21. Lokeshappa, H., Naik, S. P., & Spoorthi, T. R. (2014). Information and knowledge
management in libraries. Indian Journal of Library and Information Science, 8(3), 343-349.
بينتاسةرالدأنكلمنفةرالمعالمعلوماتومنالمكوناتاألساسية
لتغييرالمجتمعمنأجلرؤيةمستقبلية.
ينبغيأنتركزكلمنالمعلوماتةردااوفةرالمع(KM)فيالمكتبات
علىالبحثالتطويرومنجانباألكاديميينالباحثينو.
ةرضروخلقمعلوماتجديدة/اعدووقفةرللمعةللقدرالتنافسيةبين
مؤسساتالمعلومات.
1
22. Md Anwarul Islam Naresh Kumar Kumar Agarwal Mitsuru Ikeda , (2015),"Knowledge
management for service innovation in academic libraries: a qualitative
study", Library Management, Vol. 36 Iss 1/2 pp. 40 - 57
ناقشتاسةرالداتيجياتراستالتىيستخدمهاعمالفةرالمع
بالمكتباتاالكاديميةفىتوظيفوضمانجودةالخد،مة
وتخطىكافةالعقباتاجزوالحومنخاللتبنىةرإداافةرلمع
البتكارخدماتالمعلوماتفيالمكتباتاالكاديميةلتسهيل
اءاتراجالحصولعليها.
2
23. Naresh Kumar Agarwal , Md Anwarul Islam , (2015) "Knowledge retention
and transfer: how libraries manage employees leaving and joining", VINE,
Vol. 45 Iss: 2, pp.150 - 171
تهدفاسةرالدإلىالتحقيقفيكيفيةاالحتفاظبالمعرفةللعاملينبالمكتباتفىحالةفقدانها
بسببتركالعملأواالستقالة،اتيجياتراالستوالتيتعتمدبقاءهذهالمعرفةونقلها
تنظيميًاللعاملينالجدد.
جمعالبياناتمن101العاملينبالمكتباتاألكاديميةمن35دولة.
وتبينانالتوثيقالتدريبوالمستودعاتوالرقميةمناتيجياتراالستاألساسيةالمستخدمةفىبعض
المكتباتبنقلفةرالمعبشكلجيد.البعضواالخرالافرويتلديهتلكااللية.
وتوصىاسةرالدةربضروتحديداترالثغفيعمليةةادارالمعرفةلالحتفاظبها.
3
29. المراجع
Oluikpe, P. (2012). “Developing a Corporate Knowledge Management Strategy,” Journal of Knowledge Management, 16 (6), pp.862 -878.
Quast, L. (2012). “Why Knowledge Management Is Important To The Success of Your Company”, Forbes.
http://www.forbes.com/sites/lisaquast/2012/08/20/why-knowledge-management-is-important-to- the-success-of-your-company/
Ragab, M. A. F. and A. Arisha. (2013). “Knowledge Management and Measurement: A Critical Review”, Journal of
Knowledge Management , 17 (6), pp. 873 – 901.
Rowley. J. (2009). "IS Higher Education Ready for Knowledge Management", International Journal of Educational Management, Vol. 14, Iss: ,
pp.325 – 333.
Sharma, S. S. (2014). “A Critical Review about Knowledge Management”, In: Redfining Management Practices and Marketing in
Modern Age , Patil, D. and Bhakkad, D.D. (eds.), Atharva Publications. pp. 50-53.
Trees, L. (2013). “Gamification in Knowledge Management: How it Works and What your Organization Should Know”, APQC. http://
www2.apqc.org/gamificationwp2013.
Uriarte, Filemon A. introduction to knowledge management. Jakarta: ASEAN, 2008, p.23
الخورى محمد على(2015).ادارةالمعرفةفىالعام القطاع.االدارية للتنمية العربية المنظمة.للهوية االمارات هيئة.
Editor's Notes
وﺿﻊ ﺧﻤﺴﺔ مفاهيم
ادارة المعرفة هندسة وتنظيم البيئة الانسانية والعمليات التى تساعد المؤسسة على انتاج المعرفة وتوليدها من خلال اختيارها وتنظيمها واستخدامها ونشرها واخيرا نقل وتحويل المعلومات الهامة والخبرات التى تمتلكها المؤسسة للاشخاص المناسبيين فى الوقت المناسب لتضمن فى النشاطات المختلفة وتوظف فى صنع القرارات الرشيدة وحل المشكلات.
Wisdom اﻟﺤﻜﻤﺔ Understanding اﻟﻮﻋﻲ Knowledge اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ Information اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت Data اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
" عملية تعريف و تحصيل و تخزين و استرجاع و نشر و تطبيق رأس المال الفكري الظاهر و الضمني لمنفعة أفضل للأفراد و السوق و المجتمع."
13
ربحى مصطفى عليان
10
جمال يوسف بدير
Kochen, Manfred. Information for Action; from Knowledge to wisdom. New York, Academic Press, 1975.
http://www.informationr.net/ir/8-1/paper144.html
تعود بداية ظهور مفهوم إدارة المعرفة إلى دون مارشاند "Don Marchand" في بداية الثمانينيات من القرن الماضي، باعتبارها المرحلة النهائية من الفرضيات المتعلقة بتطور نظم المعلومات. كما تنبأ دركر "Durcker" إلى أن العمل النموذجي سيكون قائماً على المعرفة وأن المنظمات ستتكون من صناع معرفة "Knowledge Workers" يوجهون أداءهم، من خلال التغذية العكسية لزملائهم ومن الزبائن.
Hewlet Packard"
هرم المعرفة
الاحتفاظ المعرفة ونقل: كيف إدارة المكتبات العاملين يتركون والانضمام
- تهدف هذه الورقة إلى التحقيق في كيفية منع المكتبات فقدان المعرفة مع الناس يغادرون أو استقال، والاستراتيجيات التي تعتمد الإبقاء على هذه المعرفة ونقل المعرفة التنظيمية للموظفين الجدد.
- تم جمع البيانات من 101 أمناء المكتبات الأكاديمية من 35 دولة في 6 قارات الذين قدموا إجابات النوعية لاثنين من أسئلة مفتوحة في الاستبيان.
- تم العثور على وثائق والتدريب والمستودعات الرقمية أن تكون الاستراتيجيات الأساسية المستخدمة. وأجمع عدد كبير من المشاركين في الاحتفاظ بها ونقلها يجري القيام به بشكل جيد. وكان عدد قليل جدا من المكتبات عملية إدارة المعرفة الرسمية (KM). وتقترح الدراسة إطارا نظريا للاحتفاظ المعرفة ونقل في المكتبات.
- المكتبات سوف تكون قادرة على تعلم استراتيجيات الاحتفاظ بها ونقلها، وتحديد الثغرات في عملية KM على أساس التعيين استراتيجية محددة لأبعاد المعرفة أو مرحلة من مراحل دورة KM.
- وهذا هو أول دراسة تجريبية في مجال الاحتفاظ المعرفة في المكتبات. يجلب الدراسة معا في وجهات النظر من المكتبات في جميع أنحاء العالم. مساهمة البحوث الأولية هي الإطار النظري الذي يمكن استخدامه لتعزيز البحوث بشأن احتفاظ المعرفة ونقلها في سياق المكتبات.