Este documento describe la situación actual de los huérfanos y niños de la calle en la ciudad de Santa Fe. Explica las causas de la orfandad y la vida en la calle, como la pobreza, el abandono y el maltrato. También describe las condiciones desfavorables en que viven, como la falta de educación, salud y oportunidades. Finalmente, analiza las respuestas del gobierno y las ONG para apoyar a estos niños, aunque señala que el estado no les da suficiente importancia.

1. Condiciones de vida y
posibilidades de los
huérfanos y niños de la
calle de Sta Fe en la
actualidad

2. INTRODUCCION:
En nuestro trabajo
nosotros
abordaremos la
temática de
orfandad y niños
de la calle en la
ciudad de Sta Fe y
sus diferentes
condiciones de
vida en la
actualidad.

3. PROBLEMA:
¿Por qué las condiciones de vida y posibilidades
de los infantes huérfanos y niños de la calle en
Sta fe son desfavorables en la actualidad?
OBJETIVO
S:
Conocer con más profundidad sobre la
temática y visualizar la realidad en la que
viven.
Sensibilizar a la comunidad de la
localidad de Sta fe.

4. MARCO
TEORICO:

5. NUESTRA INVESTIGACION
SE CENTRA EN LOS
SIGUIENTES TEMAS:
HORFANIDAD: se trata del niño que tiene a sus
padres muertos, o en algunos casos ausentes por
abandono.
NIÑOS DE LA CALLE: se los denomina niños que
viven en las calles de una ciudad privados de
atención familiar o con padres poco capacitados
para atenderlos adecuadamente

6. CAUSAS:
Las principales causas por la que los niños pueden
terminar en la calle o huérfanos son:
*No tienen elección: Han sido abandonados, son huérfanos o han sido
expulsados de sus hogares
*Eligen vivir en la calle a raíz de maltratos sufridos en sus casas, por
negligencia de los padres o porque simplemente su familia no es
capaz de cubrir sus necesidades básicas
*Eligen vivir en la calle por los ingresos que con sus actividades
pueden reportar a su familia. Si esos hogares y familias, como parte
integrante de la sociedad son incapaces de mantener la vida de ese
niño, puede por tanto decirse que las razones últimas del abandono
del domicilio paterno son las condiciones impuestas por el conjunto
de la sociedad en que ese grupo marginal se inscribe.

7. CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL:
Las razones son múltiples:
*Marginación social y extrema pobreza: la familia en general carece de las
condiciones necesarias de subsistencia y hace que los niños trabajen para
mantener la economía familiar. Esta situación solo pueda resolver con una
decidida voluntad estatal o la nación y proteger la familia.
*Explotación infantil: múltiples redes del crimen organizado trabajan en
todo el planeta para usar a los niños y niñas en sus propósitos económicos,
como la mendicidad y la prostitucion.
*Conflictos armados: En situaciones desastrosas de orden publica, los niños
y niñas son victimas de todo tipo de abusos.
*Por presión del grupo de padres: Algunos niños y adolescentes trabajan por
acompañar a sus amigos, sus ganancias son utilizadas para cubrir sus propias
necesidades pero por el gusto de manejar dinero se van quedando mayor
tiempo en las calles adaptándose a esas vivencias.

8. *Por negligencia de sus padres: Esto es un acto de irresponsabilidad
paterna y se ve muy frecuentemente en padres adolescentes.
Los reportes de la UNICEF dicen que alrededor de 346 millones de niños
y niñas son sujeto de explotación infantil en el planeta y al menos la
tercera cuata parte (171 millones) lo hacen en situaciones de peligro.
El 80 % de los niños y niñas trabajadotes del mundo lo hacen en el sector
de la agricultura.

9. HOGARES ENCABEZADOS POR
NIÑOS:
Existen muchos Ej. De situaciones en las que los niños
han creado espontáneamente sus propios "hogares"
tras la muerte de sus padres. Estos hogares suelen
estar constituidos por los niños de una misma familia,
donde el primogénito hijo asume la responsabilidad del
bienestar de sus hermanos aunque se conocen otras
formas (La unión de niños de una familia con niños de
otras familias o incluso de niños sin parentesco alguno
entre si)

10. SE DESCRIBEN A LOS NIÑOS
INSTUCIONALIZADOS:
Como afectados por un sentimiento profundo de
soledad, sentimiento de incomprensión, aislamiento
de la sociedad, generar desarraigo, incertidumbre
frente a su futuro y ano saber quien los va a apoyar,
proteger, acompañar, sentimientos de rechazos, baja
autoestima. La suma es de unos 373.216 niños en
instituciones latinoamericanas.

11.
CIFRAS EN LA ARGENTINA:
*Hoy el 40% de nuestros niños viven en situaciones
de pobrezas.
*Más de 26.000 niños se encuentran internados en
instituciones de menores, cárceles, clínicas
psiquiatricas.
*4 millones de niños y niñas y adolescentes se
combinan en una serie de dificultades con los escasos
ingresos de sus familias y el aislamiento de sus
hogares.

12. LA RESPUESTA DE LOS
GOBIERNOS:
Al no haber alcanzado la mayoria de edad, los niños de la calle no
cuentan con representación política alguna. El desamparo político es
total, en cuanto que carecen de cualquier intercesor frente al
gobierno, que en buena lógica sería la única institución con capacidad
de resolver un problema de las dimensiones descritas. Por otra parte,
su capacidad económica es prácticamente nula, por lo que tampoco son
objeto de atención de los núcleos de poder extragubernamentales. Si
los derechos de los niños de la calle suelen ser ignorados por sus
gobiernos, también lo son por muchos otros gobiernos del mundo
aunque algunos de ellos hayan ratificado la Declaración de los
Derechos del Niño, promulgada por la ONU. Los gobiernos suelen
verse bastante comprometidos por los informes sobre niños viviendo
en la calle, y generalmente culpan a los padres o a países vecinos. Otro
de los argumentos oficiales suele ser culpar a las ONGs por su tarea
en beneficio de estos niños desfavorecidos: según ellos, su solidaridad
va "animando" a otros niños a echarse a la calle para compartir las
"ventajas" de su estado. Las políticas gubernamentales suelen girar en
torno a medidas más radicales, como enviar a los niños a orfanatos,
casas de acogida o instituciones correccionales, o simplemente

13. De cualquier modo, muchos de los niños que están en la calle han
llegado allí tras fugarse de uno de estos centros en los que son
recluidos por el gobierno, aunque otros gobiernos prefieren
coordinar su trabajo directamente con los programas de las
ONGs. En ocasiones los gobiernos organizan "guardias urbanas"
dedicadas a echar a los niños de las calles y expulsarlos, o
encarcelarlos. La política oficial, por tanto, oscila entre la
tolerancia y el desalojo, eventualmente por la fuerza. En los casos
más extremos, los gobiernos han llegado a promover o participar
en las llamadas operaciones de "limpieza social", y que consisten
básicamente en el asesinato sistemático de niños de la calle. En
Brasil, por ejemplo, "según la policía, los escuadrones de la muerte
ganan entre 40 y 50 dólares por niño muerto, y hasta 500 dólares
por adulto. En enero, el ministro de Sanidad, Alceni Guerra,
afirmó que el gobierno tiene constancia de que los hombres de
negocios financian y a veces dirigen personalmente las matanzas
de niños de la calle".

14. LA RESPUESTA DE LA ONGs:
Las Organizaciones No Gubernamentales recurren a diversas estrategias para
comunicar a la sociedad las necesidades y los derechos de los niños de la calle.
Dichas estrategias pueden ser de índole:
Defensa: Denunciando su situación a través de los medios y presionando al
gobierno para adoptar políticas en pro de sus derechos.
Preventiva: Realizando programas que intentan sacar a los niños del entorno
urbano, con apoyo de familias y comunidades, e insistiendo en su educación.
Institucional, que puede ser de dos tipos.
a) Programas de rehabilitación residencial: Algunas agencias facilitan un
medio aislado de la calle, donde las actividades se centran en apartar al
niño de su relación con las drogas y el abuso físico o sexual.
b) Residencias de asistencia completa: El último paso dentro de los
programas de rehabilitación es la estancia permanente en instalaciones
facilitadas por la agencia. Algunas agencias potencian la reintegración del
niño en familias. Otras crean pequeños grupos de convivencia donde los
niños viven bajo la tutoría de empleados de la agencia. Otros grupos
promueven la creación de grandes centros para acoger a mayor número de
niños. Algunas agencias, por último, incluyen programas de seguimiento
que supervisa la evolución del niño y asesora a su familia después de que el
niño haya abandonado el programa de residencia.

15. Programas basados en la calle: Que intentan aliviar los peores aspectos de la
vida en la calle ofreciendo a los niños algún apoyo en las calles en las que
viven. Estos programas tienden a ser más baratos que otros, y atienden a un
mayor número de niños.
Programas alimentarios
Asistencia médica
Asistencia legal
Educación en la calle
Servicios financieros
Reunificación familiar
Refugios de noche
Servicios financieros (banco y programa de emprendedores)
Programas de difusión, diseñados para que el niño vaya conociendo a la
agencia
Concienciación, que busca cambiar las actitudes del niño respecto a sus
circunstancias. Muchas agencias emplean varias de estas estrategias y
un niño pasará cierto número de estados antes de terminar su programa
personal. Primero se establece un contacto mediante el programa de
difusión, y eventualmente el niño irá implicándose en las actividades de
la agencia, aunque viva aún en la calle. Finalmente, el niño podría ser
aceptado para vivir en un refugio y por último en un centro residencial
donde terminará definitivamente su relación con la vida en la calle

16. ORFANATO:
Un orfanato, orfanatorio u orfelinato, es una institución encargada
del cuidado de los menores de edad, huérfanos o abandonados
(expósitos), y de los niños o adolescentes a quienes las autoridades
han separado de sus progenitores, retirándoles la patria potestad.
Normalmente los orfanatos son vistos como una alternativa inferior
a la adopción o a las casas de acogida, y pueden estar financiados
mediante capital público o privado, siendo habitual la financiación de
orfanatos por parte de entidades religiosas.

17. HIPOTESIS:
El estado no colabora o
no le da importancia a las
diferentes condiciones
de vida y posibilidades de
los infantes huérfanos y
niños de la calle en Sta
Fe por lo tanto quedan
desamparados.

18. ENCUESTA
S
DE
CHICOS
HUÉRFANO
S

19. ¿Que se prefiere a la hora de adoptar?
niño
niña
¿Edad?
De 1 a 5
De 5 a 10
De 10 a 14
¿Cuales son las edades máximas de ingreso?
¿Que ayuda les brindan en el hogar a los niños?
¿Para adoptar a un niño que procedimientos hay que hacer?
¿En que condiciones económicas y sociales se puede adoptar a un
niño?
¿Que pasa con los niños cuando crecen y son mayores de edad?
¿Asisten a escuelas? ¿De asistir a cuales?
¿Que apoyo escolar tienen fuera de la escuela?
¿Que precauciones ante accidentes tienen?
¿Los chicos pueden salir de la institución en caso especiales como:
cumpleaños, fiestas, etc.?
¿Tienen ayuda psicológica?

20. ENCUESTAS
DE
NIÑOS
DE LA
CALLE

21. 1) ¿cómo te llamas?
2) ¿cuántos años tenés?
3) ¿cuántos integrantes son en tú casa?
4) ¿cuántas horas trabajas por día?
5) ¿qué relación tenés con tus padres?
6) ¿vas a la escuela?
7) ¿ a cuál?
8) ¿que año estás curzando?

22. RESPUERT
A
DE LOS
NIÑOS
HUERFANO
S

23. 1) niña 1 a 5 años
2) Las edades máximas de ingreso a la institución son:
- De las niñas 7 años
- De los varones 5 años
- Niños y niñas en grupo de hermanos 7
3) Durante su alojamiento en la institución, a los niños y niñas se les
brinda una atención integral, realizando un abordaje a la
problemática de manera interdisciplinaria.
4)- La inscripción se debe realizar en el Registro más cercano al
domicilio real del pretenso adoptante.
- Para ser admitido e inscripto se requiere cumplir con todos los
recaudos legales, que son evaluados por el equipo de abogados del
Registro, así como con los informes.

24. 5) De acuerdo al artículo N° 315 del Código Civil podrá ser adoptante
toda persona cualquiera fuese su estado civil, debiendo acreditar de
manera fehaciente e indubitable residencia permanente en el país por un
período mínimo de cinco años anteriores a la petición de la guarda. No
podrán adoptar:
a) quienes no hayan cumplido 30 años de edad, salvo los cónyuges que
tengan más de tres años de casados. Aún por debajo de este término,
podrán adoptar los cónyuges que acrediten la imposibilidad de tener
hijos;
b) los ascendientes a sus descendientes; c) un hermano/a a sus
hermanos/as o medios hermanos/as.
De acuerdo al artículo N° 320 del Código Civil las personas casadas sólo
podrán adoptar si lo hacen conjuntamente, excepto en los siguientes
casos:
a) cuando medie sentencia de separación personal
b) cuando el cónyuge haya sido declarado insano
c) cuando se declare judicialmente la ausencia simple, la ausencia con
presunción de fallecimiento o la desaparición forzada del otro cónyuge.

25. 6) Una vez los niños/as cumplen los 18 años no pueden alojarse mas
en la institución. Como ya son mayores deben independizarse y
encontrar un hogar donde vivir.
7) Los niños y niñas concurren a diferentes establecimientos
educativos.
- Escuela N 5 "López y Planes",
- Escuela N 14 "N. Avellaneda",
- Escuela N 2009 "B. Monteagudo",
- Escuela N 1304 "Paz, Pan y Trabajo",
- Escuela N 471 "Juan Arzeno",
- Escuela "Padre Catena",
- Jardín de Infantes N 188 "Juan Cappiello"
_Jardín de Infantes N 28 "Libertador General José de San Martín",
- Jardín de Infantes "Sagrado Corazón de Jesús".

26. 8) Los niños y niñas reciben a diario apoyo escolar a cargo de
una profesora de Nivel Inicial y de una estudiante de
psicopedagogía en el turno contrario al de concurrencia a
clases. Además participan de las reuniones convocadas por
las escuelas y jardines de infantes para llevar a cabo un
trabajo coordinado.
9) Los niños y niñas participan de actividades y festejos:
* Cumpleaños de amigos y compañeros de las escuelas y
jardines de infantes
* Cumpleaños de cada niño en forma personal.
* Paseos
* Escuelita de Fútbol
* Academia de baile
* Día del niño
* Día de la Primavera
* Mes de la Familia
* Fiestas escolares
* Colonia de vacaciones
* Navidad

27. 10) La Terapista Ocupacional trabaja todos los días con los
niños y niñas, realizando un abordaje individual y grupal, en un
espacio creado para esa finalidad. Acompaña a los niños en su
crecimiento y desarrollo a través de la practica de las
actividades de la vida diaria (adquisición de hábitos de
convivencia, responsabilidades, respeto, solidaridad, etc.)
También realiza coordinaciones con otros profesionales del
área de salud mental y educación, en los centros de salud y
escuelas donde concurren.

28. RESPUESTAS
DE LOS
NIÑOS
DE LA
CALLE

29. - Edades: entre 8 y 25 años
- Solo tres concurren a escuelas primarias. Dos de ellos
concurren a 6° grado y el otro concurre a 7° grado.
- Uno de ellos vino como mochilero de la provincia de Chaco,
abandono los estudios en 1° año de la
secundaria. En la provincia de Chaco vive su madre, quien
cuida su hijo pequeño.
- Algunos de ellos quieren retomar sus estudios
- Su relacion familiar es buena.
- Trabajan desde la 6:00 hasta las 21:00 hs, o a veces lo
hacen las 24 hs seguidas.

30. - Tienen una buena predisposición para con la gente y
son bastante educados.
- No reciben ninguna ayuda de parte del gobierno, y tampoco les
interesa recibirlas.
- Muchos de ellos consumen drogas y alcohol. La mayoría de los
chicos comienzan a consumir estas sustancias desde muy
temprana edad.
- En muchas circunstancias son denunciados por los conductores, y
la policía los tiene retenidos por 8 hs o mas.

31. MUESTRA: MIXTA
ENCUESTAS
8 de 80 niños de la calle encuestados en la
actualidad en Sta fe 10%
1 de 3 hogares encuestados en la actualidad en Sta
fe 33%
De 80 niños y niñas de la calle, la selección que
nosotros hicimos fue de 8 de ellos, esto quiere
decir que del 100% nosotros encuestamos al 10%.
De 3 hogares elegimos 1, por eso del 100%
encuestamos el 33%.

32. CONCLUCIÓN
DE ESOS
DATOS

33. CHICOS HUERFANOS:
Los niños y niñas tienen atención médica y
psicológica respaldada por el hogar, asisten a
escuelas y tienen un apoyo escolar extra. Estos
niños y niñas. Tienen acceso a actividades
recreativas.
En el caso de querer adoptar a unos de estos niños
y niñas hay que seguir una serie de procedimientos
como lo dictamina la ley Nº: 315 del código civil; El
proceso de adopción puede durar unos pocos
meses, como así también años.

34. NIÑOS DE LA CALLE:
En las calles de nuestra ciudad se encuentran
trabajando niños de muy temprana edad. Tan solo el
30% de estos niños concurren a la escuela y todos la
dejan al llegar al secundario o quizás abandonan
antes. Por su pasar económico tienen que trabajar
15hs diarias t a veces hasta la 24hs del día. Se
autoabastecen de sus elementos de trabajo. No
reciben ningún tipo de ayuda por parte del gobierno y
en muchas oportunidades son denunciados por los
automilistas impidiéndoles realizar su labor. El 20%
consume drogas y alcohol, y el 30% o 40% fuma
desde temprana edad.

35. CONCLUCIÓN FINAL:
Nosotros verificamos y reafirmamos nuestra
hipótesis, sabiendo que ambos lados tienen
opiniones distintas sobre recibir ayuda por parte
del Estado como lo afirmamos con las conclusiones
anteriores.
Que dicen que los niños huérfanos de CASA CUNA
reciben un pequeño subsidio del gobierno y aparte
reciben de donaciones de muchas empresas y
personas ajenas a la institución. Por lo tanto para
ellos cuanto más ayuda les brinden mejor.
En cambio Los niños de la calle que no reciben
ayuda del gobierno, no les interesa recibirla por la
realidad que están obligados a vivir día a día. Están
tan arraigados a esa realidad que no se ven en un
mejor estado de bienestar que el que ellos solos
se crean.

36. INTEGRANTES:
ARACELI FARIÑA
LEONARDO SÁNCHEZ
VALERIA ESPINOSA
MATERIA: PIISC
AÑO:2012