4. OBJETIVO DE LIDERAZGO SUPREMA Desarrollar las Competencias de Liderazgo en las personas que ocupan los Niveles de Dirección y Supervisión de las Áreas Administrativas del Poder Judicial, con la finalidad de elevar la efectividad organizacional y potenciar el logro de los objetivos propuestos en el Plan Estratégico y en la planificación del desempeño, tanto propia como de sus colaboradores, alcanzando así los resultados de la Unidad Organizacional y contribuyendo al los resultados de la Institución en su conjunto.
7. “ Cultura organizacional es el patrón de premisas básicas que un determinado grupo inventó, descubrió o desarrolló en el proceso de aprender a resolver sus problemas de adaptación externa y de integración interna y que funcionaron suficientemente bien a punto de ser consideradas válidas y, por ende, de ser enseñadas a nuevos miembros del grupo como la manera correcta de percibir, pensar y sentir en relación a estos problemas (SCHEIN, 1984:56)
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10. LA FAUNA ANALISIS DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO MODELO DE LIDERAZGO SUPREMA ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO
25. LOS DONES HUMANOS EN EL EQUIPO Rol en la Vida Don humano Se manifiesta a través de: Se percibe a través de: Se materializa Vivir Cuerpo Las necesidades de cada miembro Lo que reciben a cambio de lo que hacen La satisfacción – el bienestar de cada uno Aprender Mente Los talentos Facultamiento Aplica sus talentos para dar resultados Amar Corazón La pasión El trato – Clima en el equipo Su trabajo vale la pena Dejar un legado Espíritu La conciencia La confianza que genera el líder entre él y los miembros y entre los miembros. Comunicación franca, no hay temor al conflicto.
27. Modelo de Efectividad Personal. Continuo de Madurez Independencia Interdependencia Dependencia Paradigma del TÚ, otros Paradigma de YO Paradigma del NOSOTROS Efectividad personal e interpersonal Temor Enojo Crecimiento Personal Crecimiento Social Inteligencia Relacional Inteligencia Emocional
28. EL LÍDER DEBE ASEGURAR QUE EL EQUIPO FORMULE DOS TIPOS DE METAS BASE
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30. Paso 3: Ada ptar Paso 2: Entender Paso 1 : Reco nocer Desarrolle interacciones productivas adapt á ndo se tanto como sea necesario.
31. LA ESCALERA DE JUZGAR A VALORAR Valoración de otros y aprovecha miento al máximo de las diferencias en nuestras vidas. Valorando J uzgando Entendiendo Res petando Apreciando
36. V ariabilidad y variedad de las funciones : el grado en que el trabajo requiere que la persona haga cosas distintas, y utilice diversas cualidades, habilidades y talentos. VISAR EL EQUIPO R etroalimentación : grado en que el trabajo ofrece a la persona una información directa y clara de su rendimiento y sus resultados . I dentidad de la tarea : el grado en que una persona puede hacer el trabajo de principio a fin con un resultado visible y conocido. S ignificación o relevancia de tarea : el grado en que el trabajo tiene un impacto significativo sobre los demás, tanto dentro como fuera de la organización. A utonomía : el grado de libertad, independencia y discreción que la persona ha de tener en aspectos tales como la programación del trabajo, la toma de decisiones o la decisión de cómo realizar el trabajo.
43. EL PAPEL DE LA ESTRATEGIA ES CONVERTIR LA TEORÍA EN DESEMPEÑO. SU FINALIDAD ES POSIBILITAR QUE UNA ORGANIZACIÓN ALCANCE SUS RESULTADOS DESEADOS EN UN AMBIENTE IMPREDECIBLE... PUESTO QUE LA ESTRATEGIA PERMITE QUE UNA ORGANIZACIÓN SEA DELIBERADAMENTE OPORTUNISTA. Peter Drucker
