Trabajo educativo

1. La música como herramienta para
enseñar vocabulario en inglés a
niños de primer a tercer año de
primaria.
EstefanieCuestaEscobar
DanielEduardoGrandeGallegos
YazmínMéndezSalazar
MaríaFernandaPérezyPérez
RiveraMorenoDaniaSinaí

2. Cada cultura tiene su idioma, el cual debemos aprender para poder
comunicarnos con ella.

3. Helen Neville y colegas
(2008) realizaron una
intervención con niños de
tres a cinco años para ver
efectos de la música como
programa de apoyo
académico.

4. Enseñar inglés a los niños a una
edad temprana facilita el proceso
de aprendizaje.

5. En el proceso de enseñanza, los
materiales didácticos juegan un
papel importante.

6. Los juegos didácticos permiten a los
niños desarrollar sus habilidades de
manera activa y efectiva.

7. La relación entre la música y la
enseñanza de idiomas es vital para
lograr resultados en el proceso de
aprendizaje.

8. La música tiene varios efectos en el
individuo, lo cual permite mejorar sus
capacidades al momento de realizar
una actividad.

9. Conclusión
Se recomienda que se monitoree periódicamente el aprendizaje
infantil. Las clases deben resultar interesantes para los niños
mediante la práctica de diversas actividades que fomenten el
rendimiento académico, por el contrario, podrán despertar
emociones negativas como la ansiedad, apatía, aburrición o
rechazo.