3. ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα 25 νήπια του
2ου τμήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου.
Το τμήμα μας ήταν ολοήμερο και το αποτελούσαν
15 νήπια και 10 προνήπια.
4. ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ
«ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ»
Γενικοί Στόχοι
1 «Ανακύκλωση στην τάξη»
2 «Ανακύκλωση στο σχολείο»
3 «Ανακύκλωση στο σπίτι»
Αρχές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Η εκπαίδευση για το περιβάλλον
Η εκπαίδευση μέσα από το περιβάλλον
Η εκπαίδευση για την προστασία του περιβάλλοντος
5. ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Τα νήπια να διακρίνουν και να αναγνωρίζουν το σήμα της
ανακύκλωσης.
Τα νήπια να διακρίνουν και να κατηγοριοποιούν τα
ανακυκλώσιμα υλικά και συσκευασίες
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Τα νήπια να παροτρύνουν τους γονείς τους να κάνουν
ανακύκλωση στο σπίτι.
ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Να κάνουν κατασκευές: με ανακυκλώσιμα υλικά, αφίσα,
παρατηρήσεις, καταγραφές, έρευνα.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Συνεργασία, ομαδικότητα, ευαισθητοποίηση, δράση
7. -ΟΙ ΔΙΚΟΙ ΜΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΜΕ ΜΙΚΡΑ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΒΗΜΑΤΑ ΔΟΥΛΕΨΑΝ ΓΙΑ ΧΑΡΗ ΤΗΣ
ΓΗΣ
8. -ΟΛΑ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΠΙΝΟ ΜΑΣ
-Ο ΠΙΠΙΝΟΣ Η ΚΟΥΚΛΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ, ΜΑΣ ΦΕΡΝΕΙ
ΕΝΑ ΔΩΡΟ!!! ΕΙΜΑΣΤΑΝ ΟΛΟΙ ΠΟΛΥ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ.
9. -ΠΑΛΙ Ο ΠΙΠΙΝΟΣ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΠΛΑΚΑ!!!
-ΤΟ ΔΩΡΟ ΗΤΑΝ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!!! ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ!
--ΤΩΡΑ ΤΙ ΘΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΜΕ;;;
-ΚΑΠΟΙΟ ΝΗΠΙΟ ΜΑΣ ΕΙΠΕ ΌΤΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ
ΈΚΑΝΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!
10. “ΨΑΞΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ”
22. -ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ ΤΟΟΟΣΟ ΠΟΛΥ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΗΣ
ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ,
ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ
ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ “ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ”
23. -ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΤΑ ΧΑΡΤΙΝΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΠΟΥ
ΕΡΑΨΑΝ ΟΙ ΜΑΜΑΔΕΣ ΣΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΦΤΙΑΞΑΝ
ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙΑ ΤΟΥΣ
24. -ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ
-ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΕΙΧΑΜΕ
ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ
25. «ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ»
ΤΗΣ ΕΥΓΕΝΙΑΣ ΦΑΚΙΝΟΥ
ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ
-ΟΛΟΙ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ!!!
26. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΟΡΕΨΑΝ, ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΝ, ΕΚΑΝΑΝ
ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ ΚΑΙ ΕΠΑΙΞΑΝ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ!!!
30. -ΣΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΑ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΜΑΣ
ΚΥΡΙΑΡΧΙΣΕ Η ΓΗ, ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ
31. ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΤΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΓΕΡΓΕΡΗΣ-ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ,
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
32. Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΗΤΑΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ,2006-07
«ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ»
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΠΟΥ
ΛΕΓΟΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΑΡΡΑΒΩΝΕΣ
33. “Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ”
ΗΤΑΝ ΤΟ ΕΝΘΥΜΙΟ-ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΠΗΡΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
34. ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ KAI ΟΙ
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΑΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ Η ΓΗ
46. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΑΠΟ ΤΑ ΝΗΠΙΑ
Τα παιδιά διασκέδασαν, δημιούργησαν , ανακύκλωσαν, πέρασαν υπέροχα,
με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στην προετοιμασία της καλοκαιρινής
γιορτής, την απόλαυσαν και όλοι μαζί προσπαθήσαμε να κάνουμε τη γη να
χαμογελά!!!!
-Κυρία αυτές οι κούκλες είναι πάρα πολύ ωραίες!!!
ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Πολύ σημαντικά για μας, ήταν και τα λόγια των γονιών μας, μας έδωσε την
ικανοποίηση και τη χαρά ότι πετύχαμε τους στόχους μας ιδιαίτερα όταν
τους ακούσαμε να λένε :
-ΒΡΗΚΑΜΕ ΤΟΝ ΜΠΕΛΑ ΜΑΣ!!!!
Τι θέλαμε να πετύχουμε μέσα από το Π ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΒΗΜΑΤΑΚΙΑ
ΕΛΕΝΗ
ΕΛΕΝΗ
ΕΛΕΝΗ
Η ΠΡΩΤΗ ΜΑΣ ΕΞΟΔΟΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ, ΕΙΔΑΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ
ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ Α ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΚΑΙ ΨΑΞΑΜΕ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΚΟΥΤΙ-ΑΦΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓ/ΤΟΣ ΚΑΝΑΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗ ΛΕΞΗ ΛΕΥΚΟΣΙΔΗΡΟ ΠΟΥ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΧΩΡΙΣΑΜΕ ΤΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΣΕ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ ΚΑΙ ΛΕΥΚΟΣΙΔΗΡΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΕΠΑΙΞΑΝ ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΠΥΡΓΟΥΣ ΌΤΑΝ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΕΦΕΡΝΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΣΥΣΚ. ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΕΚΑΝΑΝ ΔΙΑΛΟΓΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΣΑΝ ΣΤΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΚΟΥΤΙ
ΞΕΝΙΑ
ΞΕΝΙΑ
ΕΛΕΝΗ
ΕΛΕΝΗ
ΕΛΕΝΗ
Ε
ΞΕΝΙΑ ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΦΙΣΑ, ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ