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Guía didáctica proyecto la paz

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Guía didáctica proyecto la paz

  1. 1. GUÍA DIDÁCTICA PROYECTO “LA PAZ”<br />
  2. 2. TÍTULO DEL TRABAJO<br />LA PAZ…¿IMPOSIBLE DE ALCANZAR?<br />
  3. 3. GRADO ACADÉMICO<br />Grado once de educación media<br />
  4. 4. DESCRIPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES<br />Estudiantes de once grado de la Institución Educativa Guadalupe, con edades entre 15 y 17 años. Éstos asisten a la Institución con deseos de superarse y alcanzar mínimamente el título de bachiller ya que pocos son los que continúan estudios universitarios, a pesar de la ayuda ofrecida por Secretaría de Educación para tal fin, pues ésta no es suficiente para cubrir las necesidades básicas del estudiante.<br /> <br />Es importante resaltar que la mayoría de los discentes, a pesar de las características del entorno en el que están inmersos, poseen valores como el respeto, la solidaridad, la sensibilidad, la humildad, el afecto, la tolerancia, entre otros. <br />Algunos poseen talentos artísticos como la música, el canto y el baile, aspectos en los cuales la Institución hace grandes esfuerzos para motivarlos, permitiéndoles la participación activa dentro de actividades culturales a nivel interno y externo.<br />
  5. 5. PROPUESTA DE TRABAJO<br />
  6. 6. OBJETIVOS<br />
  7. 7. GENERAL <br />Reflexionar en torno a la contribución que cada uno puede hacer para lograr la paz, por medio de la integración de recursos innovadores, que permitan la apropiación y la puesta en práctica de formas de comportamiento adecuados para tal fin.<br />
  8. 8. ESPECÍFICOS<br /> <br />Analizar cuáles factores influyen para lograr o no la paz, por medio de la lectura de textos que permitan una apropiación conceptual del tema.<br />Reconocer los valores como medio para alcanzar la paz, por medio de actividades lúdicas que permitan interiorizarlos.<br />Descubrir el mundo que nos espera, si se utilizan los medios adecuados para vivir en armonía, por medio de actividades de escritura que permitan la imaginación y la creatividad.<br />Poner en práctica lo aprendido, por medio de actitudes que se vean reflejadas tanto en el colegio como en su entorno familiar, para mejorar la convivencia.<br />
  9. 9. ESTRUCTURA DEL CONTENIDO Y ACTIVIDADES SUGERIDAS<br />El proyecto está dividido en tres unidades, las cuales son:<br />
  10. 10. 1. LA PAZ SE LOGRA CON LA CONTRIBUCIÓN DE CADA UNO<br />Esta unidad es el punto de partida de este trabajo y el objetivo es tener bases teóricas de lo que es la paz, para lo cual se harán tres actividades:<br />Lectura y reflexión orientada por el profesor, a partir de la oración “La Paz”.<br />Lectura oral del cuento “…Dónde encontrar la paz”. La idea es disfrutar de la lectura y reflexionar acerca de los entornos de paz y por último dar respuesta a la pregunta planteada en el título del cuento. Esta respuesta se puede dar por medio de la elaboración de dibujos que, al igual que el pintor del cuento, den a entender el entorno ideal para la paz. Por último se hará una exposición de los trabajos.<br />Reflexión a partir de la lectura del texto “La Paz”. La idea es que después de leer el texto, se realice una mesa redonda donde se expongan ideas acerca de aspectos como: cultivar la paz desde el interior, qué aspectos son necesarios para lograr la paz en el hogar y cómo transmitir y contagiar de paz los demás seres que nos rodean.<br />
  11. 11. 2. MEDIOS PARA LOGRAR LA PAZ<br />Esta parte se toma como un punto intermedio, donde se pensará en los valores imprescindibles y mediadores para alcanzar la paz, para lo cual se realizarán tres actividades:<br />Se harán juegos donde se pongan en consideración los diferentes valores y su contribución para lograr la paz.<br />Se harán dinámicas de roles donde se pongan en escena diferentes situaciones y la solución adecuada, por medio de valores específicos.<br />Se plantearán casos de la vida diaria de los estudiantes, con el fin de que en equipos se les dé solución a los mismos utilizando como medio los valores.<br />
  12. 12. 3. ALCANZAR UN MUNDO MEJOR<br />Este es el punto de llegada y se pretende que aquí los estudiantes sueñen y creen el mundo de sus sueños, donde prevalezca la paz. Los escritos serán leídos por cada uno de los estudiantes.<br />Por último se intentará dar solución a la pregunta ¿Es posible alcanzar la paz?<br />
  13. 13. METODOLOGÍA<br />
  14. 14. El trabajo propuesto en el póster, se realizará por medio de trabajos individuales, participación en mesa redonda, trabajo en equipo y escritura de textos.<br />
  15. 15. EVALUACIÓN<br />
  16. 16. La evaluación será formativa y se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:<br />La participación de los estudiantes en debates, mesas redondas, exposiciones y actividades lúdicas.<br />Redacción de textos en los que se vean reflejadas sus expectativas, en cuanto a la construcción de un mundo mejor.<br />Organización de actividades que promuevan un cambio de actitud en su entorno educativo y familiar.<br />
  17. 17. MEDIOS Y RECURSOS NECESARIOS<br />
  18. 18. Guía didáctica<br />Póster digital<br />Posdcast<br />

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