Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to KELUARGA
Similar to KELUARGA (20)
More from ewshewing
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
KELUARGA
- 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4 TAHUN 2016 MINGGU (TARIKH) BIDANG PEMBELAJARAN KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN 1-2 04 - 15 Jan 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI KESEJAHTERAAN ALAM TANGGUNGJAWAB BERSAMA 1.1 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhanNya berlandaskan pegangan agama masing- masing selaras dengan prinsip Rukun Negara Manusia diamanahkan untuk mengurus alam dan penghuninya Peranan dan tanggungjawab sebagai satu amanah Sikap bertanggungjawab terhadap setiap tindakan untuk kesejahteraan diri dan orang lain Perlakuan yang baik perlu dilakukan oleh setiap individu Menerima hakikat bahawa manusia dipertanggungjawab menjaga dan melindungi alam dan penghuninya i. Mengkaji kesan tindakan manusia menguruskan alam terhadap penghuninya ii. Membincangkan kata- kata hikmat yang bertemakan manusia dan alam daripada Kung Fu Tze, Lao Tze dan Thirukural Pendaftaran Kelab/Persatuan/ Badan Beruniform (08/01/16) 3 18-22 Jan 2016 AMANAH PEGANGAN HIDUP KITA 1.2 AMANAH Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain. Sikap amanah sebagai pegangan hidup Amalan amanah dalam kehidupan Amalan slogan “Bersih, Cekap dan Amanah” dalam setiap tugas dan tanggungjawab - Jentera pentadbiran - Kegiatan politik Amalan amanah mengikut perspektif agama - Islam - Buddha - Hindu - Kristian - Sikh Melaksanakan setiap tugas dan tanggungjawab dengan amanah seperti yang dituntut oleh agama i. Mengadakan forum bertajuk ‘Bersih , Cekap dan Amanah’ dalam pentadbiran kerajaan dan kegiatan politik ii. Membincangkan amalan amanah mengikut perspektif agama Hari Thaipusam (24/01/16) 4 25-29 Jan 2015 REMAJA BERMATLAMAT HIDUP CEMERLANG 1.3 HARGA DIRI Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga maruah diri dalam kehidupan. Kecemerlangan tunggak kehidupan Penentuan matlamat hidup yang diingini Matlamat untuk mencapai kesejahteraan hidup - Berjaya - Bahagia Pengiktirafan masyarakat kepada individu yang mempunyai harga diri - Sokongan - Galakan Menentukan matlamat yang diingini untuk mencapai kesejahteraan hidup Menyusun dan membincangkan matlamat hidup yang diingini mengikut keutamaan 1
- 2. 5 01-05 Feb 2016 MASA TIDAK MENUNGGU KITA 1.4 BERTANGGUNGJAWA B Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna Pengurusan masa, tanggungjawab setiap insan Pengurusan masa meningkatkan daya produktiviti diri Pengurusan masa secara bijaksana - Perancangan masa belajar - Perancangan masa untuk aktiviti kokurikulum - Perancangan masa untuk keluarga - Perancangan masa untuk diri ( beristirehat dan hobi ) Merancang pengurusan masa secara bijaksana dengan penuh tanggungjawab i. Membina jadual pengurusan masa mingguan ii. Menghasilkan statistik tentang pengagihan masa Contoh : graf / carta MINGGU ANTI DADAH 9 FEB 2015 6 08-12 Feb 2016 TAHUN BARU CINA (8 – 9 FEB) CUTI PERISTIWA (10 FEB) CUTI BERGANTI (11-12 FEB) 7 15 – 19 Feb 2016 BERHEMAH TINGGI, TINGGI HIKMAHNYA 1.5 HEMAH TINGGI Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian Amalan berhemah tinggi pemangkin tindakan yang bijaksana Tindakan yang bijaksana melalui pendekatan berhemah Ramah mesra tanpa mengira status Usaha Menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi Sentiasa berlaku sopan dalam setiap tindakan Membincangkan ciri-ciri kesopanan seseorang individu dalam pelbagai situasi Contoh : Ketika menghadiri upacara kelahiran, perkahwinan dan pengebumian Kejohanan Merentas Desa ( Feb 20) RAKYAT BERTOLERANSI, NEGARA HARMONI 1.6 TOLERANSI Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup Toleransi asas perpaduan perpaduan kaum Toleransi menwujudkan perpaduan masyarakat Amalan hidup pelbagai kaum dihormati - Agama / Kepercayaan - Cara hidup - Adat resam Menghormati amalan hidup pelbagai kaum i. Membincangkan contoh-contoh adat resam dan kepercayaan pelbagai kaum berkaitan dengan kelahiran, perkahwinan dan kematian ii. Sketsa tentang adat resam perkahwinan sesuatu kaum 8 22-26 Feb 2015 MASYARAKAT BERILMU, MASYARAKAT BERDIKARI 1.7 BERDIKARI Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain Amalan berdikari pemangkin pembangunan negara Ilmu menjana masyarakat berdikari Masyarakat berilmu yang berdikari membantu membangunkan negara - Pendidikan - Sains dan teknologi i. Menyedari kepentingan berilmu supaya dapat membantu hidup berdikari ii. Berusaha menuntut ilmu untuk hidup berdikari Sumbang saran tentang kepentingan mendapatkan ilmu untuk membantu hidup berdikari Minggu Bidang Bahasa (22/02/16 – 26/02/16) 2
- 3. 09 29 Feb-04 Mac 2016 MEREKA YANG BERJAYA 1.8 KERAJINAN Usaha yang berterusan penuh dgn semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara Kecekalan membawa kejayaan dalam hidup Berkat cekal dan yakin dalam menghadapi segala rintangan akan menghasilkan kejayaan Cekal menghadapi dugaan dan cabaran kunci kejayaan - Penjelajah - Perekacipta - Penemu Berkeyakinan dan tabah menghadapi dugaan dan cabaran untuk mencapai kejayaan i. Membuat satu lakaran untuk menggambarkan konsep kerajinan dan mempamerkan lakaran di papan kenyataan kelas ii. Menghasilkan folio tentang penjelajah / perekacipta / penemu 10 07-11 Mac 2016 14-20 Mac 2016 11 21-25 Mac 2016 BERILMU KE ARAH KESEJAHTERAAN HIDUP 1.9 KASIH SAYANG Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas Ilmu yang bermanfaat boleh mengukuh kasih sayang Manusia yang menyayangi diri dan orang lain sentiasa melengkapkan diri dengan ilmu yang bermanfaat Penggunaan ilmu untuk kesejahteraan hidup bersama - Ilmu teknologi maklumat dan komunikasi - Ilmu perubatan Penyalahgunaan ilmu pengetahuan sains dan teknologi harus dielakkan - Ciptaan senjata nuklear &kimia - Penggunaan manusia / haiwan dalam ujikaji i. Mengamalkan kasih sayang dengan menggunakan pelbagai ilmu secara bijaksana tanpa menyalahgunakannya ii. Mengamalkan kasih sayang dalam kehidupan seharian. Membincangkan penyataan berikut dalam konteks penyalahgunaan ilmu pengetahuan sains dan teknologi - “Pengeboman Hiroshima dan Nagasaki telah mengorbankan banyak nyawa” 12 28 Mac- 01 April 2016 AMALAN KEADILAN MENJAMIN KESEJAHTERAAN RAKYAT 1.10 KEADILAN Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah Pengadilan yang telus pemangkin keamanan dan keharmonian Keadilan menjamin kesejahteraan masyarakat Peranan pelbagai pihak dalam menjamin keadilan - Sistem Kehakiman di Malaysia - Suruhanjaya Hak Asasi Manusia (SUHAKAM) i. Menerima amalan keadilan melalui sistem kehakiman negara ii. Bersikap adil dalam mengambil tindakan dan membuat keputusan Membina carta organisasi jenis-jenis mahkamah . Simulasi : Perbicaraan mahkamah Minggu Bidang Teknik dan Vokasional (28/03/16 – 01/04/16) 13 04-08 April 2016 BERFIKIRAN MATANG BERTINDAK BERHIKMAH 1.11 RASIONAL Boleh berfikir berdasarkan Sikap rasional asas pertimbangan yang wajar Pemikiran yang matang melahirkan tindakan Berhikmah Kesudian memberi teguran yang membina dan bersedia Mengamalkan sikap rasional dalam setiap tindakan Mengadakan perbahasan tentang kepentingan bertindak secara rasional dalam kehidupan Contoh : Tajuk Saringan Sukan Bermula (04 – 14/04/16) 3 UJIAN BULANAN I ( 8 – 11 Mac) Perbincangan & Pembetulan kertas soalan CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I
- 4. alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar menerima teguran orang lain Amalan berfikir sebelum bertindak perbahasan – “Mengejar kebendaan menyebabkan keruntuhan moral masyarakat” 14 11-15 April 2016 KESEDERHANAAN CERMINAN KEMULIAAN 1.12 KESEDERHANAAN Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain Kesederhanaan sikap yang mulia Sikap kesederhanaan dalam kehidupan Amalan kesederhanaan mengikut perspektif agama - Islam - Buddha - Hindu - Kristian - Sikh Mengamalkan sikap kesederhanaan seperti yang dituntut oleh agama i. Mencari beberapa kata hikmat yang menggambarkan nilai kesederhanaan ii. Menyediakan poster yang menggambarkan nilai kesederhanaan bersama dengan cogan kata sesuai iii. Mengarang cerpen yang bertema ‘Kesederhanaan’ Minggu Bidang Sains & Matematik (11 – 15/04/16) Majlis Anugerah Kecemerlangan (16/04/16) 15 18-22 April 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN MEREKA MENGASIHI, KITA MENYAYANGI 2.1 KASIH SAYANG TERHADAP KELUARGA Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga Budaya penyayang pegangan hidup berkeluarga Hari istimewa keluarga menjalin kemesraan sesama anggota keluarga Hari istimewa keluarga diraikan bersama - Hari ibu / bapa - Ulang tahun perkahwinan - Ulang tahun kelahiran - Hari-hari perayaan i. Meraikan hari-hari istimewa keluarga sebagai menunjukkan kasih sayang terhadap keluarga ii. Menunjukkan perasaan kasih dan sayang terhadap keluarga i. Menulis puisi untuk menghargai jasa bakti ibu bapa ii. Merancang sambutan satu perayaan di kalangan anggota keluarga Senamrobikton PIBG (23/04/16) KELUARGA HARMONI, HIDUP SEJAHTERA 2.2 HORMAT DAN TAAT KEPADA ANGGOTA KELUARGA Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmonis Amalan hormat- menghormati menghindari Konflik Sikap prihatin menjamin kesejahteraan keluarga Saling memahami antara anggota keluarga dengan mengambil kira aspek perasaan, minat, pendapat dan perlakuan Peka terhadap keperluan dan perasaan anggota keluarga Syarahan / pidato tentang amalan hormatmenghormati untuk menghindari konflik di kalangan anggota keluarga 4
- 5. 16 25 –29 April 2016 KUKUHKAN INSTITUSI KEKELUARGAAN 2.3 MENGEKALKAN TRADISI KEKELUARGAAN Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yg diwarisi secara turun temurun dalam keluarga Pengekalan tradisi kekeluargaan tanggungjawab setiap anggota keluarga Tanggungjawab setiap anggota keluarga mengekalkan tradisi keluarga Amalan sesuatu tradisi keluarga Amalan tradisi keluarga sebagai cara hidup Mengamalkan tradisi keluarga dalam kehidupan seharian i. Mengumpul maklumat tentang tradisi kekeluargaan dan membincangkannya ii. Mengadakan perbahasan bertajuk ‘Tradisi Kekeluargaan Bukan Penghalang Kemajuan’ Kejohanan Olahraga Sekolah (29/04/16) HUBUNGAN MESRA KELUARGA BAHAGIA 2.4 TANGGUNGJAWAB TERHADAP KELUARGA Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga utk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga Rumahku Syurgaku Kehidupan keluarga berkualiti tanggungjawab anggotanya Usaha meningkatkan dan mengekalkan suasana kehidupan keluarga yang berkualiti - Perpaduan - Kemesraan - Perkongsian masa suka dan duka Bertanggungjawab terhadap keluarga bagi membentuk keluarga bahagia Mengumpul maklumat tentang keluarga bahagia dan menulis karangan ringkas berdasarkan hasil sumbangsaran tersebut 17 03-06 Mei 2016 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4 DAN 5 CUTI GANTI HARI PEKERJA (2/5) 18-20 09-27 Mei 2016 CUTI SMESTER SATU 30 Mei- 12 Jun 2016 21 13-17 Jun 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR FLORA FAUNA ANUGERAH TUHAN 3.1 MENYAYANGI DAN MENGHARGAI Cintai alam hargai kehidupan Pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dijayakan bersama Usaha penghutanan semula Usaha mengekalan keseimbangan ekosistem - Manusia - Flora dan fauna Melaksanakan tanggungjawab bersama dalam memelihara dan memulihara alam sekitar i. Mengadakan projek kitar semula ii. Lawatan ke Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia (FRIM) atau tempat yang berkaitan dengan penghutanan semula 5 MINGGU ULANGKAJI (Bidang 2-3) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MENENGAH ATAS Majlis Sambutan Hari Guru (27/5) CUTI PERTENGAHAN TAHUN
- 6. 21 13-17 Jun 2016 ALAM SEKITAR Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem FIKIR DULU SEBELUM BUANG 3.2 KEHARMONIAN ANTARA MANUSIA DENGAN ALAM SEKITAR Keadaaan saling memerlukan hubungan harmonis antara manusia dengan alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam terpelihara Perancangan dan pengurusan sisa yang sistematik menjamin keselesaan hidup Pelupusan sisa secara terancang dan berteknologi menjamin persekitaran berkualiti Usaha mengurangkan penggunaan bahan sumber yang terhad Usaha mengguna semula Usaha mengitar semula Melibatkan diri dalam penjimatan penggunaan sumber dan menguruskan sisa secara bijaksana i. Mengadakan lawatan sambil belajar ke satu tempat pengurusan sisa. Contoh : Logi Kumbahan; Pusat Kitaran Semula ii. Merancang Minggu Kitar Semula di bilik darjah / sekolah 22 20-24 Jun 2016 ALAM SEBAGAI TEMAN 3.3 KEMAPANAN ALAM SEKITAR Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup Pengurusan yang berhikmah menjamin keseimbangan alam Pengurusan tanah secara berhikmah menjamin kehidupan berkualiti Pengurusan tanah secara bertanggungjawab untuk pelbagai aktiviti - Perindustrian - Pertanian - Perlombongan - Petempatan Menjaga dan menguruskan alam sekitar dengan sebaik- baiknya Projek individu / berkumpulan : - Mengenalpasti satu kawasan tanah di sekolah untuk projek pertanian - Melakarkan pelan pengurusan tanah tersebut - Membentangkan kertas kerja tentang pengurusan tanah tersebut ALAM SEKITAR BERKUALITI, TANGGUNGJAWAB BERSAMA 3.4 PEKA TERHADAP ISU-ISU ALAM SEKITAR Prihatin terhadap persoalan yg berkaitan dgn alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya Keseimbangan alam sekitar menjamin kesejahteraan semua hidupan Pengekalan keseimbangan alam sekitar tanggungjawab bersama Peranan pelbagai pihak dalam menjaga kualiti alam sekitar - Individu - Agensi kerajaan (Jabatan alam Sekitar) - Badan bukan kerajaan (NGO) tempatan - Badan NGO antarabangsa (World Wide Fund for Nature Malaysia dan Green Peace) Melibatkan diri dengan agensi-agensi berkaitan dalam menjaga kualiti alam sekitar i. Mengumpul maklumat tentang peranan pelbagai agensi dalam menjaga kualiti alam sekitar dan membincangkannya ii. Merancang dan menjalankan aktiviti penjagaan alam sekitar di sekolah 6
- 7. 23 27 Jun – 01 Julai 2016 NILAI BERKAITAN PATRIOTISME KEMAJUAN NEGARA, KEBANGGAAN RAKYAT 4.1 CINTA AKAN NEGARA Perasaan sayang dan bangga kpd negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri Cinta akan negara membawa kemajuan Kemajuan negara kebanggaan rakyat Bangga dengan kemajuan negara dalam pelbagai bidang - Ekonomi - Sains dan teknologi Berasa bangga dan menyokong usaha pelbagai pihak bagi memajukan negara dalam pelbagai bidang. i. Membincangkan cara- cara untuk menunjukkan rasa terima kasih kepada kerajaan kerana berusaha memajukan negara dan rakyat ii. Main peranan sebagai seorang delegasi perdagangan untuk mempromosikan hasil negara kepada orang luar 24 04-08 Julai 2016 BERJUANG DEMI KEDAULATAN NEGARA 4.2 TAAT SETIA KEPADA RAJA DAN NEGARA Kepatuhan dan kesetiaan yg berkekalan kepada Raja dan Negara Sejarah negara pemangkin semangat patriotik Kesetiaan rakyat dalam memperjuangkan kemerdekaan dan kedaulatan negara menjadi teladan generasi kini Perjuangan anak watan menentang penaklukan penjajah - Dato’ Onn bin Jaafar - Datuk Panglima Bukit Gantang - Dato’ Nik Ahmad Kamil - Dato’ Hamzah Abdullah - Rosli Dhobi Perjuangan untuk menuntut kemerdekaan negara - Pakatan murni ke London Patuh dan setia kepada negara sebagaimana yang ditunjukkan oleh tokoh-tokoh yang mempertahankan maruah negara i. Membuat kajian kes tentang perjuangan salah seorang anak watan dalam menentang penjajah ii. Sketsa tentang tuntutan kemerdekaan Hari Raya Aidilfitri (06/07/16 - 07/07/16) 25 11–15 Julai 2016 KERANAMU MALAYSIA 4.3 SANGGUP BERKORBAN UNTUK NEGARA Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara Rakyat setia negara gemilang Berkorban demi negara Kesanggupan rakyat berkorban untuk berbakti kepada negara - Nyawa - Harta benda Menjadi rakyat yang sanggup berkorban dan berbakti untuk negara Menghasilkan cerpen / esei bertema `Pengorbanan rakyat untuk negara’ 26 18-22 Julai 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA KEISTIMEWAAN KANAK-KANAK KITA HARGAI Pengiktirafan menjadi pemangkin perkembangan diri Pengiktirafan kanak-kanak dari segi bakat dan kebolehan Peringkat pengiktirafan - Sekolah - Kebangsaan Bentuk-bentuk pengiktirafan - Lisan - Bertulis Menyedari tentang hak mendapat layanan dan pengiktirafan yang setimpal dengan bakat dan pencapaian Sumbang saran tentang jenis-jenis pengiktirafan dan layanan yang wajar diberikan kepada murid-murid atas pencapaian dan kebolehan mereka 7
- 8. 26 18-22 Julai 2016 5.1 MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna MENGANGKAT MARTABAT KAUM WANITA 5.2 MENGHORMATI HAK WANITA Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yg boleh memberi sumbangan dlm pembangunan keluarga, masyarakat dan negara Hak wanita diperuntukkan dalam undangundang Dasar Wanita Negara menjana kemajuan wanita Penggubalan Dasar Wanita Negara menjamin kebajikan dan kepentingan wanita - Di luar bandar - Kurang berupaya dan cacat - Pekerjaan - Keperluan kesihatan - Peluang pendidikan Menyokong usaha pelbagai pihak dalam mengangkat martabat wanita Kajian kes tentang usaha kerajaan dalam menjamin kebajikan dan kepentingan wanita 27 25-29 Julai 2016 PEKERJA NADI NEGARA 5.3 MELINDUNGI HAK PEKERJA Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dlm pembangunan negara Pekerja berkualiti teras kejayaan negara Usaha meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja tanggungjawab bersama Peranan pelbagai pihak bagi meningkatkan mutu perkhidmatan pekerja - Kementerian Sumber Manusia - Kesatuan Sekerja - Pertubuhan Buruh Antarabangsa Menyokong usaha pelbagai pihak dalam meningkatkan kualiti perkhidmatan pekerja Perbincangan tentang cara meningkatkan mutu perkhidmatan pekerja KEISTIMEWAAN YANG MENYERLAH 5.4 MENGHORMATI HAK GOLONGAN KURANG UPAYA Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan Golongan kurang berupaya aset negara Kecacatan tidak menghalang seseorang individu untuk berjaya Golongan kurang berupaya berkebolehan untuk berjaya - Tempatan / negara - Antarabangsa i. Menerima bahawa kecacatan bukan penghalang untuk berjaya dan menjadi terkenal ii. Mengiktiraf sumbangan golongan yang kurang berupaya Memilih seorang individu yang tidak sempurna sifat fizikalnya tetapi berjaya dalam bidang yang diceburinya. Ceritakan pengalaman dan pencapaiannya 8
- 9. 28 01-05 Ogos 2016 PENGGUNA BIJAK, MASYARAKAT SEJAHTERA 5.5 MELINDUNGI HAK PENGGUNA Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah dieksploitasi Pengguna penggerak kualiti perkhidmatan Hak pengguna wajar diperjuangkan Usaha mendapatkan layanan yang adil Amalan berwaspada terhadap akibat pengeksploitasian pengusaha / pengeluar Membela hak pengguna untuk mendapat barangan dan perkhidmatan yang berkualiti Sketsa tentang hak pengguna untuk mendapat barangan dan perkhidmatan yang berkualiti 29 08 – 12 Ogos 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI UNDANG-UNDANG ASAS KESTABILAN NEGARA 6.1 MEMATUHI PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG Menerima dan mematuhi peraturan dan undang- undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada Penguatkuasaan undang- undang menjamin kestabilan negara Tanggungjawab rakyat mematuhi undang-undang negara Patuh kepada undang- undang yang diperuntukkan - Akta Keselamatan Dalam Negeri - Akta Dadah Berbahaya - Akta Juvana - Akta Cukai Pendapatan i. Menerima kenyataan bahawa setiap kegiatan yang mematuhi undang-undang penting untuk pembangunan dan kestabilan negara ii. Mematuhi undang- undang negara i. Membincangkan kepentingan mematuhi peraturan pembayaran cukai pendapatan untuk pembangunan negara ii. Forum : Kepentingan akta dalam penguatkuasaan undang-undang. KEBEBASAN MENGIKUT PERLEMBAGAAN 6.2 KEBEBASAN BERSUARA Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman Kebebasan bersuara di tempat awam berasaskan adab dan peraturan Kebebasan bersuara dengan batasan menjamin ketenteraman bersama Batasan berucap di tempat awam - Peraturan berucap - Tidak menyentuh isu sensitif - Tidak menimbulkan huru-hara Mematuhi peraturan berucap di tempat awam i. Berpidato / berucap / syarahan berasaskan adab dan peraturan ii. Membincangkan kesan buruk `tunjuk perasaan’ berdasarkan keratan akhbar 30 15 – 19 Ogos 2016 MENGHORMATI TEMPAT BERIBADAT, AMALAN MULIA 6.3 KEBEBASAN BERAGAMA Kebebasan setiap individu Memelihara kesucian tempat beribadat hak setiap penganut agama Sikap saling menghormati tempat beribadat penganut pelbagai agama mengelak prasangka kaum Amalan menghormati tempat beribadat penganut i. Menjaga kesucian tempat beribadat agama sendiri dan menghormati tempat beribadat agama penganut lain ii. Menghormati anutan dan amalan agama orang lain Sumbang saran tentang peraturan di tempat beribadat pelbagai agama Minggu Bidang Kemanusiaan (15 – 19/08/16) Pelancaran Bulan Kemerdekaan (15/8/16) 9
- 10. untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan dalam Perlembagaan Malaysia pelbagai agama - Masjid dan surau - Tokong - Kuil - Gereja - Wat Vihara - Gurdwara 31 22-26 Ogos 2016 BERKHIDMAT UNTUK NEGARA 6.4 PENGLIBATAN DIRI DALAM PEMBANGUNAN NEGARA Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan Malaysia Rakyat penyumbang ke arah pembangunan negara Kebebasan melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti demi membangunkan negara Usaha melibatkan diri dalam aktiviti khidmat sosial - Unit beruniform - Organisasi kebajikan - Pertubuhan sukarela Memberi khidmat sosial ke arah pembangunan negara demi kebaikan bersama i. Lawatan sambil belajar ke salah sebuah organisasi kebajikan Contoh : Rumah warga tua, Rumah anak yatim ii. Membuat laporan tentang cara hidup penghuni rumah kebajikan dan memberi cadangan cara-cara orang ramai dapat membantu mereka SIKAP TERBUKA YANG BERHIKMAH 6.5 SIKAP KETERBUKAAN Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia Sikap keterbukaan menjamin hubungan yang harmonis Amalan sikap terbuka dalam hubungan dengan pelbagai pihak Nasihat, kritikan dan teguran diberi dan diterima dengan sikap terbuka - Anggota keluarga - Pihak sekolah - Anggota masyarakat Bersedia menerima nasihat, kritikan dan teguran i. Main peranan sebagai seorang yang menerima teguran / kritikan ii. Sumbang saran tentang kebaikan bersikap terbuka menerima nasihat / kritikan / teguran 32 29 Ogos- 02 Sept 2016 NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN MALAYSIA YANG BERSATU 7.1 HIDUP BERSAMA SECARA AMAN Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya Masyarakat bersatu negara makmur Perpaduan dan keharmonian negara dipikul bersama Peranan pelbagai pihak dalam menyatupadukan rakyat ke arah keharmonian negara - Individu - Agensi kerajaan - Agensi Bukan kerajaan Turut serta dalam usaha-usaha ke arah menyatupadukan masyarakat Syarahan / Pidato bertema ‘Perpaduan’ HARI KEBANGSAAN (31/8) 10
- 11. 32 29 Ogos- 02 Sept 2016 WAWASAN 2020, KITA JAYAKAN BERSAMA 7.2 SALING MEMBANTU DAN BEKERJASAMA Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat Peningkatan taraf hidup rakyat, usaha bersama Wawasan 2020 dijayakan bersama Iltizam rakyat dalam merealisasikan Wawasan 2020 - Matlamat Wawasan 2020 - Cabaran-cabaran Wawasan 2020 Menerima cabaran- cabaran Wawasan 2020 dan berusaha menjadikannya kenyataan Membincangkan cabaran-cabaran wawasan 2020 di peringkat sekolah 33 05-09 Sept 2016 KEISTIMEWAAN DASAR LUAR MALAYSIA 7.3 SALING MENGHORMATI ANTARA NEGARA Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat Dasar Malaysia dihormati dunia Malaysia pengamal prinsip berkecuali Dasar Berkecuali Malaysia dan penghormatan dunia terhadapnya - Konsep Zon Aman, Bebas Dan Berkecuali ( ZOPFAN) Menyokong Dasar Berkecuali Malaysia yang menghormati semua negara di dunia Membincangkan sejauh mana konsep ZOPFAN boleh mewujudkan suasana yang aman dan bebas di Asia Tenggara Hari Terbuka PT3 (09/09/16) 34 12-16 Sept 2016 34 19-23 Sept 2016 Majlis Anugerah Kokurikulum (23/09/16) 35-36 26 Sept- 07 Oktober 2016 CUTI GANTI AWAL MUHARRAM (3/10) Hari Santapan Rohani (06/10/16) 37-39 10-28 Oktober 2016 CUTI DEEPAVALI (31/10) 40-41 31 Okt- 11 Nov Perbincangan dan Pembetulan Kertas Peperiksaan Akhir Tahun 11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II Hari Raya Haji (12/9) Hari Malaysia (16/9) KERJA KURSUS PENDIDIKAN MORAL ULANGKAJI ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
- 12. 2016 42 14-18 Nov 2016 AKTIVITI BERKAITAN NILAI MURNI 43 21-25 Nov 2016 Perbincangan topik Pendidikan Moral Tingkatan 5 Catatan: Hari Pendaftaran Peralihan & Ting 1 (18 Nov) CUTI AKHIR TAHUN 26 NOVEMBER 2016 HINGGA 01 JANUARI 2017 Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh: ______________________ __________________ _____________________ Encik Anuar Bin Mohamed Pn.Ew Shew Ing Encik Amir Bin Hamza Guru Pendidikan Moral K/P Pendidikan Moral Ketua Bidang Kemanusiaan 12