SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Data: _______________	

	

	

	

	

	

Classe de cinquè	

 	

	


	

	

	


	

	

	


	

	

	


Nom: ___________________	

Curs 2013-14 Escola Martí Poch	


!

!

Com escric?
!

El  títol  del  conte  que  reviso:  _____________________________
Sí

No

Penso  què  vull  escriure
Reviso  el  que  he  escrit
M'adequo  al  què  em  demanen
El  text  té  una  estructura  clara:  plantejament,  nus  i  
desenllaç
Intento  no  repetir  les  paraules
Utilitzo  connectors  (p.  ex.  llavors,  així,  al  cap  d'una  
estona...  )
Utilitzo  un  vocabulari  variat  
Evito  les  interferències  amb  d'altres  llengües
Accentuo  correctament  les  paraules
Vigilo  amb  la  "a"  de  la  3a  persona  del  singular
Em  fixo  en  els  temps  verbals  que  utilitzo
Vigilo  la  concordança  entre  el  S  i  el  P
La  lletra  és  llegible  sense  esforç
Els  marges  són  correctes
El  meu  treball  fa  goig

Escola Martí Poch

5è Cicle superior

Curs 2013-14

More Related Content

What's hot

30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3rVANESA
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rmestratsv
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialM T
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animalsNeus Cortiella
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Dictats
 
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Júlia Allès
 
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)VIOLETA CRISTIÀ
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones M T
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialMonica Roige Sedo
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialBiblioteca Sant Jordi
 
Jocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJúlia Allès
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_M T
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6M T
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensiósilvia
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 

What's hot (20)

30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3r
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Fitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3rFitxes llengua nivell 3r
Fitxes llengua nivell 3r
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
Els dictats1(1)
Els dictats1(1)Els dictats1(1)
Els dictats1(1)
 
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
 
Seqüenciació de restes
Seqüenciació de restesSeqüenciació de restes
Seqüenciació de restes
 
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
la descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicialla descripció a cicle inicial
la descripció a cicle inicial
 
Normes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicialNormes d'ortografia pel cicle inicial
Normes d'ortografia pel cicle inicial
 
Jocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clauJocs amb paraules clau
Jocs amb paraules clau
 
Poemes d hivern
Poemes d hivernPoemes d hivern
Poemes d hivern
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
Comprensió lectora3r
Comprensió lectora3rComprensió lectora3r
Comprensió lectora3r
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 

Viewers also liked (20)

Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.Autoavaluació per a l'alumnat.
Autoavaluació per a l'alumnat.
 
Rúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimRúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trim
 
Rúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2nRúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2n
 
Full d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestralFull d'autoavaluació trimestral
Full d'autoavaluació trimestral
 
Organitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textualsOrganitzador gràfics per tipologies textuals
Organitzador gràfics per tipologies textuals
 
Auca de animals
Auca de animalsAuca de animals
Auca de animals
 
Auca planetes
Auca planetesAuca planetes
Auca planetes
 
La tardor1
La tardor1La tardor1
La tardor1
 
Auca amistad
Auca amistadAuca amistad
Auca amistad
 
Auca1
Auca1Auca1
Auca1
 
Sports
SportsSports
Sports
 
Lauca de lasmistad
Lauca de lasmistadLauca de lasmistad
Lauca de lasmistad
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Auca
AucaAuca
Auca
 
Auca de les plantes
Auca de les plantesAuca de les plantes
Auca de les plantes
 
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusTreball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
 
Expressió escrita
Expressió escritaExpressió escrita
Expressió escrita
 
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafsOrtografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
Ortografia. síl·laba.accent gràfic.diftongs.hiats.dígrafs
 
Auca joana
Auca joanaAuca joana
Auca joana
 
100 poemes joana raspall
100 poemes joana raspall100 poemes joana raspall
100 poemes joana raspall
 

More from elcorreudecinque

More from elcorreudecinque (20)

El dia de la il·lusió/ 2 2014
El dia de la il·lusió/ 2 2014El dia de la il·lusió/ 2 2014
El dia de la il·lusió/ 2 2014
 
El dia de la il·lusió 2014
El dia de la il·lusió 2014El dia de la il·lusió 2014
El dia de la il·lusió 2014
 
Tema 7 medi
Tema 7 mediTema 7 medi
Tema 7 medi
 
La relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les personesLa relació i la locomoció en les persones
La relació i la locomoció en les persones
 
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
L'Edat contemporània: el tema amb preguntes i respostes.
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
 
Conte 4
Conte 4Conte 4
Conte 4
 
Conte 5
Conte 5Conte 5
Conte 5
 
Conte 7
Conte 7Conte 7
Conte 7
 
Conte 8
Conte 8Conte 8
Conte 8
 
Conte 9
Conte 9Conte 9
Conte 9
 
Conte 1
Conte 1Conte 1
Conte 1
 
Conte 11
Conte 11Conte 11
Conte 11
 
Conte 3
Conte 3Conte 3
Conte 3
 
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
Vocabulari de la unitat "Ecosystems" Pile 5è
 
Conte 10
Conte 10Conte 10
Conte 10
 
Conte 2
Conte 2Conte 2
Conte 2
 
Contes de carnaval pdf
Contes de carnaval pdfContes de carnaval pdf
Contes de carnaval pdf
 
La presentació oral
La presentació oralLa presentació oral
La presentació oral
 
Activitat de lectura nadal i viatge de chihiro
Activitat de lectura nadal i viatge de chihiroActivitat de lectura nadal i viatge de chihiro
Activitat de lectura nadal i viatge de chihiro
 

Com escric? Rúbrica d'expressió escrita.

  • 1. Data: _______________ Classe de cinquè Nom: ___________________ Curs 2013-14 Escola Martí Poch ! ! Com escric? ! El  títol  del  conte  que  reviso:  _____________________________ Sí No Penso  què  vull  escriure Reviso  el  que  he  escrit M'adequo  al  què  em  demanen El  text  té  una  estructura  clara:  plantejament,  nus  i   desenllaç Intento  no  repetir  les  paraules Utilitzo  connectors  (p.  ex.  llavors,  així,  al  cap  d'una   estona...  ) Utilitzo  un  vocabulari  variat   Evito  les  interferències  amb  d'altres  llengües Accentuo  correctament  les  paraules Vigilo  amb  la  "a"  de  la  3a  persona  del  singular Em  fixo  en  els  temps  verbals  que  utilitzo Vigilo  la  concordança  entre  el  S  i  el  P La  lletra  és  llegible  sense  esforç Els  marges  són  correctes El  meu  treball  fa  goig Escola Martí Poch 5è Cicle superior Curs 2013-14