ ‫قطاع‬‫املستخدمني‬‫بكافة‬‫املصادر‬
‫اخلدمات‬‫و‬‫املتاحة‬،‫و‬‫عدم‬‫قاعدة‬ ‫على‬ ‫نظرة‬ ‫إلقاء‬‫معلومات‬‫التصر‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫وذلك‬ ‫معينة‬‫ف‬
‫مضافة‬ ‫قيمة‬ ‫ميثل‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫إليها‬ ‫حاجة‬ ‫يف‬ ‫وخدمات‬ ‫مصادر‬ ‫تقدمي‬ ‫يف‬‫املعلومايت‬ ‫البحث‬ ‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫حال‬.‫وابلتايل‬
‫ي‬‫ستخدم‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬ ‫انمج‬‫ر‬‫ب‬‫لعرض‬‫قائمة‬‫املصادر‬‫اخلدمات‬‫و‬‫الصلة‬ ‫ذات‬‫ابستفسار‬‫املستخدم‬.
‫ا‬ ‫اإلعارة‬ ‫منوذج‬ ‫مثل‬ ‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫امليتاداات‬ ‫نقل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫املستخدم‬ ‫مهمة‬ ‫تسهيل‬‫املكتبات‬ ‫بني‬ ‫ملتبادلة‬
ILL
‫طلب‬ ‫وتعبئة‬‫على‬ ‫احلصول‬‫مصدر‬‫املعلومات‬‫أ‬ ‫دون‬‫الوصفية‬ ‫البياانت‬ ‫إدخال‬ ‫إعادة‬ ‫إىل‬ ‫املستخدم‬ ‫يضطر‬ ‫ن‬.

‫املكتبات‬ ‫بني‬ ‫التعاونية‬ ‫اإلعارة‬Inter-Library Loan

9. 9
‫ومن‬‫النماذج‬‫املتعلقة‬‫تطبيقات‬ ‫أببرز‬‫حملل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬‫أييت‬ ‫األكادميية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬‫يف‬ ‫املستخدم‬ ‫ذلك‬‫معهد‬
‫لوجيا‬‫و‬‫للتكن‬ ‫نيا‬‫ر‬‫كاليفو‬California Institute of Technology‫فبجانب‬‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫إاتحة‬
‫يقوم‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫ب‬‫امل‬ ‫تحويل‬‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫اإلضافية‬ ‫اخلدمات‬ ‫قائمة‬ ‫إىل‬ ‫ستخدم‬:
‫املكتبة‬ ‫مقتنيات‬ ‫فهرس‬Library’s Catalog Holdings
‫املكتبات‬ ‫بني‬ ‫التعاونية‬ ‫اإلعارة‬Inter-Library Loan
‫اجعات‬‫ر‬‫امل‬(Reviews) e.g. Amazon
‫املستخلصات‬Abstracts
‫املرجعية‬ ‫اشي‬‫و‬‫احل‬ ‫إدارة‬Reference Management) e.g. EndNote)
‫الويب‬ ‫خدمات‬Web Services) e.g. Library’s FAQ)
‫الويب‬ ‫على‬ ‫البحث‬(Web Search) e.g. Google
‫عام‬ ‫من‬ ‫ديسمرب‬ ‫ويف‬6000‫م‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ابل‬ ‫املتعلقة‬ ‫اصفات‬‫و‬‫امل‬ ‫معايرة‬ ‫مت‬‫خالل‬ ‫من‬"‫ال‬ ‫املنظمة‬‫ملعايري‬ ‫وطنية‬
‫املعلومات‬"‫عام‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫قامت‬ ‫مث‬ ،6001‫م‬‫بتبين‬‫ودعم‬‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬ ‫تطبيقات‬ ‫تطوير‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬.
4.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫إصدا‬
‫ظهرت‬‫عام‬ ‫من‬ ‫أكتوبر‬ ‫يف‬6001‫م‬‫اإلصدارة‬ ‫التطبيق‬ ‫حيز‬ ‫إىل‬"Version 0.1"‫امل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬‫فتوح‬‫وقد‬‫استند‬
‫تصور‬‫ها‬‫مطور‬ ‫هيكلي‬ ‫بناء‬ ‫على‬‫مستمد‬‫انمج‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬"SFX"‫يف‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫حمتوى‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫كوالت‬‫تو‬‫ر‬‫ب‬ ‫تطوير‬ ‫ومت‬ ،
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫إطار‬.
‫و‬‫اإلصدارة‬ ‫اعتمدت‬"OpenURL 1.0"‫استخدام‬ ‫عن‬ ‫الناجتة‬ ‫التجارب‬‫و‬ ‫ات‬‫رب‬‫اخل‬ ‫على‬‫اإل‬‫صدارة‬
‫هلا‬ ‫السابقة‬.‫و‬‫ت‬‫تضمن‬‫هذه‬‫اإلصدارة‬‫ن‬‫ر‬‫مقا‬‫ب‬ ‫ة‬‫سابقتها‬‫جمموعة‬‫ات‬‫ز‬‫املمي‬‫و‬ ‫اخلصائص‬‫أبرزها‬ ‫من‬:
‫ال‬‫معيار‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫ت‬‫هيكلة‬‫امل‬‫صادر‬‫االلكرتونية‬‫التوسع‬‫و‬ ‫لالمتداد‬ ‫القابل‬‫ة‬"eXtensible Markup
Language"XML‫اإلصدارة‬ ‫هذه‬ ‫تتميز‬ ‫وابلتايل‬‫و‬ ‫ابملرونة‬‫قابليتها‬‫للتطور‬.
‫ظهور‬‫مفاهيم‬‫جديدة‬‫جا‬ ‫من‬ ‫اإلصدارة‬ ‫هذه‬ ‫قبل‬ ‫حمددة‬ ‫تكن‬ ‫مل‬‫املستخدم‬ ‫نب‬‫مثل‬:‫اخلدمة‬ ‫طالب‬
"requester"‫الوحدة‬‫و‬‫املوصوفة‬‫امليتاداات‬ ‫خالل‬ ‫من‬"referring entity"‫املطلوبة‬ ‫اخلدمة‬ ‫ونوع‬
"service type entity".
‫تدعم‬‫اإلصدارة‬ ‫هذه‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫امليتاداات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫العديد‬:
o‫اي‬‫ر‬‫للدو‬ ‫املعياري‬ ‫الدويل‬ ‫الرقم‬‫ت‬ISSN"International standard Serials
Number"
o‫ال‬‫الدويل‬ ‫رقم‬‫للكتب‬ ‫املعياري‬ISBN"International Standard Books
Number"
o‫الرقمي‬ ‫الكائن‬ ‫حمدد‬DOI"Digital Object Identifier"
o‫املفتوحة‬ ‫األرشيفات‬ ‫مبادرة‬OAI"Open Archives Initiative".

10. 11
o‫أسم‬‫مصدر‬‫املوحد‬ ‫املعلومات‬URN"Uniform Resource Name"
o‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬
‫و‬‫ت‬‫تضمن‬‫هذه‬‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫اإلصدارة‬‫املستودع‬ ‫اصفات‬‫و‬‫م‬"repository"‫و‬‫يضم‬‫اصفات‬‫و‬‫م‬‫أشكال‬
‫املسموح‬ ‫امليتاداات‬‫هب‬‫ا‬‫و‬‫احلروف‬ ‫تكويد‬ ‫اصفات‬‫و‬‫م‬‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫السمات‬‫و‬ ‫البياانت‬ ‫نقل‬ ‫كوالت‬‫تو‬‫ر‬‫ب‬ ‫اصفات‬‫و‬‫م‬
‫الصالحيات‬‫و‬‫ل‬ ‫املتاحة‬‫لمستخدمني‬‫الذي‬‫و‬‫حي‬‫أسلوب‬ ‫دد‬‫استخدام‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمة‬‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ،.
‫ويعترب‬‫اإلصدارة‬ ‫تطبيق‬ ‫ابلتايل‬"OpenURL 1.0"‫أكثر‬‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫تطو‬‫سابق‬ ‫من‬‫تها‬‫حيث‬ ،‫اخلدمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تتضمن‬
‫املوسعة‬ ‫اإلضافية‬.
5.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لي‬ ‫ايهملي‬ ‫الناه‬
‫الضروري‬ ‫من‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمة‬ ‫لتفعيل‬‫افر‬‫و‬‫ت‬‫هل‬ ‫داعم‬ ‫خادم‬‫ا‬‫يتضم‬‫ن‬‫قاعدة‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫يتم‬‫خالهلا‬ ‫من‬‫فهرسة‬
‫وتكشيف‬‫املصادر‬‫االلكرتونية‬‫امليتاداات‬ ‫تفسر‬ ‫أن‬ ‫ميكنها‬ ‫اليت‬‫و‬‫وإاتحة‬ ،‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ابل‬ ‫املتعلقة‬‫ديناميكية‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫ا‬‫ا‬‫وفق‬
‫تصورها‬ ‫مت‬ ‫ومعايري‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬‫وحتديدها‬‫من‬‫خالل‬‫امل‬ ‫مؤسسة‬‫علومات‬،‫هبدف‬‫إىل‬ ‫ومتسقة‬ ‫موحدة‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫كافة‬‫تكون‬ ‫أن‬
‫جانب‬‫ت‬‫ابخلدمات‬ ‫قائمة‬ ‫قدمي‬‫اإلضافية‬.
‫و‬‫تتضمن‬ ‫ال‬‫ولكن‬ ‫حمتوى‬ ‫أي‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمة‬‫تعترب‬‫ابألحرى‬‫أداة‬‫إبرسال‬ ‫تسمح‬‫عناصر‬‫امليتاداات‬‫الوصفية‬‫حتت‬
‫ويب‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫شكل‬‫إىل‬‫املعلومات‬ ‫نظام‬ ‫خادم‬‫ال‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬ ‫داعم‬‫ل‬‫خدمات‬ ‫عرض‬‫إضافية‬‫للمستخدمني‬.‫ويوضح‬
‫رقم‬ ‫الشكل‬(3)‫البناء‬‫اهلي‬‫كلي‬‫ل‬ ‫العام‬‫ا‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ل‬.
‫شكل‬(3)‫حمل‬‫توى‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ابطة‬‫ر‬
‫الشكل‬ ‫يوضح‬‫رقم‬(3)‫الذي‬ ‫البناء‬‫يتخفى‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫زر‬ ‫خلف‬"OpenUrl button"‫الذي‬‫و‬
‫يقوم‬‫و‬ ‫انشري‬‫مورد‬‫ي‬‫خدمات‬‫املعلومات‬‫املعلومايت‬ ‫االستكشاف‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫إبظهاره‬‫للمستخدم‬‫جبانب‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬

‫مقالة‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫مصدر‬Kumiko Vézina‫بعنوان‬La technologie « OpenURL » : vers une intégration accrue des ressources et
services documentaires.

11. 11
‫ك‬‫نتائج‬ ‫من‬ ‫نتيجة‬ ‫ل‬‫البحث‬‫قاعدة‬ ‫داخل‬‫املعلومات‬،‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬‫عرضه‬‫مع‬‫بياانت‬‫التسجيالت‬ ‫من‬ ‫تسجيلة‬ ‫كل‬
‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬.‫و‬‫تتألف‬‫البناء‬ ‫هذا‬ ‫هيكلية‬-‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫شكل‬ ‫أيخذ‬ ‫الذي‬‫ويب‬ ‫موقع‬"URL"-‫من‬‫ئ‬‫ز‬‫ج‬‫ي‬‫أساسيني‬ ‫ني‬:
‫األول‬ ‫اجلزء‬ ‫يشري‬‫إىل‬‫ان‬‫و‬‫عن‬‫خادم‬‫مؤسس‬‫ة‬‫املعلومات‬‫العامل‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬‫ية‬.
‫و‬‫الثاين‬ ‫اجلزء‬ ‫أما‬‫فيمثل‬‫إىل‬ ‫إرسال‬‫اخل‬‫ادم‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬ ‫الداعم‬‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫ابلتسجيلة‬ ‫املتعلقة‬ ‫امليتاداات‬‫ملصدر‬
‫و‬ ‫املعلومات‬‫املستخدم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫احملددة‬‫ية‬‫ر‬‫دو‬ ‫مقالة‬ ‫املثال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وهي‬ ‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫وتتألف‬ ،
‫معلومات‬ ‫قاعد‬ ‫تتبع‬OVID‫املعي‬ ‫الدويل‬ ‫الرقم‬‫و‬‫اهن‬‫و‬‫وعن‬ ‫ية‬‫ر‬‫للدو‬ ‫اري‬‫ا‬‫و‬‫ان‬‫و‬‫عن‬‫اجمللد‬‫و‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬‫و‬ ‫املقالة‬‫غري‬ ‫إىل‬
‫امليتاداات‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫ذلك‬.
‫عليه‬ ‫وبناء‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫املت‬ ‫اخلادم‬ ‫يقوم‬‫ب‬ ‫يقوم‬ ‫حمتوايهتا‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫بتلقي‬‫عرض‬‫اخلدمات‬‫ال‬‫يت‬‫ميكن‬
‫عليه‬ ‫اإلطالع‬‫ا‬‫اخيص‬‫رت‬‫ل‬ ‫ا‬‫ا‬‫وفق‬ ‫وذلك‬‫وحدود‬‫اخلاص‬ ‫اك‬‫رت‬‫االش‬‫املعلومات‬ ‫مبؤسسة‬.
‫و‬‫تتألف‬‫اهل‬ ‫البنية‬‫يكلية‬‫ل‬‫أساسية‬ ‫مكوانت‬ ‫ثالثة‬ ‫من‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ل‬‫يف‬ ‫تتمثل‬:
1.ContextObject:‫متثل‬‫عناصر‬‫اليت‬ ‫امليتاداات‬‫تضم‬‫البياانت‬‫حمل‬ ‫اصفة‬‫و‬‫ال‬‫توى‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬،‫و‬‫يتكون‬‫من‬:
o‫املرجع‬ ‫مبثابة‬ ‫تكون‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫امليتاداات‬"referent".
o‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫املصدر‬‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫امليتاداات‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫خالله‬ ‫من‬"referrer".
o‫تتضمن‬ ‫اليت‬ ‫الوحدة‬‫البياانت‬‫الوصف‬‫ية‬‫افيا‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬‫أو‬‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫التسجيالت‬
‫و‬‫تسمى‬"referring entity".
o‫اخلدمة‬ ‫طالب‬ ‫املستخدم‬"requester".
‫وذلك‬‫م‬ ‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬‫الذي‬‫و‬ ‫كول‬‫الربتو‬ ‫ستوى‬‫يتضمن‬‫حمل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫ل‬‫إىل‬ ‫ابإلضافة‬ ،‫املطلوبة‬ ‫اخلدمة‬ ‫نوع‬‫طلب‬ ‫مثل‬
‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫احلصول‬.‫و‬‫عليه‬ ‫بناء‬‫يضطلع‬"ContextObject"‫بوصف‬ ‫األساس‬ ‫يف‬
‫املعلو‬ ‫مصدر‬‫ايف‬‫ر‬‫ببليوج‬ ‫وصف‬ ‫مات‬‫وحتليل‬‫حمتو‬‫اه‬‫املوضوعي‬‫صورة‬ ‫يف‬ ‫ومعلومات‬ ‫بياانت‬ ‫أية‬ ‫على‬ ‫حيتوى‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،
‫يطة‬‫ر‬‫ش‬ ‫ميتاداات‬‫مناسب‬ ‫معياري‬ ‫شكل‬ ‫يف‬ ‫كوهنا‬.
6.OpenURL:‫ال‬ ‫ويعترب‬‫كول‬‫ربتو‬‫عن‬ ‫املسئول‬‫نقل‬‫حزم‬‫امليتاداات‬‫كول‬‫تو‬‫ر‬‫ب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬‫النص‬ ‫نقل‬
‫الفائق‬HTTP 
3.Registry:‫سجل‬ ‫مبثابة‬ ‫وهو‬‫ي‬‫تضمن‬‫كافة‬‫اصفات‬‫و‬‫امل‬‫اخلصائص‬‫و‬‫من‬ ‫لكل‬ ‫املكونة‬ ‫العناصر‬ ‫مبختلف‬ ‫املتعلقة‬
ContextObjects‫و‬OpenURL
6.‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫عمل‬ ‫آلمة‬

‫برتوكول‬ ‫يتضمن‬HTTP HyperText Transfer Protocol‫جمموعة‬‫من‬‫والقواعد‬ ‫التعليمات‬‫تبادل‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫اليت‬‫امللفات‬‫من‬ ‫املتنوعة‬ ‫بأشكاهلا‬(‫ملفات‬‫النصوص‬
‫والصور‬‫والصوت‬‫والفيديو‬‫والوسائط‬‫املتعددة‬)‫على‬‫الشبكة‬‫العاملية‬.‫التالي‬ ‫باملوقع‬ ‫االتصال‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫وملزيد‬http://www.w3.org/Protocols

12. 12
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ميثل‬ ‫اإلشارة‬ ‫سبقت‬ ‫كما‬‫معيار‬‫يتيح‬ ‫مقنن‬‫إمكانيات‬‫الوصول‬‫الدقيق‬‫إىل‬‫قمي‬‫ر‬‫ال‬ ‫احملتوى‬،‫و‬‫حيل‬
‫كبري‬‫حد‬ ‫إىل‬‫إشكاليات‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫نسخة‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬‫املناسبة‬‫األكثر‬‫و‬‫مالئمة‬‫املعلومات‬ ‫مصدر‬ ‫إىل‬ ‫حييل‬ ‫حيث‬
‫بسياق‬ ‫تباطا‬‫ر‬‫ا‬ ‫األكثر‬‫املستخدم‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫املطروح‬ ‫االستفسار‬‫املستخدم‬ ‫ووضع‬ ‫لبيئة‬ ‫العام‬ ‫السياق‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫مع‬.
‫و‬‫اإللكرتونية‬ ‫ايت‬‫ر‬‫الدو‬ ‫مثل‬ ‫معني‬ ‫معلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫ابلنسبة‬‫اليت‬‫املتاحة‬ ‫اإلستشهادات‬ ‫تتضمن‬‫يف‬‫القائمة‬
‫املستخلص‬ ‫أو‬ ‫للمقالة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬‫أو‬‫الكشاف‬‫اليت‬‫و‬‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬.‫وابلتايل‬‫إرسال‬ ‫إىل‬ ‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫تعد‬ ‫مل‬
‫طلب‬‫االستعالم‬‫املوقع‬ ‫إىل‬‫الذي‬‫تتاح‬‫حيث‬ ‫ية‬‫ر‬‫الدو‬ ‫خالله‬ ‫من‬‫الطلب‬ ‫حيول‬‫مباشرة‬‫إىل‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫الذي‬‫و‬‫يضم‬
‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫قاعدة‬‫اب‬ ‫متعلقة‬ ‫بياانت‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬‫املؤسسات‬ ‫اكات‬‫رت‬‫ش‬
‫يف‬‫تفصيالت‬ ‫مع‬ ‫املختلفة‬ ‫املعلومات‬ ‫مصادر‬‫إضافية‬
‫تتضمن‬‫أساليب‬‫تر‬ ‫أو‬ ‫تكويد‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ميز‬‫ا‬‫منشورة‬ ‫كانت‬‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫اإللكرتونية‬ ‫ملصادر‬‫أ‬‫متاحة‬ ‫و‬‫احلر‬ ‫لالستخدام‬.
‫يستقبل‬ ‫عندما‬ ‫عليه‬ ‫ا‬‫ا‬‫وبناء‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫لل‬‫ابط‬‫ر‬‫امل‬‫استشهاد‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫فتوح‬‫مرجعي‬‫فيمكن‬‫إن‬‫يوفر‬‫ل‬‫لمستخدم‬
‫املشار‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫إليه‬‫وذلك‬‫يف‬‫حالة‬‫افر‬‫و‬‫ت‬‫للوصول‬ ‫صالحيات‬.‫و‬‫يقوم‬‫ا‬ ‫حملل‬‫تباط‬‫ر‬‫ال‬‫إباتحة‬‫قائمة‬
‫حتيل‬‫املستخدم‬‫اليت‬‫و‬ ‫املطلوبة‬ ‫اخلدمات‬ ‫إىل‬‫ملص‬ ‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫تتضمن‬‫د‬‫و‬ ،‫ا‬‫ا‬‫ممكن‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬‫إذا‬ ‫املعلومات‬ ‫ر‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬‫أخرى‬
‫إىل‬ ‫حتيل‬‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫متعلقة‬ ‫وحدات‬‫ابالهتمام‬،‫مثل‬‫امل‬‫ستخلص‬‫و‬‫مصادر‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫أخرى‬‫املؤلف‬ ‫لنفس‬‫و‬‫املكتبة‬ ‫فهرس‬.
‫و‬‫القائم‬ ‫هذه‬ ‫حمتوى‬ ‫حتديد‬ ‫يتم‬‫ومستوايهتا‬ ‫ة‬‫متناول‬ ‫يف‬ ‫املتاحة‬ ‫الصالحيات‬ ‫إطار‬ ‫يف‬‫املكتبة‬‫أ‬‫و‬‫املعلومات‬ ‫كز‬‫مر‬.
‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ذلك‬ ‫ضوء‬ ‫ويف‬‫املتعلقة‬ ‫احل‬‫ر‬‫امل‬ ‫تتمثل‬‫عمل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬‫و‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تشغيل‬‫يف‬‫ات‬‫و‬‫اخلط‬‫األساسية‬
‫التالية‬:
1.‫ير‬‫ر‬‫حت‬ContextObject:‫وتتمثل‬-‫اإلشارة‬ ‫سبقت‬ ‫كما‬-‫البياانت‬‫و‬ ‫امليتاداات‬ ‫حزم‬ ‫يف‬‫الوصفية‬‫أن‬ ‫ميكن‬‫و‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫هذا‬ ‫يتم‬‫وموردي‬ ‫انشري‬‫اعد‬‫و‬‫ق‬‫املعلومات‬‫أو‬‫به‬ ‫تقوم‬‫معلومات‬ ‫مؤسسة‬‫مكتبة‬ ‫كانت‬‫اء‬‫و‬‫س‬
‫معلومات‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫أو‬‫خالل‬ ‫من‬‫فه‬‫ا‬‫رس‬‫ها‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬.
6.‫وعند‬‫املستخدم‬ ‫قيام‬‫نتائج‬ ‫بعرض‬،‫املعلومايت‬ ‫البحث‬‫ي‬‫ظهر‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫زر‬‫جبانب‬‫كل‬‫تسجيلة‬‫من‬
‫التس‬‫جيالت‬‫استعالمه‬ ‫عن‬ ‫الناجتة‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬‫و‬‫مبجرد‬،‫عليه‬ ‫النقر‬‫يتم‬‫إرسال‬"ContextObject"‫حتت‬
‫استعالم‬ ‫شكل‬‫كول‬‫تو‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫مت‬"HTTP"‫إىل‬‫ان‬‫و‬‫عن‬‫ا‬،‫املستخدمة‬ ‫ابطة‬‫ر‬‫ل‬‫و‬‫يقوم‬‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫حملل‬‫بتحليل‬
‫وحقوق‬ ‫امليتاداات‬‫هبا‬ ‫القيام‬ ‫املطلوب‬ ‫اخلدمة‬ ‫كذلك‬‫و‬ ‫االستخدام‬.
3.‫مت‬ ‫ملا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ووفق‬،‫اجهة‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫حتديده‬‫يتم‬‫فرز‬‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫املصادر‬،‫املستخدم‬ ‫عليها‬ ‫يطلع‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬
‫استبعاد‬‫و‬ ‫وعزل‬‫املمنوحة‬ ‫يح‬‫ر‬‫التصا‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ‫عليها‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكنه‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫تلك‬‫له‬.
4.‫ا‬‫ا‬‫ري‬‫أخ‬‫و‬‫تتعلق‬ ‫اليت‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫قائمة‬ ‫املستخدم‬ ‫يستقبل‬‫بنتائج‬‫االستعالم‬،‫ما‬ ‫عادة‬ ‫اليت‬‫و‬‫إىل‬ ‫حتيل‬‫الكامل‬ ‫النص‬
‫املتاح‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬‫انشر‬ ‫لدى‬‫قاعدة‬‫املعلومات‬‫أو‬‫مستودع‬‫رقمي‬‫احلر‬ ‫للوصول‬ ‫متاح‬‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬.
‫و‬‫تتألف‬‫هو‬ ‫كما‬‫األخر‬ ‫إىل‬ ‫منها‬ ‫كل‬‫يقود‬ ‫أساسية‬ ‫عناصر‬ ‫ثالث‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫آلية‬‫مبني‬‫ابلشكل‬‫رقم‬(4.)

‫إلت‬ ‫املالئمة‬ ‫اخلدمات‬ ‫ختتار‬ ‫عليه‬ ً‫ا‬‫وبناء‬ ‫املعرفة‬ ‫قاعدة‬ ‫داخل‬ ‫االشرتاكات‬ ‫تفاصيل‬ ‫بإدارة‬ ‫املعلومات‬ ‫مراكز‬ ‫أو‬ ‫املكتبات‬ ‫تقوم‬ ‫ما‬ ‫وعادة‬‫بإدارة‬ ‫الناشر‬ ‫يقوم‬ ‫بينما‬ ،‫منها‬ ‫املستفيدين‬ ‫إىل‬ ‫احتها‬
‫روا‬ ‫تفاصيل‬‫اهلدف‬ ‫بط‬.

13. 13
‫شكل‬(4)‫اهلدف‬‫و‬ ‫القائمة‬‫و‬ ‫املصدر‬
‫املصدر‬Source:‫مي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬‫ق‬ ‫ثل‬‫اعد‬‫و‬‫املعلومات‬‫اليت‬‫ينطلق‬‫منها‬‫البح‬‫ابملستخدم‬ ‫اخلاص‬ ‫االستعالم‬ ‫أو‬ ‫ث‬‫اليت‬‫و‬ ،
‫املعلوماتية‬ ‫اخلدمات‬‫و‬ ‫املصادر‬ ‫على‬ ‫تشتمل‬.
‫القهئمة‬Menu:‫اليت‬ ‫الشاشة‬ ‫متثل‬‫و‬‫ا‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫تتيح‬‫يف‬ ‫يرغب‬ ‫اليت‬ ‫املعلوماتية‬ ‫اخلدمات‬ ‫إىل‬ ‫حتيله‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ملستخدم‬
‫اضها‬‫ر‬‫استع‬‫لتص‬ ‫وفقا‬‫إليها‬ ‫ينتمي‬ ‫اليت‬ ‫املؤسسة‬ ‫يح‬‫ر‬‫ا‬.
‫ايهدف‬Target:‫يف‬ ‫ويتمثل‬‫نقل‬‫إىل‬ ‫املستخدم‬‫املصادر‬‫و‬‫اإلضافية‬ ‫اخلدمات‬‫مثل‬‫الكامل‬ ‫النص‬‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬،‫أو‬
،‫به‬ ‫اخلاص‬ ‫املستخلص‬‫قاعدة‬ ‫أو‬‫معلومات‬‫أخرى‬‫ويب‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ،‫اآليل‬ ‫الفهرس‬ ‫أو‬ ،‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫إىل‬ ،.
‫ويربز‬‫رقم‬ ‫الشكل‬(2)‫ا‬‫آللية‬‫يتم‬ ‫اليت‬‫خالهلا‬ ‫من‬‫االنتقال‬‫من‬‫املصدر‬‫إىل‬‫القائمة‬‫مث‬‫إىل‬‫اهلدف‬،‫اإلشارة‬ ‫مع‬
‫أنه‬ ‫إىل‬‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫بعض‬ ‫يف‬‫أن‬ ‫ميكن‬‫ميارس‬‫ا‬‫مزدوج‬ ‫دور‬ ‫لناشر‬‫يعترب‬ ‫انحية‬ ‫فمن‬‫امل‬‫االنطالق‬ ‫نقطة‬ ‫أو‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لل‬ ‫صدر‬
‫االنتهاء‬ ‫نقطة‬ ‫أو‬ ‫كهدف‬‫أخرى‬ ‫انحية‬ ‫ومن‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫وإرسال‬‫اخلدمات‬‫و‬ ‫املصادر‬ ‫وعرض‬.
‫شك‬‫ل‬(2)‫اهلدف‬ ‫إىل‬ ‫مث‬ ‫القائمة‬ ‫إىل‬ ‫املصدر‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫آلية‬

‫مقالة‬ ‫الشكل‬ ‫هذا‬ ‫مصدر‬Kumiko Vézina‫بعنوان‬La technologie « OpenURL » : vers une intégration accrue des ressources et
services documentaires.

14. 14
‫اء‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫وجتدر‬‫يتم‬‫ا‬‫ا‬‫وفق‬‫ل‬‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬‫التعليمات‬‫و‬‫ألسلوب‬ ‫احملددة‬‫الذي‬ ‫العرض‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫املت‬ ‫اخلادم‬ ‫يتيحه‬،‫وي‬‫قوم‬‫عادة‬‫و‬ ‫انشري‬‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫موردي‬‫بتحديد‬‫هذه‬ ‫مثل‬
‫ا‬‫اعد‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫لتعليمات‬.‫إاتحة‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ ‫وابلتايل‬‫املستخدم‬ ‫متناول‬ ‫يف‬‫الكامل‬ ‫النص‬‫اك‬‫رت‬‫اش‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬
‫مؤسسة‬‫أو‬ ‫املعلومات‬‫اخيص‬‫رت‬‫ال‬ ‫امتالكها‬ ‫عدم‬‫املالئمة‬،‫ف‬‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬‫ووفقا‬‫هل‬‫ذه‬‫التعليمات‬‫يتم‬‫ابطة‬‫ر‬‫ال‬ ‫ظهور‬ ‫منع‬
‫تق‬ ‫املقابل‬ ‫يف‬ ‫ميكن‬‫و‬ ،‫الكامل‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫حتيل‬ ‫اليت‬‫أخرى‬ ‫خدمات‬ ‫دمي‬‫اآليل‬ ‫الفهرس‬ ‫إىل‬ ‫تقود‬ ‫ابطة‬‫ر‬ ‫مثل‬‫املستخلص‬ ‫أو‬
‫املثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬.‫وب‬‫عليه‬ ‫ناء‬‫ميكن‬‫ضوء‬ ‫يف‬‫التعليمات‬ ‫هذه‬‫املتاحة‬ ‫اخلدمات‬ ‫على‬ ‫للمستخدم‬ ‫املوجه‬ ‫العرض‬ ‫قصر‬
‫اليت‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫كافة‬‫وإمهال‬ ‫ملؤسسة‬‫تتضمن‬‫ال‬ ‫خدمات‬‫فيها‬ ‫تشرتك‬‫املؤسسة‬.
‫الشكل‬ ‫ويستعرض‬‫رقم‬(2)‫التصور‬‫آللية‬ ‫العام‬‫امل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫عمل‬‫فتوح‬
‫شكل‬(2)‫العام‬ ‫التصور‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫عمل‬ ‫آللية‬
7.‫منهذج‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫لي‬ ‫الداعمة‬ ‫املعيومهت‬ ‫مؤسسهت‬ ‫من‬

15. 15
‫موردي‬ ‫من‬ ‫ايدة‬‫ز‬‫مت‬ ‫أعداد‬ ‫هناك‬‫خدمات‬‫املعلومات‬‫امل‬‫ك‬‫شار‬‫ني‬‫يف‬ ‫فعالة‬ ‫بصورة‬‫تطبيقات‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تكنولوجيا‬
‫وت‬ ،‫املفتوح‬‫ستعرض‬‫الت‬ ‫القائمة‬‫لبعض‬ ‫مناذج‬ ‫الية‬‫اجلهات‬‫اليت‬‫تدعم‬‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫خدمة‬ ‫اهن‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬.
 ArXiv.org
 Cambridge Scientific Abstracts
 Chemical Abstracts Service
 EbscoHost
 Elsevier - ScienceDirect
 Gale Group
 HW Wilson
 Institute of Physics
 ISI - Web of Science
 NCBI PubMed
 OCLC - FirstSearch
 OVID
 Proquest
 RLG
 R.R. Bowker
1.‫اخلهمتة‬

‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬‫االطالع‬‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬http://arxiv.org

‫التالي‬ ‫العنوان‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.lib.gla.ac.uk/Resources/Databases/csa.shtml

‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬‫االطالع‬‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬http://www.cas.org

‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬‫االطالع‬‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬http://www.ebscohost.com

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬ncedirect.comhttp://www.scie

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://infotrac.galegroup.com/default

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬/www.hwwilson.comhttp:/

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.iop.org

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.ncbi.nlm.nih.gov

‫ملزيد‬‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬http://firstsearch.oclc.org

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.ovid.com

‫اإلط‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫الع‬http://www.proquest.com

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬www.rlg.org

‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫ميكن‬ ‫املعلومات‬ ‫من‬ ‫ملزيد‬http://www.bowker.com

16. 16
‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫هذه‬ ‫تناولته‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬‫مي‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫أن‬ ‫استخالص‬ ‫ميكن‬‫ثل‬‫حنو‬ ‫الفعالة‬ ‫التطبيقات‬ ‫إحدى‬‫تفعيل‬
‫بط‬‫ر‬‫ال‬‫افية‬‫ر‬‫الببليوج‬ ‫البياانت‬ ‫بني‬‫و‬‫الكاملة‬ ‫النصوص‬‫املعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫منظومة‬ ‫عرب‬ ‫املتاحة‬.‫وقد‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تطبيقات‬ ‫أاتحت‬
‫اخلصائص‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫املفتوح‬‫متناول‬ ‫يف‬‫أمهها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫وفئاهتا‬ ‫اعها‬‫و‬‫أن‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬:
o‫تن‬‫االلكرتونية‬ ‫املصادر‬ ‫استثمار‬ ‫مية‬‫توجيه‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫املستخدم‬‫إىل‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫هبا‬ ‫تشرتك‬ ‫اليت‬ ‫املصادر‬
‫على‬ ‫ابلتايل‬ ‫وتعمل‬‫استفادة‬ ‫يز‬‫ز‬‫تع‬‫من‬ ‫املستخدم‬‫جمموعاهتا‬‫االلكرتونية‬.
o‫املعلومات‬ ‫مؤسسة‬ ‫توفرها‬ ‫اليت‬ ‫اإلضافية‬ ‫اخلدمات‬‫و‬ ‫املصادر‬ ‫إىل‬ ‫الوصول‬ ‫إاتحة‬.
o‫املتاحة‬ ‫اإلضافية‬ ‫للخدمات‬ ‫املؤسسية‬ ‫اإلدارة‬‫و‬‫إلشكالية‬ ‫ا‬‫ال‬‫ح‬ ‫متثل‬ ‫اليت‬‫ل‬ ‫الوصول‬‫املناسبة‬ ‫لنسخة‬‫ملصدر‬
‫املعلومات‬.
o‫إمكا‬‫إحصائية‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫إنشاء‬ ‫نية‬‫متثل‬ ‫اليت‬‫و‬‫االلكرتونية‬ ‫املصادر‬‫و‬ ‫اجملموعات‬ ‫وتنمية‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مفيد‬ ‫مؤشر‬.
‫كما‬‫ممارسة‬ ‫إىل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫انتهت‬‫ا‬ ‫متناول‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬ ‫توفري‬ ‫يف‬ ‫به‬ ‫أبس‬ ‫ال‬ ‫دور‬ ‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫وبصفة‬ ‫إليها‬ ‫املوجه‬ ‫جلهات‬
‫املستخدمني‬ ‫خاصة‬‫أمهها‬ ‫من‬ ‫اليت‬‫و‬:
o‫املع‬ ‫البحث‬ ‫ترك‬ ‫يقرر‬ ‫أن‬ ‫للمستخدم‬ ‫ميكن‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫رت‬‫الف‬‫ميكن‬ ‫لومايت‬‫تقليصها‬‫يغادر‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ،‫ملحوظ‬ ‫بشكل‬
‫قاعدة‬‫املعلومات‬‫ل‬،‫أخرى‬ ‫بدائل‬ ‫يف‬ ‫التفكري‬ ‫أو‬ ‫أخرى‬ ‫قاعدة‬ ‫يف‬ ‫لبحث‬‫ف‬‫ات‬‫ر‬‫اخليا‬ ‫هذه‬‫عرض‬ ‫يتم‬‫ها‬‫بشكل‬
‫اإلضافية‬ ‫اخلدمات‬ ‫قائمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تلقائي‬.
o‫إىل‬ ‫املباشر‬ ‫الوصول‬‫من‬ ‫املناسبة‬ ‫النسخة‬‫ابإلضا‬ ‫به‬ ‫اخلاص‬ ‫املستخلص‬ ‫أو‬ ‫املعلومات‬ ‫مصدر‬‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫إىل‬ ‫فة‬
‫األخرى‬ ‫اخلدمات‬‫املستخدم‬ ‫ووضع‬ ‫لبيئة‬ ‫العام‬ ‫السياق‬ ‫اعاة‬‫ر‬‫م‬ ‫ضوء‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬.
o‫تبسيط‬‫اءات‬‫ر‬‫إج‬‫قاعدة‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫إىل‬ ‫احلاجة‬ ‫دون‬ ‫املعلومايت‬ ‫البحث‬‫معلومات‬‫أخرى‬ ‫قاعدة‬ ‫إىل‬.
o‫و‬ ‫املالحة‬ ‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬ ‫هذه‬ ‫تسهل‬ ‫حيث‬ ‫مستمر‬ ‫مالحة‬ ‫نظام‬‫ل‬ ‫الوصول‬‫و‬ ‫املعلوماتية‬ ‫لمصادر‬‫تو‬‫فري‬‫خدمات‬
‫إضافية‬‫املباشر‬ ‫اخلط‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫إاتحة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫يف‬.
‫اإلطار‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬‫بضرورة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫الد‬ ‫توصي‬‫تبين‬‫و‬ ‫انشري‬‫دعم‬ ‫تستهدف‬ ‫تعاونية‬ ‫سياسة‬ ‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫موردي‬‫استثمار‬
‫املفتوح‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫تقنية‬ ‫وتطوير‬‫املعلومات‬ ‫مؤسسات‬ ‫يف‬‫ا‬ ‫إحالة‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫يؤديه‬ ‫الذي‬ ‫اهلام‬ ‫الدور‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ،‫إىل‬ ‫ملستخدم‬
‫ينتمي‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫ملؤسسة‬ ‫املتاحة‬ ‫االستخدام‬ ‫وحقوق‬ ‫صالحيات‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫يت‬ ‫مبا‬ ‫املعلومات‬ ‫ملصدر‬ ‫املناسبة‬ ‫النسخة‬
‫إليها‬.‫دعم‬ ‫إىل‬ ‫ات‬‫ر‬‫التقدي‬ ‫وتشري‬‫ا‬‫من‬ ‫لعديد‬‫و‬ ‫انشري‬‫املعلومات‬ ‫خدمات‬ ‫موردي‬‫عرب‬‫تطبيقات‬ ‫نشر‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬
‫املفتوح‬.

17. 17
‫اجع‬‫ر‬‫امل‬
1. Apps, Ann and MacIntyre, Ross. (2006) Why OpenURL?. D-Lib
Magazine Vol. 12 No. 5. ISSN 1082-9873.
2. Apps, Ann and MacIntyre, Ross.(2005) Emerging Uses for the
OpenURL Framework. MacIntyre. MIMAS, The University of
Manchester. Manchester, M13 9PL, UK.
3. Brunning, D. (2003). Interview with Herbert Van de Sompel,
Creator of OpenURL/SFX. The Charleston Advisor, 4
<http://charlestonco.com/features.cfm?id=124&type=np>.
4. Caplan, Pricilla. (2001) "Reference Linking for Journals Articles:
Promise, Progress and Perils", portal: Libraries and the Academy,
vol. 1, no 3, pp. 351-356.
5. Chudnov, D. and Frumkin, J. (2005) Library Dialtone:
Bootstrapping with Autodiscovery and Service Registries. In Access
2005, Edmonton, Canada, 17-19
<http://curtis.med.yale.edu/dchud/talks/20051019-access-
dialtone/dialtone.pdf>
6. Collins, Maria D.D. & Ferguson, Christine L. (2002) "Context-
Sensitive Linking: It’s a Small World After All", Serials Review, vol.
28, pp. 267-282.
7. Kumiko, Vézina: (2003) "La technologie "OpenURL" : vers une
intégration accrue des ressources et services documentaires";
ARGUS, vol 32 no 2.
8. Livingston, Jill; Sanford, Deborah, and Bretthauer, David. (2006).
"A Comparison of OpenURL Link Resolvers: the Results of a
University of Connecticut Libraries Environmental Scan" UConn
Libraries Published Works. Paper 5.
http://digitalcommons.uconn.edu/libr_pubs/5
9. Miller, P. (2005). Web 2.0: Building the New Library. Ariadne, 45.
<http://www.ariadne.ac.uk/issue45/miller/>.

18. 18
10.NISO. (2005) OpenURL and Metasearch Workshop, September
19-21, Washington DC, USA.
<http://www.niso.org/news/event_workshops/OpenURL-05-
Agen-FINAL.html>.
11.O'Reilly, T. (2005). What is Web 2.0.
<http://www.oreilly.com/go/web2>.
12.Paré, François-Xavier. (2005) SFX, OpenURL et la métarecherche.
https://papyrus.bib.umontreal.ca 5 octobre.
13.Rajender Singh Bist" Patnaik Mohanty,. (2006) The Open URL
linking mechanism for effective use of distributed electronic
resources in libraries" 4 th International Convention CALIBER-,
Gulbarga, 2-4 February. INFLIBNET Centre, Ahmedabad.
14.Tamar Sadeh.( 2001) SFX and the OpenURL Framework for the
Hybrid Library. ELAG Conference.
15.Mahendra, Maheta. (2008) Library Standards – A Study of Protocol
Harmonization. 6 th International CALIBER - University of
Allahabad, INFLIBNET Centre, Ahmedaba.
16.Van de Sompel, Herbert. (2001) "Open Linking in the Scholarly
Information Environment Using the OpenURL Framework", D-
Lib Magazine.