Este documento describe las propiedades fundamentales de un texto, incluyendo su adecuación, coherencia y cohesión. Explica que un texto debe ser apropiado para la situación comunicativa, lógicamente estructurado y cohesionado a través de mecanismos gramaticales y léxicos. Además, introduce las cinco modalidades básicas de texto - narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación - y señala que existen diversos tipos de estructuras y formas discursivas.

1. EL TEXTO

2. Concepto de texto
 Unidad total de comunicación: cualquier
manifestación verbal, oral o escrita, emitida
por un hablante en cualquier situación
comunicativa.
 Tiene:
Intención comunicativa.
Carácter pragmático.
Estructura: ordenación y reglas propias.

3. Propiedades del texto
 1. Adecuación:
Atiende a la relación texto-situación: relación
entre interlocutores, intención u objetivo
comunicativo, circunstancias espacio-
temporales.
Ser adecuado significa saber escoger de entre
todas las soluciones lingüísticas la más
apropiada para cada situación comunicativa.
Se relaciona con el conocimiento y dominio de
los registros lingüísticos.

4. Propiedades del texto
 2. Coherencia
 Establece cuál es la información pertinente que se
ha de comunicar y cómo se tiene que hacer:
orden, estructura, precisión…
 Proporciona al texto un sentido global. Las
relaciones entre sus partes han de ser lógicas.
 La estructuración del texto se relaciona con las
modalidades textuales o formas discursivas.

5. Propiedades del texto
 3. Cohesión
 Se refiere a las articulaciones
gramaticales del texto. Asegura la
relación entre el texto y la situación
extralingüística.

6. Propiedades del texto
 Elementos de cohesión:
 Mecanismos de referencia:
• De cohesión gramatical:
deixis, anáfora, catáfora, elipsis.
• De cohesión léxica:
repetición, sinónimos, hiperónimos, metáforas
 Mecanismos de conexión: marcadores discursivos o
conectores.
 Correlación de las formas verbales.
 Puntuación o entonación.

7. El tema
 Para determinar el tema de un texto hay que
delimitar de qué se está hablando y reconocer la
intención o finalidad del autor.
 Importancia de la capacidad de síntesis y del nivel de competencia
en el uso de la lengua.
 Pautas para determinar el tema:
 Examinar el título.
 Comprobar si existe una frase temática.
 Releer las primeras y las últimas líneas de cada párrafo.
 Redactar la intencionalidad del texto.

8. El tema
 EL TEMA ES SIMPRE UNA IDEA GENERAL QUE
RECORRE EL TEXO ENTERAMENTE. ES
DESARROLLADA PROGRESIVAMENTE POR LOS
REMAS
 DEBE SINTETIZARSE EN UNA FRASE CORTA.
 A VECES CONVIENE EXPRESAR EL OBJETIVO DEL
AUTOR (EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y EN
ALGUNOS TEXTOS LITERARIOS)

10. La estructura de los textos
 Interna: partes del contenido.
 Externa: forma exterior. Cada género (literario o
periodístico) tiene sus particularidades.
 Clases de estructuras internas:
Analizante: idea principal en la introducción.
Sintetizante: idea principal en la conclusión.
Encuadrada: idea principal en la introducción y
en la conclusión.

11. Modalidades y tipos de textos
 Hay cinco modalidades básicas o formas discursivas:
 Narración.
 Descripción.
 Diálogo.
 Exposición.
 Argumentación.
Pero existe una clasificación más amplia
Cuadro con las clases de textos