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GÉNERO Y NÚMERO
DE LOS SUSTANTIVOS

Esperanza Vega López
Grupo 6
ÍNDICE
○ Justificación
○ Objetivos
○ Definición de conceptos
○ Actividades
¿POR QUÉ TRATAR ESTE TEMA?
Aparece en el curriculum

Necesario para la expresión : Oral y escrita
OBJETIVOS


Conseguir que los alumnos diferencien el

masculino del femenino.


Capacitar a los alumnos para que distingan el
singular del plural.



Diferenciar los sustantivos según su género y
número.
EL GÉNERO
■ Los sustantivos tienen género, que puede ser
masculino o femenino.
■ Como regla general, los sustantivos masculinos
terminan en “-o” y los femeninos en “-a aunque hay
excepciones.
♂ Ejemplos de sustantivos masculinos: niño, perro.

♀
Ejemplos
de
niña, leona, casa.

sustantivos

femeninos:
EL NÚMERO
□ Los sustantivos tienen número y este puede ser:

Singular: Se refiere a una
única persona, animal o cosa.

Plural: Se refiere a más de
una persona, animal o cosa.
ACTIVIDAD 1: CADA OVEJA CON SU PAREJA
■ Busca la pareja de cada uno de los sustantivos que
aparece en esta lista:
Gato→ Gata
Pájaro→
Cocinero→
Profesora→
◊ ACTIVIDAD 2: CAMBIAMOS DE NÚMERO
■ Pasa a singular los siguientes sustantivos e indica
en cada caso qué letra o letras has eliminado para
ello.

Plantas —> Planta —> _-s_____________________
Ardillas —>Ardilla —> __-s_____________________
Columpios
—>
_____
—>
_______________________
◊ ACTIVIDAD 3: PIENSA Y ESCRIBE
■ Piensa y escribe tres nombres en masculino y tres
en femenino que no hayan salido en los ejercicios
anteriores.
MASCULINO: Coche, colegio…

FEMENINO: Libreta, maleta…
ACTIVIDAD 4: LEEMOS Y CLASIFICAMOS.
Lee este texto y rodea los sustantivos que están en
plural de azul y los sustantivos en singular de
verde.
En la excursión al campo conseguimos cazar unas hermosas

mariposas multicolores, un precioso escarabajo negro y unas
cuantas lagartijas. Antes de volver a casa, dejamos a los
animales en libertad para que también pudieran volver a sus
hogares.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.rinconmaestro.es/lengua/gramatica/grama
tica12.pdf

http://cosquillitasenlapanza2011.blogspot.com.es/201
2/05/singular-plural-femenino-masculino-con.html
http://jorgemaestrillo.wikispaces.com/file/view/Lengu
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Unidad didactica

  • 1. GÉNERO Y NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS Esperanza Vega López Grupo 6
  • 2. ÍNDICE ○ Justificación ○ Objetivos ○ Definición de conceptos ○ Actividades
  • 3. ¿POR QUÉ TRATAR ESTE TEMA? Aparece en el curriculum Necesario para la expresión : Oral y escrita
  • 4. OBJETIVOS  Conseguir que los alumnos diferencien el masculino del femenino.  Capacitar a los alumnos para que distingan el singular del plural.  Diferenciar los sustantivos según su género y número.
  • 5. EL GÉNERO ■ Los sustantivos tienen género, que puede ser masculino o femenino. ■ Como regla general, los sustantivos masculinos terminan en “-o” y los femeninos en “-a aunque hay excepciones. ♂ Ejemplos de sustantivos masculinos: niño, perro. ♀ Ejemplos de niña, leona, casa. sustantivos femeninos:
  • 6. EL NÚMERO □ Los sustantivos tienen número y este puede ser: Singular: Se refiere a una única persona, animal o cosa. Plural: Se refiere a más de una persona, animal o cosa.
  • 7. ACTIVIDAD 1: CADA OVEJA CON SU PAREJA ■ Busca la pareja de cada uno de los sustantivos que aparece en esta lista: Gato→ Gata Pájaro→ Cocinero→ Profesora→
  • 8. ◊ ACTIVIDAD 2: CAMBIAMOS DE NÚMERO ■ Pasa a singular los siguientes sustantivos e indica en cada caso qué letra o letras has eliminado para ello. Plantas —> Planta —> _-s_____________________ Ardillas —>Ardilla —> __-s_____________________ Columpios —> _____ —> _______________________
  • 9. ◊ ACTIVIDAD 3: PIENSA Y ESCRIBE ■ Piensa y escribe tres nombres en masculino y tres en femenino que no hayan salido en los ejercicios anteriores. MASCULINO: Coche, colegio… FEMENINO: Libreta, maleta…
  • 10. ACTIVIDAD 4: LEEMOS Y CLASIFICAMOS. Lee este texto y rodea los sustantivos que están en plural de azul y los sustantivos en singular de verde. En la excursión al campo conseguimos cazar unas hermosas mariposas multicolores, un precioso escarabajo negro y unas cuantas lagartijas. Antes de volver a casa, dejamos a los animales en libertad para que también pudieran volver a sus hogares.