Presentación de la Ong colombiana Corporación Región.

2. MISIÓN La CORPORACIÓN REGIÓN es una organización sin ánimo de lucro fundada en 1989 que trabaja por el bien público y la inclusión económica, social, política y cultural de hombres y mujeres en la sociedad. Como parte de la sociedad civil democrática promueve los derechos humanos, la paz y la construcción de un Estado Social de Derecho que garantice dichos valores. Tiene como MISIÓN promover la paz, la democracia, la equidad y la inclusión, el reconocimiento de la diversidad cultural y el compromiso con el medio ambiente, hacia unas relaciones equitativas entre géneros y generaciones y por una ciudadanía plena para mujeres y hombres. Trabaja por la paz. Promueve la democracia. Impulsa el desarrollo, la equidad y la inclusión social. Reconoce la diversidad y promueve el pluralismo cultural. Asume compromiso con el medio ambiente.

5. EJES DE TRABAJO Procesos educativos Participa con sus acciones educativas en la formación de actores sociales y políticos, hacia la constitución de sujetos y ciudadanos y ciudadanas que trabajen en la edificación de una sociedad y unas instituciones democráticas. Procesos investigativos La investigación se enfoca a la producción de un conocimiento académica y socialmente válido, que contribuya a la comprensión de los fenómenos urbanos y regionales referidos a los conflictos, la formación de la ciudadanía y las políticas sociales. Busca incidir en la opinión pública, en los actores sociales y políticos, en el mundo académico y en su propia acción. Procesos de comunicación y deliberación pública Promueve la movilización ciudadana, hace parte de redes y acuerdos con instituciones y organizaciones, produce información y opinión calificada para los medios de comunicación y contribuye a generar debates y agendas públicas. Procesos de desarrollo institucional y de formación de talento humano Se ocupa de la formación y de la calificación de su equipo humano y desarrolla iniciativas encaminadas a su sostenibilidad y al fortalecimiento institucional.

8. PROGRAMAS Educación y formación ciudadana Desarrolla reflexiones y acciones educativas para la transformación de los sujetos, las instituciones y la sociedad. Aporta a la construcción de una cultura política democrática, una ciudadanía incluyente, participativa, pluralista, con nuevos sentidos de lo público en los ámbitos de la educación formal y no formal. ENFASIS 1. Saberes y experiencias pedagógicas para la formación ciudadana. 2. Estrategias y acciones pedagógicas, comunicativas y políticas para: + La educación como derecho humano fundamental. + Relaciones más democráticas entre los ciudadanos, las instituciones y el entorno. + Nuevas expresiones y movimientos sociales democráticos e incluyentes del desarrollo. + Política social y derechos económicos, sociales y culturales –DESC-. PROCESOS 1. Juventud y Educación ciudadana. 2. Inclusión social en la Escuela. 3. Escuelas de Formación ciudadana. 4. Investigación sobre Educación y Ciudadanías. 5. Políticas Educativa y de juventud.

9. Ciudad y políticas públicas Entiende la ciudad como una construcción colectiva y asunto de interés público, promueve la participación activa en la planeación del desarrollo local y regional, aporta a la construcción de las políticas públicas y a la formación de una opinión pública democrática. ENFASIS 1. Relación entre la sociedad civil y la institucionalidad pública. 2. Producción de conocimiento y debates sobre políticas públicas, la ciudad y la región. 3. Seguimiento y control ciudadano a la gestión pública y la transparencia. 4. Derecho a la ciudad. 5. Ciudadanía informada, crítica y participativa. 6. Procesos comunicativos para la democracia. PROCESOS 1. Veeduría y Seguimiento a Planes y Políticas Públicas. 2. Planeación participativa y desarrollo local. 3. Promoción del debate y reflexión por el derecho a la ciudad. 4. Comunicación para la democracia. 5. Ciudad, Cultura y Arte. PROGRAMAS

10. PROGRAMAS Desarrollo institucional Considera la sostenibilidad de la institución como un asunto central para garantizar la calidad y el cumplimiento de las acciones institucionales. ENFASIS 1. Cualificación del equipo humano. 2. Mejoramiento de la calidad de procesos y resultados. 3. Fortalecimiento y ampliación de relaciones inter-institucionales. 4. Transparencia y eficacia en la acción PROCESOS 1. Mejoramiento de la calidad. 2. Cualificación y mejoramiento de la calidad de vi-da del equipo humano. 3. Comunicación institucional. 4. Gestión financiera y administrativa.

11. ÁREAS Pedagógica Centrar sus discusiones y reflexiones en torno a las cuestiones pedagógicas y didácticas de nuestra acción. Investigación Su preocupación central es la orientación epistemológica y metodológica de los procesos de producción de conocimientos dentro de la Corporación. Comunicación Entiende la comunicación como un proceso, que busca acompañar la reflexión sobre los procesos de deliberación pública y producción de información, así como sobre las dimensiones comunicativas de nuestras acciones educativas, políticas, investigativas y de promoción.

14. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La planeación se resume a que, en la medida en que surgen urgencias, se miden sus prioridades. Planeación = priorizar