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E-learning y Web 2.0 en educación
1. Lic. Elizabeth Huisa Veria [email_address] Experiencia de E-learning y la Web 2.0 como alternativa complementaria en la educación universitaria de los alumnos de pregrado de la E.A.P. de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos VII Coloquio de Ciencias de la información Pontificia Universidad Católica del Perú
4. Entornos de aprendizaje Flickr, elggg, del.icio.us, p2p, etc. Blackboard, WebCT, Moodle, LAMS, etc. Tecnología (online) Participación y colaboración Competición e individualismo Basado en actividades y experiencias Organizado en clases y asignaturas Profesor mediador Profesor transmisor Gestionado por el alumno Gestionado por el profesor Centrado en el desarrollo del alumno Centrado en el profesor/contenido Construcción social del conocimiento Enseñanza memorística Nuevos ambientes Aprendizaje lineal Pedagogía Muchos a muchos Uno a muchos Comunicación Constructivismo social, colectivismo Conductismo, cognitivismo Teoría de aprendizaje Adaptable, dinámico Estructurado, controlado Conocimiento y aprendizaje Nuevo Modelo Modelo Clásico Entorno
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8. Curso de Administración 2 en U. I. Fuente: http://administracion2- bibliotecologia.wetpaint.com /
10. Curso de Planeamiento en U.I. Fuente: http://administracion2-bibliotecologia.wetpaint.com/
11. Curso de Evaluación en Unidades de Información Fuente: http://evaluacionbibliotecologia.blogspot.com/
12. Cuadro comparativo de la Web 2.0 Desafiliación de las redes sociales. (facebook) Desafiliación de redes sociales (hi5, facebook) Pertenencia a redes sociales (hi5, facebook) Redes sociales Dificultad en el uso de wikis Limitada capacidad de uso de artilugios y widgets Capacidad de utilización de herramientas tecnológicas según uso particular (blogs, wikis) y artilugios (scribs, slideshare, issu) Usabilidad Resistencia al uso de herramientas tecnológicas. Dificultad en el uso de las herramientas tecnológicas. Mayor y rápida adaptación al uso de las herramientas tecnológicas. Estudiantes IX ciclo VIII ciclo VI ciclo CARACTERÍS TICAS
![Lic. Elizabeth Huisa Veria [email_address] Experiencia de E-learning y la Web 2.0 como alternativa complementaria en la educación universitaria de los alumnos de pregrado de la E.A.P. de Bibliotecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos VII Coloquio de Ciencias de la información Pontificia Universidad Católica del Perú](https://image.slidesharecdn.com/ponenciaexperienciae-learningyweb2-0-100615202158-phpapp01/85/ponencia-experiencia-e-learning-y-web-20-1-320.jpg)
