Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazione dell'Istituto
1. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “EINAUDI”-”GRIECO”
FOGGIA
Sede centrale- Palazzo degli Studi Sede coordinata - Torre di Lama
2. Nella sede centrale vi sono
gli indirizzi di studio:
-Servizi Commerciali con
opzione grafico
-Servizi Socio-sanitari
Nella sede coordinata di Torre di
Lama vi sono gli indirizzi di
studio:
-Servizi per l’Enogastronomia e
l’ospitalità alberghiera
-Servizi per l’Agricoltura e lo
sviluppo rurale
3.
4.
5.
6.
7. ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “EINAUDI-GRIECO” – FOGGIA
SEDE COORDINATA DI TORRE DI LAMA
8.
9. SEDE DI TORRE
DI LAMA -
FOGGIA
INDIRIZZI:
ALBERGHIERO
e AGRARIO
10. I GIARDINI
DELLA
SCUOLA
Alcuni alberi dei
giardini della scuola:
CEDRI, PINI,
ROBINIE, QUERCE,
CIPRESSI, TUIE,
TAMERICI.
11. INDIRIZZO: SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO
RURALE
PER CHI….
- ama la natura e vuole impegnarsi a difenderla e a proteggerla;
- è interessato allo sviluppo delle produzioni vegetali e animali
secondo principi e strumenti del sistema di qualità;
- è attratto dalle coltivazioni e dagli insediamenti rurali;
- vuole impegnarsi per la difesa di parchi e aree protette.
15. e quindi
SE
- sei interessato alla tutela
ambientale e allo sviluppo ecologico,
paesaggistico, culturale e ricreativo
del tuo territorio;
- vuoi lavorare per la conservazione
e il recupero del paesaggio agrario
- ti interessano le attività legate
all’agriturismo, all’ecoturismo, al
turismo culturale e folkloristico
ISCRIVITI ALL’INDIRIZZO
SERVIZI PER
L’AGRICOLTURA E LO
SVILUPPO RURALE
16. QUALI SONO GLI AMBITI
PROFESSIONALI
-Ambiente, Produzione
Vegetale, Allevamento,
Commercializzazione,
Assistenza Tecnica e Controllo
di Qualità
-Attività di prevenzione e tutela
delle aree protette, parchi e
giardini
- Organizzazione, intervento,
realizzazione e conservazione di
opere/strutture per lo sviluppo
rurale
17. AREA COMUNE
Italiano 4 4 4 4 4
Storia 2 2 2 2 2
Inglese 3 3 3 3 3
Matematica 4 4 3 3 3
Diritto ed Economia 2 2 - - -
Scienze della Terra e Biologia 2 2 - - -
Educazione fisica 2 2 2 2 2
Religione o Attività alternative 1 1 1 1 1
18. AREA DI INDIRIZZO
Fisica 2 2 - - -
Chimica 2 2 - - -
Tecnologie dell’informazione 2 2 - - -
Ecologia e Pedologia 3 3 - - -
Laboratori tecnologici 3 3 - - -
Biologia applicata - - 3 - -
Chimica applicata e processi di - - 3 2 -
trasformazione
Tecniche di allevamento vegetale e animale - - 2 3 -
Agronomia territoriale ed ecosistemi - - 5 2 2
forestali
Economia agraria e dello sviluppo - - 4 5 6
territoriale
Valorizzazione delle attività produttive e - - - 5 6
legislazione di settore
Sociologia rurale e storia dell’agricoltura - - - - 3
19. SBOCCHI PROFESSIONALI
- Iscrizione all’albo professionale del Collegio
Nazionale degli Agrotecnici e svolgere la libera
professione
- Dirigere o collaborare alla direzione di aziende
agricole e di trasformazione dei prodotti
agroindustriali
- Lavorare presso strutture nel settore agrario come
Ispettorati Agrari, Consorzi di Bonifica e Consorzi
Agrari
- Partecipare a concorsi nella scuola come docente
tecnico-pratico e come assistente tecnico nelle
aziende agrarie didattiche
PROSEGUIMENTO NEGLI STUDI:
- Iscrizione ai corsi di laurea in Scienze e tecnologie
agrarie e Scienze e tecnologie alimentari
- Iscrizione al corso di laurea in Medicina veterinaria