4. GUIÓN:
• a) Actitud que manifiesta el alumno en casa
• b) Actitud que muestra en el colegio
• c) Ocupación del tiempo libre
• d) Planificación del estudio
• e) Hábitos de trabajo
• f) Responsabilidad y realización de tareas
• g) Relación con los compañeros y convivencia
• h) Ambiente familiar
• i) Resultados académicos
• j) Higiene
• k) Material escolar y cuidado del mismo
• l) Características evolutivas
• m) Orientación escolar (optativas, ayudas externas...)
• n) Otros
7. CONSEJOS:
• a) Recibir a la persona entrevistada con cordialidad.
• b) Crear un clima de diálogo y familiaridad
• c) Evitar escribir o tomar notas de lo que se habla durante la
entrevista.
• d) Escuchar con atención todo aquello que quieren contarnos, sin
interrumpir.
• e) Por supuesto, tener el móvil apagado y mostrar interés y
atención.
• f) Procurar centrar la conversación en el tema que quieres tratar.
• g) Tener preparada y a mano toda la documentación necesaria para
demostrar aquello que quieres presentar.
• h) Alcanzar acuerdos y proponer un seguimiento de los mismos.
10. ANÁLISIS:
• - ¿He hablado más que escuchado?
• - ¿He hecho muchas preguntas?
• - ¿He aportado yo las soluciones o les he ayudado a que las
buscarán ellos?
• - ¿Me he sentido nervioso, o enfadado, o he estado
cómodo?
• - ¿He conseguido crear un clima cómodo para los padres, o
se han sentido atacados durante la conversación?
• - ¿He mantenido una posición empática?
• - ¿El lenguaje utilizado ha sido fácilmente comprensible
para los padres?
11. ACTUACIONES A REALIZAR CON EL
RESTO DEL PROFESORADO:
• a) Información que se les va a dar
• b) Información que les vamos a pedir
• c) Tareas concretas asignadas a cada profesor
• d) Resumen de la problemática del alumno y
decisiones tomadas con los padres.