SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Формирование
персональной среды обучения
Персональная среда обучения
Personal Learning Environments (PLE) система, которая помогает учащимся
взять под контроль и управлять своим
собственным обучением.
VLE

Virtual
Learning
Environments

PLE

Personal
Learning
Environments

формальное обучение

неформальное обучение

образовательные
стандарты (гос., корп.)

собственные
образовательные цели

управление содержанием и управление содержанием и
процессом обучения –
процессом обучения –
преподаватель
учащийся
эпизодическое обучение

непрерывное обучение

авторитарный/лидерский
стиль обучения

совместное обучение
(партнерство)
LMS

PLE

преподаватели

контент/
сообщество

контент

программа

организатор

преподаватель/
эксперт

учащийся

учащийся
учащийся

контент/
сообщество

контент/
сообщество
Перспективы развития PLE
• Определить, как PLE-приложения и сервисы могут быть
интегрированы и работать совместно с существующими
учебными приложениями и сервисами.
• Раскрытие связи между формальным и неформальным
обучением в развитии компетенций;
• Исследование различных форм компетенций и как обучающие
технологии могут поддерживать такие компетенции;
• Исследование использования различного социального ПО для
обучения;
• Исследование природы и форм компьютерного взаимодействия
между учащимися в различных сообществах;
• Выявление путей использования различных сервисов для
поддержки учебных процессов PLE-типа.
PLE и преподаватель?
• Научиться создавать PLE.
• Научить студентов (совмещать традиционное
обучения с PLE).
• Создавать элементы PLE (учебные
сообщества) в рамках своих учебных курсов.
преподаватель/
эксперт
контент/
сообщество

учащийся

контент/
сообщество

контент/
сообщество

учащийся
контент/
сообщество

PLE
преподавателя

PLE
студента

More Related Content

What's hot

Библия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обученияБиблия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обученияDr. Jury Belonozhkin
 
Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Andrey Kuznetsov
 
Тьюторская Конференция 2012 - Суханова
Тьюторская Конференция 2012 - СухановаТьюторская Конференция 2012 - Суханова
Тьюторская Конференция 2012 - СухановаAlexander Nikolaev
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеWebGCRO
 
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Andrey Kuznetsov
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамAndrey Kuznetsov
 
система дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodleсистема дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения MoodleCDO3
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodleksanka90
 
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаКРОК
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Сообщество eLearning PRO
 
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Antosha
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Andrey Kuznetsov
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodleksanka90
 

What's hot (20)

Библия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обученияБиблия дистанционного и смешанного обучения
Библия дистанционного и смешанного обучения
 
Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)
 
Тьюторская Конференция 2012 - Суханова
Тьюторская Конференция 2012 - СухановаТьюторская Конференция 2012 - Суханова
Тьюторская Конференция 2012 - Суханова
 
Ryltseva
RyltsevaRyltseva
Ryltseva
 
Предпрофильное обучение
Предпрофильное обучениеПредпрофильное обучение
Предпрофильное обучение
 
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
АЭК. Введение
АЭК. ВведениеАЭК. Введение
АЭК. Введение
 
Moodle или не Moodle
Moodle или не MoodleMoodle или не Moodle
Moodle или не Moodle
 
система дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodleсистема дистанционного обучения Moodle
система дистанционного обучения Moodle
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodle
 
социальные сети в вузе
социальные сети в вузесоциальные сети в вузе
социальные сети в вузе
 
Теория и практика использования системы управления обучением Moodle 2.6
Теория и практика использования системы управления обучением Moodle 2.6Теория и практика использования системы управления обучением Moodle 2.6
Теория и практика использования системы управления обучением Moodle 2.6
 
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процесса
 
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
Инструкция по использованию Moodle для преподавателей - Филоненко И.И. - 09.0...
 
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
 
презентация Moodle
презентация Moodleпрезентация Moodle
презентация Moodle
 
Remi 14 04-2011-slide-share
Remi 14 04-2011-slide-shareRemi 14 04-2011-slide-share
Remi 14 04-2011-slide-share
 

Similar to персональная среда обучения

4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕНkolosovav
 
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...Nanik68
 
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Анатолий Бельчусов
 
семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013gagrinaav
 
доклад о вясо-минск-2011
доклад о вясо-минск-2011доклад о вясо-минск-2011
доклад о вясо-минск-2011anbogomolov
 
Новое поколение в дистанционном образовании
Новое поколение в дистанционном образованииНовое поколение в дистанционном образовании
Новое поколение в дистанционном образованииAlexabder Popov
 
Дистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеДистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеAnnaSavrasova
 
5. голованов
5. голованов5. голованов
5. головановdodmsk
 
Элективный курс объектно-ориентированное программирование
Элективный курс объектно-ориентированное программированиеЭлективный курс объектно-ориентированное программирование
Элективный курс объектно-ориентированное программированиеОльга Бутонакова
 
персон образование
персон образованиеперсон образование
персон образование123sgahmet
 
ууд мониторинг
ууд   мониторингууд   мониторинг
ууд мониторинг111Irina111
 
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годe-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годCorporate_E-Learning_UA
 

Similar to персональная среда обучения (20)

4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН4. МАО ШЕН
4. МАО ШЕН
 
239649.ppt
239649.ppt239649.ppt
239649.ppt
 
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...разработка  и внедрение модульного обучения на уровне образовательного  учреж...
разработка и внедрение модульного обучения на уровне образовательного учреж...
 
Принципы дистанционного обучения
Принципы дистанционного обученияПринципы дистанционного обучения
Принципы дистанционного обучения
 
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
Григорьев Ю.В. Педагогические принципы организации групповой учебной деятельн...
 
содержание образования
содержание образованиясодержание образования
содержание образования
 
семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013семинар для соц центров 24 12-2013
семинар для соц центров 24 12-2013
 
Del 13-02-13-tutor
Del 13-02-13-tutorDel 13-02-13-tutor
Del 13-02-13-tutor
 
доклад о вясо-минск-2011
доклад о вясо-минск-2011доклад о вясо-минск-2011
доклад о вясо-минск-2011
 
Новое поколение в дистанционном образовании
Новое поколение в дистанционном образованииНовое поколение в дистанционном образовании
Новое поколение в дистанционном образовании
 
Дистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школеДистанционное обучение в школе
Дистанционное обучение в школе
 
5. голованов
5. голованов5. голованов
5. голованов
 
Элективный курс объектно-ориентированное программирование
Элективный курс объектно-ориентированное программированиеЭлективный курс объектно-ориентированное программирование
Элективный курс объектно-ориентированное программирование
 
персон образование
персон образованиеперсон образование
персон образование
 
elaz Неделя 2
elaz Неделя 2elaz Неделя 2
elaz Неделя 2
 
куратор содержания кротенко
куратор содержания кротенкокуратор содержания кротенко
куратор содержания кротенко
 
ууд мониторинг
ууд   мониторингууд   мониторинг
ууд мониторинг
 
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 годe-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
e-learning trends 2017 / Тренды в e-learning на 2017 год
 
e-learning trends 2017
e-learning trends 2017e-learning trends 2017
e-learning trends 2017
 
Del 2-24-10-el
Del 2-24-10-elDel 2-24-10-el
Del 2-24-10-el
 

More from Артем Фещенко

презентация эл коммерция
презентация эл коммерцияпрезентация эл коммерция
презентация эл коммерцияАртем Фещенко
 
План публикаций на 30 дней
План публикаций на 30 днейПлан публикаций на 30 дней
План публикаций на 30 днейАртем Фещенко
 
физиология кровообращения капилевичлв
физиология кровообращения капилевичлвфизиология кровообращения капилевичлв
физиология кровообращения капилевичлвАртем Фещенко
 
веб 20 для одаренных детей
веб 20 для одаренных детейвеб 20 для одаренных детей
веб 20 для одаренных детейАртем Фещенко
 

More from Артем Фещенко (20)

дед мороз
дед мороздед мороз
дед мороз
 
Comm
CommComm
Comm
 
презентация эл коммерция
презентация эл коммерцияпрезентация эл коммерция
презентация эл коммерция
 
веб 2.0
веб 2.0веб 2.0
веб 2.0
 
Веб 2.0
Веб 2.0Веб 2.0
Веб 2.0
 
План публикаций на 30 дней
План публикаций на 30 днейПлан публикаций на 30 дней
План публикаций на 30 дней
 
физиология кровообращения капилевичлв
физиология кровообращения капилевичлвфизиология кровообращения капилевичлв
физиология кровообращения капилевичлв
 
социология
социологиясоциология
социология
 
грамматика 2 фпк
грамматика 2 фпкграмматика 2 фпк
грамматика 2 фпк
 
знакомство с Moodle (1)
знакомство с Moodle (1)знакомство с Moodle (1)
знакомство с Moodle (1)
 
итоговый проект
итоговый проектитоговый проект
итоговый проект
 
проект гр. 1215
проект гр. 1215проект гр. 1215
проект гр. 1215
 
сазонкина в
сазонкина всазонкина в
сазонкина в
 
проект презентация 3.1
проект презентация 3.1проект презентация 3.1
проект презентация 3.1
 
фещенко соц сети
фещенко   соц сетифещенко   соц сети
фещенко соц сети
 
контекстная реклама
контекстная рекламаконтекстная реклама
контекстная реклама
 
Bulah
BulahBulah
Bulah
 
Kryzhevich
KryzhevichKryzhevich
Kryzhevich
 
веб 20 для одаренных детей
веб 20 для одаренных детейвеб 20 для одаренных детей
веб 20 для одаренных детей
 
Mozhaeva
MozhaevaMozhaeva
Mozhaeva
 

персональная среда обучения