Este documento presenta varios sitios web y repositorios de objetos virtuales de aprendizaje útiles para la labor docente. Incluye enlaces a sitios como Thatquiz (para ejercicios de matemáticas), Aprende en Línea de la Universidad de Antioquia (con objetos virtuales de diferentes áreas), SlideShare (para compartir presentaciones) y TeacherTube (con videos educativos). También presenta dos sitios alineados a las actividades de un curso virtual sobre gestión de tecnología: uno sobre mecanismos de transmisión de

1. Institución Educativa
Pedacito de Cielo
SITIOS WEB O REPOSITORIOS DE
OBJETOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Esp. Eisinober Henao Buitrago

2. Sitios web y/o repositorios de
Objetos de Aprendizaje. Sitios
Web útiles en la Labor
Docente

3. http://www.thatquiz.org/es/
Actividades del área de matemáticas, del
pensamiento numérico, geométrico, espacial,
y variacional, los ejercicios esta en diferentes
niveles de complejidad y son revisados y
evaluados por el sistema, se puede incluir un
limite de tiempo para realizarlos.

4. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/
Banco de Objetos Virtuales de
Aprendizaje de la universidad de
Antioquia de las diferentes áreas del
conocimiento

5. http://www.slideshare.net/
SlideShare es el espacio
gratuito de la más grande
comunidad mundial para la
compartición
de
presentaciones en la Web.

6. http://www.teachertube.com
Repositorio de Videos para
enseñanza, ligado a otros
Repositorios – Youtube y otros.

7. http://www.educacionfisicaen
primaria.es/index.html
Sitio para recursos didácticos en
la enseñanza de la educación
física en edad infantil y primaria.

8. http://juegoseducativosceipvir
gendelacabeza.blogspot.com/
Juegos interactivos para niños,
en las áreas de lenguaje,
matemáticas,
ciencias
y
mecanografía

9. Objetos de Aprendizaje útiles
para el curso virtual propuesto
A continuación se presenta la
articulación entre dos sitios web y el
curso virtual propuesto en la
actividad 3, llamado Gestión de la
tecnología
y
las
herramientas
informáticas.

10. http://iesvillalbahervastecnologia.wordpress
.com/maquinas-ymecanismos/mecanismos-de-transmisiondel-movimiento/
 Es
una pagina donde puede encontrar
todo los relacionado con el movimiento
de los cuerpos y puede ser usada para
fortalecer la ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1 – ¿Por qué se mueven los cuerpos?

11. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 - ¿Por qué se mueven los cuerpos?
Objetivo: Reconocer los diferentes pasos para hacer que un cuerpo de mueva
¿Cómo se puede utilizar la energía de los cuerpos en movimiento para dar empuje a un objeto y lograr su desplazamiento de un
punto a, a un punto b ubicado a x distancia?
¿Cuáles son los mecanismos más adecuados?
Recursos didácticos:
Material base:
http://iesvillalbahervastecnologia.wordpress.com/maquinas-y-mecanismos/mecanismos-de-transmision-del-movimiento/
Evidencia Actividad 1
Descripción:
Criterios
Evaluación:
Trabajo individual:
Lectura completa y revisión del video (No entregable)
Ensayo con planteamiento de soluciones (obligatorio)
Trabajo colaborativo:
Participar en los encuentros por Skype, aportes cortos y respetuosos.
Hacer lectura de los documentos de los recursos didácticos, y analizar el video de Educatina.
Realizar un resumen identificando las ideas principales, lo que servirá de base para escribir un ensayo
de 1200 palabras donde aborde el sobre el movimiento de los cuerpos
Enviarlo al correo de la docente usando la nomenclatura:
Nombre-apellido-actividad1-ensayo.pdf
Teniendo en cuenta las normas de net-tiqueta http://death-note-world.foroactivo.com/t99-normas-denettiqueta
y
las
normas
APA
para
la
presentación
de
trabajos
escritos.
http://www.udes.edu.co/Portals/0/imagenes/semilleros/tisos/normasapa.pdf
de Entrega oportuna del documento, Argumentación del ensayo y Normas en la presentación

12. http://www.robives.com/mechs
En este sitio web se encuentra
Información sobre temas de robótica y
,lo que puede ser de apoyo para realizar
la ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 –ROBOT
ANDANTE

13. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 - ROBOT ANDANTE
Objetivo: Diseñar y construir una máquina de eventos encadenados para que un objeto realice un recorrido durante
15 segundos por sí mismo aprovechando solo su energía potencial. Durante el recorrido deberá realizar mínimo tres
acciones o desencadenar tres eventos.
Recursos didácticos:
Material base:
http://www.robives.com/mechs
Evidencia
Actividad 2
Descripción:
Trabajo individual:
Lectura completa e identificación de elementos de la naturaleza(No entregable)
Hacer documento donde describa claramente la actividad desarrollada ( Obligatoria)
Elemento elaborado y funcionando
Hacer lecturas complementarias, y elaborar un escrito adjuntando fotos del robot, entregar el
documento en Word .
Enviarlo al correo de la docente usando la nomenclatura:
Nombre-apellido-actividad2-robot.doc
Teniendo en cuenta las normas de net-tiqueta http://death-note-world.foroactivo.com/t99normas-de-nettiqueta y las normas APA para la presentación de trabajos escritos.
http://www.udes.edu.co/Portals/0/imagenes/semilleros/tisos/normasapa.pdf
Criterios
Evaluación:
de Entrega oportuna del documento, Organización y propuestas del esquema y
Normas en la presentación

14. “El uso de objetos Virtuales de
Aprendizaje a revolucionado el
proceso de
enseñanza – aprendizaje en el
mundo educativo”