Slides zu folgender Veranstaltung:
https://www.e-teaching.org/materialien/vodcast/vodcast-2016/foederale-bildungspolitik-in-deutschland-ansaetze-der-bundeslaender-zur-unterstuetzung-digitaler-hochschulbildung
Ende der 1990er Jahre wurden in Deutschland die ersten E-Learning-Förderprogramme auf Ebene der Bundesländer gestartet und die ersten E-Learning-Länderzentren ins Leben gerufen. Heute haben viele, jedoch bei weitem nicht alle Bundesländer eigene Einrichtungen auf Landesebene. Im Beitrag zu dem dieses Slides gehören, werden drei sehr unterschiedliche Landesinitiativen vorgestellt. Dabei wird diskutiert inwieweit Initiativen länderübergreifend zusammenarbeiten und ihre Expertise in die aktuelle bundesweite Diskussion um die Digitalisierung der Lehre einbringen können.
Similar to Föderale Bildungspolitik in Deutschland: Ansätze der Bundesländer zur Unterstützung digitaler Hochschulbildung (Slides Dr. Barbara Getto ) (20)
Unterstützung kognitiver Prozesse als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen...
Föderale Bildungspolitik in Deutschland: Ansätze der Bundesländer zur Unterstützung digitaler Hochschulbildung (Slides Dr. Barbara Getto )
1. Dr. Barbara Getto
Digitalisierung von Studium & Lehre: Vernetzung,
Kompetenzentwicklung und Kooperation der
Akteure in NRW
exploring the future of learning
Learning Lab
4. 1. Leitbild zum Lernen im digitalen Wandel
www.bildungviernull.nrw.de
5. 2. Landeshochschulentwicklungsplan
• Differenzierung des Hochschulsystems
• Aufnahmekapazitäten zwischen FH und Universitäten (40 / 60)
• Steigerung des Studienerfolgs
• Digitalisierung in der Lehre
• International wettbewerbsfähige Forschung
• Wissenschaftliche Karrierewege
• Ausbau der Kooperation im gesamten Wissenschaftssystem
• Kooperation in den "Kleinen Fächern“
• Zusammenarbeit bei IT-Plattformen
www.wissenschaft.nrw.de
6. 3. Digitale Hochschule NRW
www.dh-nrw.de
Umbenennung des DV-ISA in DH NRW
Perspektive: Bündelung der Aktivitäten in
NRW, stärkere Zusammenarbeit, etc.
7. exploring the future of learning
Learning Lab
Die Geschäftsstelle „E-Learning NRW“ am Learning Lab der
Universität Duisburg-Essen:
Transfer
– AG Schule
– AG Hochschule
– AG Erwachsenen- und Weiterbildung
Weiterbildung
– Online-Studienprogramme
• M.A. Educational Media
• M.A. Educational Leadership
.de
8. Geschäftsstelle
• 2008 vom Wissenschaftsministerium am Learning Lab der UDE
eingerichtet
• Zielgruppe: E-Learning Akteure an Universitäten und
Fachhochschulen des Landes NRW
– tätig in: Service & Support, Beratung & Schulung, Verwaltung &
Management
– in zentralen Einrichtungen, Stabsstellen, Dezernaten, Fakultäten,
Projekten …
– angemeldet: 600 Personen, regelmäßig aktiv ca. 150 Personen
• Status Quo von E-Learning Services
– große Unterschiede in der Organisation, der Verankerung, der
Ausrichtung, der inhaltlichen Arbeit etc.
– kleine Hochschulen: Eine/r für Alles
– große Hochschulen: viele, oft verteilte Aktivitäten
• Ziele: Vernetzung / Austausch, Kompetenzentwicklung,
Förderung von Kooperation
9. Netzwerktag 2016
Rund 80 TeilnehmerInnen in parallelen Workshops zu
aktuellen Entwicklungen im Bereich der
Lernwerkzeuge
Zukunftspanel mit Persönlichkeiten aus der HS-Politik
zur digitalen Agenda für die HS in NRW
„Lernwerkzeuge im Dialog“ am 29.09.2016
http://mediendidaktik.uni-
due.de/EL_NRW/Netzwerktag2016/dokumentation
10. Veranstaltungen
04.03. : Digitalisierung und Change-Management
07.04. : Evaluation von E-Learning-Angeboten
12.05. : Hochschulbibliotheken - Partner im E-Learning
02.06. : Videobasierte Lehre
09.06. : Beratungskonzepte für E-Learning-Support
28.06. : Tool Day am Learning Lab: Autorentools
25.08. : Tool Day am Learning Lab: Medienproduktion
01.09. : Mediendidaktische Grundlagen
22.09. : Gender & Diversity-Management
29.09. : Netzwerktreffen "Lernwerkzeuge im Dialog“
07.11. : E-Learning in den Rechtswissenschaften
17.11. : Horizon Report – Trends der Hochschulausgabe 2016
24.11. : Prüfungen digital unterstützen
12. 2016: Learning Analytics (mit Moodle)
12. 2016-2018
Ziele 2016-2018
• Angebote für E-Learning Akteure und für Lehrende
• komplementär zu lokalen Angeboten der HS
• regional verankert – mit Partnern vor Ort
• E-Learning – an Fachkulturen ausgerichtet
– Geisteswissenschaften
– Sozial- und Bildungswissenschaften
– Rechtswissenschaften
– Wirtschaftswissenschaften
– Naturwissenschaften
• Grundkurs „Mediendidaktik (FTF/Online)“
13. Zertifikate
1. Grundlagen und
Konzepte
2. E-Learning
Projekt
3. Präsentation
Workshop
hochschulübergreifend,
regional, nach Fächer-
gruppen/-kulturen
in der eigenen Lehre,
lokal betreut
FTF, online,
lokal, regional
Tn können
-mediendidaktische Szenarien bewerten und auswählen
-mediendidaktische Konzepte der Planung und Gestaltung anwenden
-digitale Werkzeuge und Plattformen auswählen und einsetzen
-digitale Lernangebote implementieren und durchführen