SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
ΤΟΥ 1ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΡΙΟΥ 
ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΒΔΟΜΑΔΑ 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» 10/10/2014
ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
«ΚΑΝΤΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΙΔΙΑ Η 
ΓΗ ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ» 
“1Ο 2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΟΥ” 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-14 
ΥΠΕΥΘΥΝΗ Π.: ΣΠΑΛΙΑΡΑ ΞΕΝΙΑ 
ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ 
ΥΠΕΥΘΥΝΗ Π.Ε.: ΣΑΚΟΒΕΛΗ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ 
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα 25 νήπια του 
2ου τμήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου. 
Το τμήμα μας ήταν ολοήμερο και το αποτελούσαν 
15 νήπια και 10 προνήπια.
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ 
«ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ» 
Γενικοί Στόχοι 
1 «Ανακύκλωση στην τάξη» 
2 «Ανακύκλωση στο σχολείο» 
3 «Ανακύκλωση στο σπίτι» 
Αρχές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης 
Η εκπαίδευση για το περιβάλλον 
Η εκπαίδευση μέσα από το περιβάλλον 
Η εκπαίδευση για την προστασία του περιβάλλοντος
ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 
Τα νήπια να διακρίνουν και να αναγνωρίζουν το σήμα της 
ανακύκλωσης. 
Τα νήπια να διακρίνουν και να κατηγοριοποιούν τα 
ανακυκλώσιμα υλικά και συσκευασίες 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 
Τα νήπια να παροτρύνουν τους γονείς τους να κάνουν 
ανακύκλωση στο σπίτι. 
ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 
Να κάνουν κατασκευές: με ανακυκλώσιμα υλικά, αφίσα, 
παρατηρήσεις, καταγραφές, έρευνα. 
ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 
Συνεργασία, ομαδικότητα, ευαισθητοποίηση, δράση
-ΒΛΕΠΕΤΕ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΟΝ 
ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ!!!
-ΟΙ ΔΙΚΟΙ ΜΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΜΕ ΜΙΚΡΑ 
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΒΗΜΑΤΑ ΔΟΥΛΕΨΑΝ ΓΙΑ ΧΑΡΗ ΤΗΣ 
ΓΗΣ
-ΟΛΑ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΠΙΝΟ ΜΑΣ 
-Ο ΠΙΠΙΝΟΣ Η ΚΟΥΚΛΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ, ΜΑΣ ΦΕΡΝΕΙ 
ΕΝΑ ΔΩΡΟ!!! ΕΙΜΑΣΤΑΝ ΟΛΟΙ ΠΟΛΥ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ.
-ΠΑΛΙ Ο ΠΙΠΙΝΟΣ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΠΛΑΚΑ!!! 
-ΤΟ ΔΩΡΟ ΗΤΑΝ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!!! ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ! 
--ΤΩΡΑ ΤΙ ΘΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΜΕ;;; 
-ΚΑΠΟΙΟ ΝΗΠΙΟ ΜΑΣ ΕΙΠΕ ΌΤΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ 
ΈΚΑΝΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!
“ΨΑΞΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΟ 
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ”
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ 
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 
ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ “ΣΗΜΑ” ΚΑΙ 
ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ “ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ”
“Η ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ” 
-ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΑΜΕ ΚΑΘ’ΟΛΗ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ 
ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑ
”MEΛΕΤΗ ΠΕΔΙΟΥ,ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ 
ΠΕΡΙΟΧΗ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ 
ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΥΣ”
“ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ 
ΣΤΟ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟΥ ΡΙΟΥ”
“ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ, 
ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ 
ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ”
«ΔΙΑΛΟΓΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΩΝ»
“ΚΑΝΑΜΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ 
ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ”
“ΕΤΣΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΜΕ OΤΙ ΤΑ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ 
ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΘΗΣΑΥΡΟΙ”
“ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ”
“ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ 
ΤΗΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ”
“ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ”
-ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ ΤΟΟΟΣΟ ΠΟΛΥ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΗΣ 
ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ, 
ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ 
ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ “ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ”
-ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΤΑ ΧΑΡΤΙΝΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΠΟΥ 
ΕΡΑΨΑΝ ΟΙ ΜΑΜΑΔΕΣ ΣΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΦΤΙΑΞΑΝ 
ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙΑ ΤΟΥΣ
-ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ 
-ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΕΙΧΑΜΕ 
ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ
«ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ» 
ΤΗΣ ΕΥΓΕΝΙΑΣ ΦΑΚΙΝΟΥ 
ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ 
-ΟΛΟΙ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ!!!
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΟΡΕΨΑΝ, ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΝ, ΕΚΑΝΑΝ 
ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ ΚΑΙ ΕΠΑΙΞΑΝ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ!!!
“ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ”
-ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ 
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
-ΣΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΑ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΜΑΣ 
ΚΥΡΙΑΡΧΙΣΕ Η ΓΗ, ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ 
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ
ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΤΟΥ 
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΓΕΡΓΕΡΗΣ-ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ, 
ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΗΤΑΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ,2006-07 
«ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ» 
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΠΟΥ 
ΛΕΓΟΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΑΡΡΑΒΩΝΕΣ
“Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ” 
ΗΤΑΝ ΤΟ ΕΝΘΥΜΙΟ-ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΠΗΡΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 
ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ KAI ΟΙ 
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΑΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ Η ΓΗ
«ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ ΜΕ ΧΑΜΟΓΕΛΟ 
ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΑΜΕ ΜΕ ΧΑΜΟΓΕΛΟ!!!»
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 
ΑΠΟ ΤΑ ΝΗΠΙΑ 
Τα παιδιά διασκέδασαν, δημιούργησαν , ανακύκλωσαν, πέρασαν υπέροχα, 
με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στην προετοιμασία της καλοκαιρινής 
γιορτής, την απόλαυσαν και όλοι μαζί προσπαθήσαμε να κάνουμε τη γη να 
χαμογελά!!!! 
-Κυρία αυτές οι κούκλες είναι πάρα πολύ ωραίες!!! 
ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 
Πολύ σημαντικά για μας, ήταν και τα λόγια των γονιών μας, μας έδωσε την 
ικανοποίηση και τη χαρά ότι πετύχαμε τους στόχους μας ιδιαίτερα όταν 
τους ακούσαμε να λένε : 
-ΒΡΗΚΑΜΕ ΤΟΝ ΜΠΕΛΑ ΜΑΣ!!!!
«ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ»
«ΗΛΙΟΣΤΑΛΑΚΤΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ» 
1Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΟΥ 
hliostalaktipoliteia.blogspot.gr 
http://www.youtube.com/watch?v=jUXWK 
k3JLCU(ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ 
ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ - ΕΕΑΑ ) 
http://www.youtube.com/watch?v=_aMVp 
HaUx7c(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ 
ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ) 
http://www.youtube.com/watch?v=H0e3D 
7wHoxU(Κάδος μπλέ-kados mple-παιδικό 
τραγούδι)

More Related Content

What's hot

Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιών
Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιώνΤο αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιών
Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιώνKiki Lianou
 
Το δέντρο που έδινε
Το δέντρο που έδινεΤο δέντρο που έδινε
Το δέντρο που έδινεstamatiademogianni
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣArchontia Mantzaridou
 
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσειςΕξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσειςAlexandra Tsigkou
 
Christopoulou m(13)2
Christopoulou m(13)2Christopoulou m(13)2
Christopoulou m(13)2marinavolos
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςΔιαμαντόπουλος Κωνσταντίνος
 
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...merig100
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςGeorge Markatatos
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´Rozana Papakrasa
 
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.ΣΟΦΙΑ ΓΚΟΡΟΥ
 
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!""Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"Rozana Papakrasa
 
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...Hlias Diamantopoulos
 
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού Σεναρίου
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού ΣεναρίουΠαρουσίαση Εκπαιδευτικού Σεναρίου
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού ΣεναρίουMaria Dimou
 
Πολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςΠολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςIOANNIS MICHAILIDIS
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''Linda Mamanou
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomVasilis Drimtzias
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαNikos Papastamatiou
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντοςDimitra Mylonaki
 
Περιγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότοςΠεριγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότοςtheodora tz
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςXristina Fotopoulou
 

What's hot (20)

Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιών
Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιώνΤο αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιών
Το αλφαβητάρι των δικαιωμάτων των παιδιών
 
Το δέντρο που έδινε
Το δέντρο που έδινεΤο δέντρο που έδινε
Το δέντρο που έδινε
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
 
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσειςΕξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
 
Christopoulou m(13)2
Christopoulou m(13)2Christopoulou m(13)2
Christopoulou m(13)2
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
 
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
 
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
ο κύκλος ζωής της πεταλούδας.
 
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!""Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
"Τρέφομαι υγιεινά...σώμα και δόντια να έχω γερά!!!"
 
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Αγωγής «Ελιά– Ο Θησαυρός του τόπου μου". Διαμαντόπο...
 
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού Σεναρίου
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού ΣεναρίουΠαρουσίαση Εκπαιδευτικού Σεναρίου
Παρουσίαση Εκπαιδευτικού Σεναρίου
 
Πολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμόςΠολιτειότητα-ορισμός
Πολιτειότητα-ορισμός
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ '' ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΣΠΟΡΑΚΙ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ''
 
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. BloomΔιδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
Διδακτικοί Στόχοι & Ταξινόμηση Στόχων του Β. Bloom
 
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλίαΔιδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
Διδακτικοί στόχοι & διδασκαλία
 
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του  περιβαλλοντοςΤο σταυρολεξο του  περιβαλλοντος
Το σταυρολεξο του περιβαλλοντος
 
Περιγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότοςΠεριγραφή γεγονότος
Περιγραφή γεγονότος
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
 

Viewers also liked

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣSofia Chreppa
 
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"Alexandra Tsigkou
 
ανακύκλωση 2
ανακύκλωση 2ανακύκλωση 2
ανακύκλωση 2levitsa
 
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣAlexandra Tsigkou
 
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014Alexandra Tsigkou
 

Viewers also liked (8)

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΣΤΑΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
 
Skoypidia
SkoypidiaSkoypidia
Skoypidia
 
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
7ο Νηπιαγωγείο Μεγάρων- "Ανακύκλωση"
 
ανακύκλωση 2
ανακύκλωση 2ανακύκλωση 2
ανακύκλωση 2
 
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΓΡΟΜΗΤΣΑΡΗ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΤΣΙΓΚΟΥ ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
ΔΡΟΜΠΟΝΗΣ- ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
 
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
ΧΟΛΙΔΗ-ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ 2013-2014
 

Similar to Καντε ανακυκλωση παιδια η γη να χαμογελα!!!

ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ
ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ
ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑMaria Froudaraki
 
ανακυκλοσοστε
ανακυκλοσοστεανακυκλοσοστε
ανακυκλοσοστεmadafnomi
 
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνΤης θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνAlexandra Tsigkou
 
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακρια
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακριατην υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακρια
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακριαelenapapatheodorou68
 
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ""ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"Maria Froudaraki
 
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδου
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδουπεριαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδου
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ ΡοδουKpe Maronias
 
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016kar_dim
 
λογοτεχνια μυστρας
λογοτεχνια μυστραςλογοτεχνια μυστρας
λογοτεχνια μυστραςDimitris Gkotzos
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Ioanna Ntinou
 
28 steven holl.the nelson atkins museum of art
28 steven holl.the nelson atkins museum of art28 steven holl.the nelson atkins museum of art
28 steven holl.the nelson atkins museum of artPanayiotis Papadimatos
 
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςκυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςΜαρία Τσουκανέλη
 
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσης
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσηςΔραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσης
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσηςMaria Kapella
 
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"Maria Froudaraki
 
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣantkoniou
 
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...Ελληνικός Ορυκτός Πλούτος
 
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 

Similar to Καντε ανακυκλωση παιδια η γη να χαμογελα!!! (20)

ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ
ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ
ΑΝΑΚΥΚΛΩSOSΤΕ-Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΕΙ ΜΕ ΟΛΑ
 
ανακυκλοσοστε
ανακυκλοσοστεανακυκλοσοστε
ανακυκλοσοστε
 
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο ΕρυθρώνΤης θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
Της θάλασσάς μου το νερό εγώ το θέλω καθαρό- Νηπιαγωγείο Ερυθρών
 
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακρια
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακριατην υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακρια
την υγεια μου χτιζοντας γερα τα μικροβια διωχνω μακρια
 
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ""ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"
"ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ"
 
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδου
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδουπεριαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδου
περιαστικο δασος 8 Δ Σχ Ροδου
 
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016
παρουσίαση του 3ου Επαλ Ιωαννίνων Σχ. ετος 2016
 
λογοτεχνια μυστρας
λογοτεχνια μυστραςλογοτεχνια μυστρας
λογοτεχνια μυστρας
 
ΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΤΟ ΔΑΣΟΣΤΟ ΔΑΣΟΣ
ΤΟ ΔΑΣΟΣ
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
 
28 steven holl.the nelson atkins museum of art
28 steven holl.the nelson atkins museum of art28 steven holl.the nelson atkins museum of art
28 steven holl.the nelson atkins museum of art
 
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ
 
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςκυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
 
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσης
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσηςΔραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσης
Δραστηριότητες στα πλαίσια της Βιωματικής δράσης
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ- ΠΙΝΔΟΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ- ΠΙΝΔΟΣΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ- ΠΙΝΔΟΣ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ 24 - Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ- ΠΙΝΔΟΣ
 
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"
ΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΚΤΥΟΥ "ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΩΣΤΕ"
 
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΑΜΠΕΛΙ: ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- ΙφιγενειαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ - ΚΕΦ 25- Ιφιγενεια
 
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της  πρωτογεν...
Οι ΛΑΤΟΜΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ (ΛΠ) ως θεσμικό εργαλείο για το σχεδιασμό της πρωτογεν...
 
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςοι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
οι διαφημίσεις στη ζωή μας, αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 

Recently uploaded

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 

Recently uploaded (20)

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 

Καντε ανακυκλωση παιδια η γη να χαμογελα!!!

  • 1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ 1ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» 10/10/2014
  • 2. ΤΙΤΛΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΚΑΝΤΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΠΑΙΔΙΑ Η ΓΗ ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ» “1Ο 2/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΟΥ” ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-14 ΥΠΕΥΘΥΝΗ Π.: ΣΠΑΛΙΑΡΑ ΞΕΝΙΑ ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ Π.Ε.: ΣΑΚΟΒΕΛΗ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
  • 3. ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Στο πρόγραμμα συμμετείχαν τα 25 νήπια του 2ου τμήματος του 1ου Νηπιαγωγείου Ρίου. Το τμήμα μας ήταν ολοήμερο και το αποτελούσαν 15 νήπια και 10 προνήπια.
  • 4. ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ» Γενικοί Στόχοι 1 «Ανακύκλωση στην τάξη» 2 «Ανακύκλωση στο σχολείο» 3 «Ανακύκλωση στο σπίτι» Αρχές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης Η εκπαίδευση για το περιβάλλον Η εκπαίδευση μέσα από το περιβάλλον Η εκπαίδευση για την προστασία του περιβάλλοντος
  • 5. ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Τα νήπια να διακρίνουν και να αναγνωρίζουν το σήμα της ανακύκλωσης. Τα νήπια να διακρίνουν και να κατηγοριοποιούν τα ανακυκλώσιμα υλικά και συσκευασίες ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Τα νήπια να παροτρύνουν τους γονείς τους να κάνουν ανακύκλωση στο σπίτι. ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Να κάνουν κατασκευές: με ανακυκλώσιμα υλικά, αφίσα, παρατηρήσεις, καταγραφές, έρευνα. ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Συνεργασία, ομαδικότητα, ευαισθητοποίηση, δράση
  • 6. -ΒΛΕΠΕΤΕ ΘΕΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΩΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ!!!
  • 7. -ΟΙ ΔΙΚΟΙ ΜΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΗΡΩΕΣ ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΒΗΜΑΤΑ ΔΟΥΛΕΨΑΝ ΓΙΑ ΧΑΡΗ ΤΗΣ ΓΗΣ
  • 8. -ΟΛΑ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΠΙΝΟ ΜΑΣ -Ο ΠΙΠΙΝΟΣ Η ΚΟΥΚΛΑ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ, ΜΑΣ ΦΕΡΝΕΙ ΕΝΑ ΔΩΡΟ!!! ΕΙΜΑΣΤΑΝ ΟΛΟΙ ΠΟΛΥ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟΙ.
  • 9. -ΠΑΛΙ Ο ΠΙΠΙΝΟΣ ΜΑΣ ΚΑΝΕΙ ΠΛΑΚΑ!!! -ΤΟ ΔΩΡΟ ΗΤΑΝ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ!!! ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΣΗ! --ΤΩΡΑ ΤΙ ΘΑ ΤΑ ΚΑΝΟΥΜΕ;;; -ΚΑΠΟΙΟ ΝΗΠΙΟ ΜΑΣ ΕΙΠΕ ΌΤΙ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ ΈΚΑΝΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!
  • 10. “ΨΑΞΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ”
  • 11. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ “ΣΗΜΑ” ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ “ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ”
  • 12. “Η ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ” -ΤΗΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΖΑΜΕ ΚΑΘ’ΟΛΗ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑ
  • 13. ”MEΛΕΤΗ ΠΕΔΙΟΥ,ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΣ, ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΥΣ”
  • 14. “ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΔΙΟΥ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΣΤΟ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ ΤΟΥ ΡΙΟΥ”
  • 15. “ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ, ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗΣ, ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ”
  • 17. “ΚΑΝΑΜΕ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ”
  • 18. “ΕΤΣΙ ΚΑΤΑΛΑΒΑΜΕ OΤΙ ΤΑ ΑΧΡΗΣΤΑ ΥΛΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΘΗΣΑΥΡΟΙ”
  • 20. “ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΗΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ”
  • 22. -ΜΑΣ ΑΡΕΣΑΝ ΤΟΟΟΣΟ ΠΟΛΥ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΤΗΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗΣ, ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗ “ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ”
  • 23. -ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΤΑ ΧΑΡΤΙΝΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΠΟΥ ΕΡΑΨΑΝ ΟΙ ΜΑΜΑΔΕΣ ΣΤΑ ΡΟΥΧΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΕΦΑΝΑΚΙΑ ΤΟΥΣ
  • 24. -ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ -ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΕΙΧΑΜΕ ΕΤΟΙΜΟ ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ
  • 25. «ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΕΛΕΝΙΟΥ» ΤΗΣ ΕΥΓΕΝΙΑΣ ΦΑΚΙΝΟΥ ΜΟΥΣΙΚΗ ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ -ΟΛΟΙ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΙΟΡΤΗ!!!
  • 26. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΧΟΡΕΨΑΝ, ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΑΝ, ΕΚΑΝΑΝ ΠΑΝΤΟΜΙΜΑ ΚΑΙ ΕΠΑΙΞΑΝ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ!!!
  • 27.
  • 28. “ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ ΜΕ ΤΟ ΤΙΤΛΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΣ”
  • 29. -ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΤΙΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
  • 30. -ΣΤΑ ΕΞΩΦΥΛΛΑ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΜΑΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΣΕ Η ΓΗ, ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ
  • 31. ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΓΕΡΓΕΡΗΣ-ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
  • 32. Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ, ΗΤΑΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ,2006-07 «ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ» ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΠΟΥ ΛΕΓΟΤΑΝ ΣΤΟΥΣ ΑΡΡΑΒΩΝΕΣ
  • 33. “Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ” ΗΤΑΝ ΤΟ ΕΝΘΥΜΙΟ-ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΠΗΡΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
  • 34. ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ KAI ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΑΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΧΑΜΟΓΕΛΑ Η ΓΗ
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45. «ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΣ ΜΕ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΚΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΙΩΣΑΜΕ ΜΕ ΧΑΜΟΓΕΛΟ!!!»
  • 46. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΗΠΙΑ Τα παιδιά διασκέδασαν, δημιούργησαν , ανακύκλωσαν, πέρασαν υπέροχα, με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στην προετοιμασία της καλοκαιρινής γιορτής, την απόλαυσαν και όλοι μαζί προσπαθήσαμε να κάνουμε τη γη να χαμογελά!!!! -Κυρία αυτές οι κούκλες είναι πάρα πολύ ωραίες!!! ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Πολύ σημαντικά για μας, ήταν και τα λόγια των γονιών μας, μας έδωσε την ικανοποίηση και τη χαρά ότι πετύχαμε τους στόχους μας ιδιαίτερα όταν τους ακούσαμε να λένε : -ΒΡΗΚΑΜΕ ΤΟΝ ΜΠΕΛΑ ΜΑΣ!!!!
  • 48. «ΗΛΙΟΣΤΑΛΑΚΤΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ» 1Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΟΥ hliostalaktipoliteia.blogspot.gr http://www.youtube.com/watch?v=jUXWK k3JLCU(ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ - ΕΕΑΑ ) http://www.youtube.com/watch?v=_aMVp HaUx7c(ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ) http://www.youtube.com/watch?v=H0e3D 7wHoxU(Κάδος μπλέ-kados mple-παιδικό τραγούδι)

Editor's Notes

  1. ΑΠΛΟΙ ΑΛΛΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΙ
  2. ΕΛΕΝΗ
  3. Τι θέλαμε να πετύχουμε μέσα από το Π ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΒΗΜΑΤΑΚΙΑ
  4. ΕΛΕΝΗ
  5. ΕΛΕΝΗ
  6. ΕΛΕΝΗ
  7. Η ΠΡΩΤΗ ΜΑΣ ΕΞΟΔΟΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΚΑΔΟΥΣ, ΕΙΔΑΜΕ ΤΟΥΣ ΜΠΛΕ
  8. ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ Α ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΚΑΙ ΨΑΞΑΜΕ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΦΑΡΜΑΚΩΝ ΚΟΥΤΙ-ΑΦΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
  9. ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓ/ΤΟΣ ΚΑΝΑΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗ ΛΕΞΗ ΛΕΥΚΟΣΙΔΗΡΟ ΠΟΥ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΧΩΡΙΣΑΜΕ ΤΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΣΕ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ ΚΑΙ ΛΕΥΚΟΣΙΔΗΡΟ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΕΠΑΙΞΑΝ ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΠΥΡΓΟΥΣ ΌΤΑΝ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΕΦΕΡΝΑΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΕΣ ΣΥΣΚ. ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΕΚΑΝΑΝ ΔΙΑΛΟΓΗ ΚΑΙ ΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΣΑΝ ΣΤΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΚΟΥΤΙ
  10. ΞΕΝΙΑ
  11. ΞΕΝΙΑ
  12. ΕΛΕΝΗ
  13. ΕΛΕΝΗ
  14. ΕΛΕΝΗ
  15. Ε
  16. ΞΕΝΙΑ ΔΙΑΧΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΑΦΙΣΑ, ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ