SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
SKBL3143 FALSAFAH BAHASA
Set 1 Sesi 1 2019/2020
TAJUK TUGASAN 1 :
RESENSI THE SCOPE OF PHILOSOPHY OF LANGUAGE
NAMA PENSYARAH : PROF. MADYA DR. MOHAMMAD
FADZELI BIN JAAFAR
NAMA : NUR SYAHEERA ZUNIKA BINTI RASHDAN
NO. MATRIK: A164569
Falsafah bahasa menjadikan semua bahasa sebagai satu dan mencari apa yang biasa dalam
kalangan mereka. Bermula dengan pemerhatian fakta-fakta bahasa, linguistik memfokuskan
pada perbezaan di antara bahasa semulajadi individu, di mana ianya bertentangan dengan
falsafah bahasa yang sasarannya adalah apa yang sama di dalamnya. Terdapat banyak skop
yang terdapat di dalam bidang falsafah bahasa.
Antara skop yang terdapat di dalam bidang falsafah bahasa ialah perkataan dan ayat
yang dibentuk dengan gabungan kata-kata adalah penting untuk falsafah bahasa. Ungkapan
dalam satu bahasa dibina mengikut struktur logik. Selepas analisis falsafah ayat, kita temui
bahagian ayat yang dipanggil istilah. Contoh ayat "The hotel across the street is very
popular". Ia terbuat dari dua istilah, iaitu "The hotel across the street" yang merupakan
subjek dan yang "very popular" ialah predikat. Oleh itu kalimat contoh terdiri daripada dua
istilah dalam bentuk subjek dan predikat.
Selain itu, klasifikasi subjek dan predikat memainkan peranan yang diperlukan dalam
tahap pertimbangan sintaksis falsafah bahasa. Predikat digunakan dalam dua makna yang
berbeza, satu merujuk kepada unit sintaktik dalam satu ayat, dan satu lagi bermakna predikat
yang didasarkan kepada objek. Oleh itu, dua pandangan predikat membawa kepada
perbezaan antara predikat dan makna predikat dalam satu ayat. Terdapat juga masalah iaitu
sesetengah predikat ialah tidak secara langsung. Salah satu masalah utama dalam falsafah
bahasa adalah hubungan antara subjek dan predikat dan isu tentang apa yang membuat
mereka berdiri bersama dalam satu ayat.
Satu lagi istilah asas dalam falsafah bahasa adalah makna yang kita fahami apabila kita
mendengar atau membaca perkataan. Pelbagai bahasa mempunyai makna yang sama
walaupun disampaikan melalui penggunaan kata-kata yang berbeza. Sebagai contoh, makna
yang disampaikan melalui perkataan "pokok" juga disampaikan melalui perkataan "arbre"
dalam bahasa Perancis. Proposisi dianggap sebagai elemen paling asas dalam pemikiran
manusia. Sama seperti perbezaan antara perkataan dan makna, ayat dan makna ayat yang
mempunyai dua bentuk ayat yang berbeza juga menyampaikan makna yang sama seperti "Su
100 derecede kaynar" dan "water boils at l00°C".
Seterusnya, masalah rujukan penting dalam bidang falsafah bahasa. Contoh rujukan
ialah orang, objek, tempat atau peristiwa yang dirujuk oleh penggunaan perkataan. Ayat “Mr.
Smith is our teacher of philosophy” membuatkan kita fikir bahawa “Mr. Smith” ialah orang
di dunia nyata yang mengajar falsafah. Penggunaan nama “Mr. Smith” merujuk kepada
orang sebenar sebagai guru yang dipersoalkan di dalam ayat tersebut, jadi rujukannya adalah
orang itu sendiri. Dalam beberapa kes, dua istilah yang berbeza boleh digunakan untuk
merujuk kepada perkara yang sama seperti contoh Frege yang terkenal tentang “morning star”
dan “evening star” sebagai dua ungkapan linguistik yang berbeza yang mempunyai satu
rujukan, iaitu planet Venus.
Satu lagi perbezaan penting yang pertama kali diucapkan oleh Rudolf Carnap membuka
jalan bagi kebangkitan dua istilah baru dalam falsafah bahasa, iaitu konsep “intension” dan
“extension”. Kelompok objek yang mempunyai predikat yang betul dipanggil “extension”
predikat itu. Tetapi untuk “intension” tidak ada konvensyen kerana beberapa ahli falsafah
mendakwa bahawa ini bermakna seluruh sesetengah berfikir ia adalah satu fungsi yang
menentukan lanjutan.
Satu lagi istilah yang perlu diberi perhatian juga adalah konteks yang berkait rapat
dengan masa dan tempat. Sesuatu ayat boleh sama ada benar atau tidak sesuai apabila ia
digunakan mengikut masa dan tempat yang berlainan. Unsur kontekstual sangat penting
apabila menentukan makna dan rujukan dalam beberapa ayat yang merangkumi kata ganti
yang digunakan untuk orang atau benda.
Nilai kebenaran adalah konsep lain yang dipertimbangkan dalam falsafah bahasa.
Hubungan antara ayat dan nilai kebenaran ayat itu dapat dilihat seperti hubungan antara
bahasa dan dunia. Seterusnya, masalah identiti adalah perkara lain yang dibincangkan dalam
falsafah bahasa dan berkaitan dengan perbezaan rasa dan rujukan. Masalah identiti dalam
falsafah menimbulkan gagasan bahawa jika dua perkara berkongsi semua sifat, maka mereka
mungkin dianggap sebagai satu dan perkara yang sama. Keterangan tentang kalimat
berhubungan erat dengan masalah identiti. Identiti dalam arti dikatakan sama dengan konsep
sinonim.
Bahasa dianalisis dari pelbagai dimensi seperti sintaksis, semantik, pragmatik dan
analisis wacana. Frege memulakan analisis sintaksis kalimat mudah yang mempunyai dua
istilah, iaitu subjek dan predikat. Dimensi bahasa semantik adalah dalam bentuk
mempertanyakan makna kata-kata. Satu lagi masalah penting untuk semantik adalah
hubungan antara bahasa dan dunia, iaitu hubungan yang dikaji berkenaan dengan konsep
rujukan. Dalam dimensi pragmatik, bahasa penggunaan untuk menyampaikan pemikiran
dengan menggunakan kalimat dipersoalkan pada tahap bahasa pragmatik. Dalam bahasa
analisis wacana dipelajari di luar batas kalimat.
Kesimpulannya, skop falsafah bahasa telah memperlihatkan tentang istilah asas yang
terdapat di dalam bidang falsafah bahasa dan cara menghubungkan bidang bahasa kepada
orang lain. Kita dapat melihat perbezaan antara linguistik dan falsafah bahasa.

More Related Content

What's hot

Pemikiran dalam linguistik
Pemikiran dalam linguistikPemikiran dalam linguistik
Pemikiran dalam linguistiktaylor
 
Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik fitri norlida
 
Semantik soalan 1
Semantik soalan 1Semantik soalan 1
Semantik soalan 1Fir Aziz
 
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)Rosnani Hassan
 
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)FaFai S.
 
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikTugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikAhmad NazRi
 
48597223 pragmatik
48597223 pragmatik48597223 pragmatik
48597223 pragmatikIera Nafiesa
 
Definisi wacana -pendapat tokoh
Definisi wacana -pendapat tokohDefinisi wacana -pendapat tokoh
Definisi wacana -pendapat tokohHarerra Pink
 
Pemikiran dalam linguistik jee
Pemikiran dalam linguistik jeePemikiran dalam linguistik jee
Pemikiran dalam linguistik jeeWatak Bulat
 
Golongan Kata - Bidang Tatabahasa
Golongan Kata - Bidang TatabahasaGolongan Kata - Bidang Tatabahasa
Golongan Kata - Bidang TatabahasaMohd Tarmizi
 
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)Nur Farahin Samsudin
 
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docxWan Noryatini Mahmood
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa namafiro HAR
 
Ferdinand de sausure
Ferdinand de sausureFerdinand de sausure
Ferdinand de sausureXeri Ee
 
PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3Dg Suhaili
 
Nur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanNur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanWatak Bulat
 

What's hot (20)

Semantik Topik 7
Semantik Topik 7Semantik Topik 7
Semantik Topik 7
 
Pemikiran dalam linguistik
Pemikiran dalam linguistikPemikiran dalam linguistik
Pemikiran dalam linguistik
 
Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik
 
Semantik soalan 1
Semantik soalan 1Semantik soalan 1
Semantik soalan 1
 
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)
Asigment s emantik hbml 3303-rosnani hassan (repaired)
 
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
Semantik ( Semantik Bahasa Melayu)
 
Bmm3102
Bmm3102Bmm3102
Bmm3102
 
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantikTugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
Tugasan hbml 3303 psikolinguistik dan semantik
 
48597223 pragmatik
48597223 pragmatik48597223 pragmatik
48597223 pragmatik
 
Definisi wacana -pendapat tokoh
Definisi wacana -pendapat tokohDefinisi wacana -pendapat tokoh
Definisi wacana -pendapat tokoh
 
Semantik
SemantikSemantik
Semantik
 
Pemikiran dalam linguistik jee
Pemikiran dalam linguistik jeePemikiran dalam linguistik jee
Pemikiran dalam linguistik jee
 
Tugasan bmm3111
Tugasan bmm3111Tugasan bmm3111
Tugasan bmm3111
 
Golongan Kata - Bidang Tatabahasa
Golongan Kata - Bidang TatabahasaGolongan Kata - Bidang Tatabahasa
Golongan Kata - Bidang Tatabahasa
 
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)
Konsep, Perkataan & Rujukan STPM (Bahasa Melayu)
 
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
183212911 aliran-dan-tokoh-tatabahasa-melayu-docx
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Ferdinand de sausure
Ferdinand de sausureFerdinand de sausure
Ferdinand de sausure
 
PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3
 
Nur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanNur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaan
 

Similar to THE SCOPE OF PHILOSOPHY OF LANGUAGE

Terjemahan arab melayu arab
Terjemahan arab melayu arabTerjemahan arab melayu arab
Terjemahan arab melayu arabAMATKAMIL91
 
Laras bahasa (slideshare 1)
Laras bahasa (slideshare 1)Laras bahasa (slideshare 1)
Laras bahasa (slideshare 1)alongsyue
 
Teori struktural pp
Teori struktural ppTeori struktural pp
Teori struktural ppUmi Jauhar
 
Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Ryabbi Imp
 
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lx
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lxBbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lx
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lxhisyamudin
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Oh Jenny
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Fei Yee
 
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)Laila Mohd Sarjan
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Laila Mohd Sarjan
 
Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112noorabib
 
Full assignment baru anali
Full assignment baru analiFull assignment baru anali
Full assignment baru analiNur Khairani
 
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayuPengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayuRama Danty
 
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisFonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisfahmi_naka
 

Similar to THE SCOPE OF PHILOSOPHY OF LANGUAGE (20)

Semantik
SemantikSemantik
Semantik
 
Bahan assg bm sept 2012
Bahan assg bm sept 2012Bahan assg bm sept 2012
Bahan assg bm sept 2012
 
Terjemahan arab melayu arab
Terjemahan arab melayu arabTerjemahan arab melayu arab
Terjemahan arab melayu arab
 
BMM3107 2
BMM3107 2BMM3107 2
BMM3107 2
 
Laras bahasa (slideshare 1)
Laras bahasa (slideshare 1)Laras bahasa (slideshare 1)
Laras bahasa (slideshare 1)
 
Teori struktural pp
Teori struktural ppTeori struktural pp
Teori struktural pp
 
Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3
 
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lx
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lxBbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lx
Bbm 3206 unit 4 hbg semantik dgn sej.pkbg lx
 
Bidang bidang linguistik
Bidang bidang linguistikBidang bidang linguistik
Bidang bidang linguistik
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112
 
Full assignment baru anali
Full assignment baru analiFull assignment baru anali
Full assignment baru anali
 
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayuPengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
 
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksisFonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
Fonologi, morfologi, semantik dan sintaksis
 
Bmm3107 linguistik
Bmm3107 linguistikBmm3107 linguistik
Bmm3107 linguistik
 
semantik
semantiksemantik
semantik
 
09 isi-pelajaran-4 (1)
09 isi-pelajaran-4 (1)09 isi-pelajaran-4 (1)
09 isi-pelajaran-4 (1)
 

More from eikarshdn

ANALISIS STILISTIK PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...
ANALISIS STILISTIK  PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...ANALISIS STILISTIK  PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...
ANALISIS STILISTIK PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...eikarshdn
 
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAR
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDARProjek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAR
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAReikarshdn
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMeikarshdn
 
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...eikarshdn
 
Tugasan Modul 7
Tugasan Modul 7Tugasan Modul 7
Tugasan Modul 7eikarshdn
 
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2eikarshdn
 
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACA
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACAModul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACA
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACAeikarshdn
 
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang eikarshdn
 
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKIN
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKINNEGERI KAYA PENDUDUK MISKIN
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKINeikarshdn
 
PROJEK AKHIR ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
PROJEK AKHIR  ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTANPROJEK AKHIR  ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
PROJEK AKHIR ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTANeikarshdn
 
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11)
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11) TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11)
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11) eikarshdn
 
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9)
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9) TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9)
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9) eikarshdn
 
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8)
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8) TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8)
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8) eikarshdn
 
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)eikarshdn
 
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6)
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6) TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6)
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6) eikarshdn
 
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)eikarshdn
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL eikarshdn
 

More from eikarshdn (18)

ANALISIS STILISTIK PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...
ANALISIS STILISTIK  PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...ANALISIS STILISTIK  PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...
ANALISIS STILISTIK PUISI MEMBUNUH MIMPI (SEBUAH PESAN UNTUK MAYAWATI) KARYA ...
 
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAR
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDARProjek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAR
Projek Akhir LMCP2502 PENGANGKUTAN BANDAR
 
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAMPROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP1112 FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
 
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...
Modul 9 Projek Akhir (LMCP1602 PENDIDIKAN PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK OLEH IBU...
 
Tugasan Modul 7
Tugasan Modul 7Tugasan Modul 7
Tugasan Modul 7
 
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2
Modul 6: BAHAN MENGAJAR MEMBACA 2
 
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACA
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACAModul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACA
Modul 5: BAHAN MENGAJAR MEMBACA
 
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang
Projek Akhir - Pembangunan Bandar Johor Bahru 30 Tahun Akan Datang
 
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKIN
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKINNEGERI KAYA PENDUDUK MISKIN
NEGERI KAYA PENDUDUK MISKIN
 
DINAR EMAS
DINAR EMASDINAR EMAS
DINAR EMAS
 
PROJEK AKHIR ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
PROJEK AKHIR  ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTANPROJEK AKHIR  ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
PROJEK AKHIR ASAS-ASAS SAINS DATA DALAM PENGANGKUTAN
 
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11)
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11) TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11)
TUGASAN PENGUMPUKAN PERJALANAN (modul 11)
 
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9)
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9) TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9)
TUGASAN PISAH RAGAMAN (modul 9)
 
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8)
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8) TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8)
TUGASAN VISUAL AGIHAN PERJALANAN (modul 8)
 
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)
TUGASAN AGIHAN PERJALANAN (modul 7)
 
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6)
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6) TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6)
TUGASAN VISUALISASI PENJANAAN PERJALANAN (modul 6)
 
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)
TUGASAN KLUSTER (MODUL 5)
 
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
AMALAN TERBAIK DALAM PEMBANGUNAN SOSIAL
 

THE SCOPE OF PHILOSOPHY OF LANGUAGE

  • 1. SKBL3143 FALSAFAH BAHASA Set 1 Sesi 1 2019/2020 TAJUK TUGASAN 1 : RESENSI THE SCOPE OF PHILOSOPHY OF LANGUAGE NAMA PENSYARAH : PROF. MADYA DR. MOHAMMAD FADZELI BIN JAAFAR NAMA : NUR SYAHEERA ZUNIKA BINTI RASHDAN NO. MATRIK: A164569
  • 2. Falsafah bahasa menjadikan semua bahasa sebagai satu dan mencari apa yang biasa dalam kalangan mereka. Bermula dengan pemerhatian fakta-fakta bahasa, linguistik memfokuskan pada perbezaan di antara bahasa semulajadi individu, di mana ianya bertentangan dengan falsafah bahasa yang sasarannya adalah apa yang sama di dalamnya. Terdapat banyak skop yang terdapat di dalam bidang falsafah bahasa. Antara skop yang terdapat di dalam bidang falsafah bahasa ialah perkataan dan ayat yang dibentuk dengan gabungan kata-kata adalah penting untuk falsafah bahasa. Ungkapan dalam satu bahasa dibina mengikut struktur logik. Selepas analisis falsafah ayat, kita temui bahagian ayat yang dipanggil istilah. Contoh ayat "The hotel across the street is very popular". Ia terbuat dari dua istilah, iaitu "The hotel across the street" yang merupakan subjek dan yang "very popular" ialah predikat. Oleh itu kalimat contoh terdiri daripada dua istilah dalam bentuk subjek dan predikat. Selain itu, klasifikasi subjek dan predikat memainkan peranan yang diperlukan dalam tahap pertimbangan sintaksis falsafah bahasa. Predikat digunakan dalam dua makna yang berbeza, satu merujuk kepada unit sintaktik dalam satu ayat, dan satu lagi bermakna predikat yang didasarkan kepada objek. Oleh itu, dua pandangan predikat membawa kepada perbezaan antara predikat dan makna predikat dalam satu ayat. Terdapat juga masalah iaitu sesetengah predikat ialah tidak secara langsung. Salah satu masalah utama dalam falsafah bahasa adalah hubungan antara subjek dan predikat dan isu tentang apa yang membuat mereka berdiri bersama dalam satu ayat.
  • 3. Satu lagi istilah asas dalam falsafah bahasa adalah makna yang kita fahami apabila kita mendengar atau membaca perkataan. Pelbagai bahasa mempunyai makna yang sama walaupun disampaikan melalui penggunaan kata-kata yang berbeza. Sebagai contoh, makna yang disampaikan melalui perkataan "pokok" juga disampaikan melalui perkataan "arbre" dalam bahasa Perancis. Proposisi dianggap sebagai elemen paling asas dalam pemikiran manusia. Sama seperti perbezaan antara perkataan dan makna, ayat dan makna ayat yang mempunyai dua bentuk ayat yang berbeza juga menyampaikan makna yang sama seperti "Su 100 derecede kaynar" dan "water boils at l00°C". Seterusnya, masalah rujukan penting dalam bidang falsafah bahasa. Contoh rujukan ialah orang, objek, tempat atau peristiwa yang dirujuk oleh penggunaan perkataan. Ayat “Mr. Smith is our teacher of philosophy” membuatkan kita fikir bahawa “Mr. Smith” ialah orang di dunia nyata yang mengajar falsafah. Penggunaan nama “Mr. Smith” merujuk kepada orang sebenar sebagai guru yang dipersoalkan di dalam ayat tersebut, jadi rujukannya adalah orang itu sendiri. Dalam beberapa kes, dua istilah yang berbeza boleh digunakan untuk merujuk kepada perkara yang sama seperti contoh Frege yang terkenal tentang “morning star” dan “evening star” sebagai dua ungkapan linguistik yang berbeza yang mempunyai satu rujukan, iaitu planet Venus. Satu lagi perbezaan penting yang pertama kali diucapkan oleh Rudolf Carnap membuka jalan bagi kebangkitan dua istilah baru dalam falsafah bahasa, iaitu konsep “intension” dan “extension”. Kelompok objek yang mempunyai predikat yang betul dipanggil “extension” predikat itu. Tetapi untuk “intension” tidak ada konvensyen kerana beberapa ahli falsafah mendakwa bahawa ini bermakna seluruh sesetengah berfikir ia adalah satu fungsi yang menentukan lanjutan. Satu lagi istilah yang perlu diberi perhatian juga adalah konteks yang berkait rapat dengan masa dan tempat. Sesuatu ayat boleh sama ada benar atau tidak sesuai apabila ia digunakan mengikut masa dan tempat yang berlainan. Unsur kontekstual sangat penting apabila menentukan makna dan rujukan dalam beberapa ayat yang merangkumi kata ganti yang digunakan untuk orang atau benda. Nilai kebenaran adalah konsep lain yang dipertimbangkan dalam falsafah bahasa. Hubungan antara ayat dan nilai kebenaran ayat itu dapat dilihat seperti hubungan antara bahasa dan dunia. Seterusnya, masalah identiti adalah perkara lain yang dibincangkan dalam falsafah bahasa dan berkaitan dengan perbezaan rasa dan rujukan. Masalah identiti dalam
  • 4. falsafah menimbulkan gagasan bahawa jika dua perkara berkongsi semua sifat, maka mereka mungkin dianggap sebagai satu dan perkara yang sama. Keterangan tentang kalimat berhubungan erat dengan masalah identiti. Identiti dalam arti dikatakan sama dengan konsep sinonim. Bahasa dianalisis dari pelbagai dimensi seperti sintaksis, semantik, pragmatik dan analisis wacana. Frege memulakan analisis sintaksis kalimat mudah yang mempunyai dua istilah, iaitu subjek dan predikat. Dimensi bahasa semantik adalah dalam bentuk mempertanyakan makna kata-kata. Satu lagi masalah penting untuk semantik adalah hubungan antara bahasa dan dunia, iaitu hubungan yang dikaji berkenaan dengan konsep rujukan. Dalam dimensi pragmatik, bahasa penggunaan untuk menyampaikan pemikiran dengan menggunakan kalimat dipersoalkan pada tahap bahasa pragmatik. Dalam bahasa analisis wacana dipelajari di luar batas kalimat. Kesimpulannya, skop falsafah bahasa telah memperlihatkan tentang istilah asas yang terdapat di dalam bidang falsafah bahasa dan cara menghubungkan bidang bahasa kepada orang lain. Kita dapat melihat perbezaan antara linguistik dan falsafah bahasa.