1. Nº 01
ECHOS DES Août 2012
BIBLIOTHEQUES
Amis des Bibliothèques Ce bulletin la lettre d’information de Amis des Bibliothèques de Villages Afri-
de Village Africains cains qui permet aux lecteurs des bibliothèques, aux communautés, aux maires
/FAVL et conseillers municipaux de s’informer des activités des différentes bibliothè-
Siteweb: www.favl.org ques de village au Burkina Faso. Notons que ces bibliothèques visent à pro-
mouvoir la lecture publique en zones rurales, améliorer le rendement scolaire
Contact: des élèves, permettre aux communautés et aux jeunes de s’instruire à travers
Donkoui Koura: le livre.
kdonkoui@gmail.com Nos remerciements vont à l’endroit des tous les partenaires, les maires des
+226 76 66 52 41 collectivité locales, les enseignants, les lecteurs et toute la communauté qui
Dounko Sanou soutiennent chaque jour la bonne marche de ces bibliothèques. Vos sugges-
sanoudounko@gmail.com
tions seront la bienvenue pour l’amélioration de nos services.
+22676678751
La Coordination
LES MAIRES FACE AUX CONVENTIONS ELABOREES PAR FAVL
D’une manière générale, les maires ont apprécié le conte-
nu de cette convention et ont promis de faire des amende-
ments avant de nous inviter pour les signatures.
Au Nord, notre équipe a rencontré les maires de GOUR-
CY, de POBE MENGAO et de TONGOMAEL. Tous ces
élus locaux ont toujours soutenu les bibliothèques de villa-
ges dès leur implantation. Voilà les témoignages du maire
de GOURCY :
« J’ai été 2ème meilleur lecteur de la Haute-Volta en 1969
grâce au concours de lecteur organisé par l’ambassade de
France. J’ai eu comme prix un vélo, en son temps. Depuis
lors, j’ai aimé la lecture et cela m’a permis d’être major de
ma promotion partout ou je suis passé. Donc l’idée de la
bibliothèque est bonne. Pas de souci pour la signature de
Konfé Souleymane, Maire de Pobé-Mengao la convention »
L’équipe de Amis des Bibliothèques de Villages Africains/ A l’Ouest, l’équipe de FAVL est allée rencontrer les maires
FAVL, en concertation avec les maires, a élaboré un projet de BEREBA, HOUNDE, KOUMBIA, BONI et BEKUY.
de convention pour amorcer le processus de transfert de la Ceux-ci sont très favorables à l’idée de la convention car
gestion des bibliothèques de village aux autorités des col- ils ont estimé que l’impact des bibliothèques n’est plus à
lectivités locales concernées. Pour ce faire des démarches démontrer dans cette province du TUY après plus de dix
ont été entreprises par l’équipe de FAVL auprès des mai- années d’existantes.
res afin de discuter le projet de convention avec eux pour
d’éventuels amendements et signature du document. A l’issue ces visites dans les mairies et l’équipe de FAVL
restent en concertation régulière pour la suite à réserver
En juin 2011, FAVL organisé un atelier avec des maires à cette convention afin de tisser un partenariat durable.
et conseillés des collectivités concernées pour discuter du «Mobilisons-nous pour combattre l’analphabétisme dans
transfert de la gestion des bibliothèques de villages. Des nos milieux à travers la promotion de la lecture!»
conclusions ont été adoptées à la fin de cet atelier qui a Donkoui Koura
abouti à la rédaction de cette convention. Coordonnateur FAVL

2. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
CAMPS DE LECTURE 2012
Enfants, volontaires et bibliothécaires au Camp de Lecture de Béréba
L’Association Amis des Bibliothèques de Villages Afri- familles respectives.
cains /FAVL a lancer la 5eme édition des Camps de Lec-
ture 2012 à la bibliothèque villageoise de Béréba le lundi -des séances d’apprentissages sur la fabrication de la crè-
23 juillet 2012. Ce sont 21 élèves du cm1 - allant au cm2 me anti-moustique afin de minimiser le paludisme dans
à la rentrée scolaire - qui ont pris part à ce premier camp leurs familles.
de cette année. Durant 6 jours ils ont appris beaucoup
de choses avec l’appui des animateurs de FAVL, des Bi- Ce Camp de Lecture a connu la visite de l’inspecteur de
bliothécaires et des volontaires du Corps de la Paix du la circonscription de la CEB de Béréba, du chef coutu-
Burkina Faso. A l’issue des 6 jours de travaux, ils ont mier et le Directeur de la dite école bénéficiaire.
bénéficié :
– des séances de lectures libres et guidées durant lesquel- Les enfants se disent prêts à partager leur acquis avec
les ils ont amélioré leur niveau en lecture suivi de stimu- leurs camarades et amis. La bibliothèque restera désor-
lation de l’amour de lecture. mais leur source de recherche du savoir. Ils mettront en
pratique tous ce qu’ils ont appris durant le camp. Ils ont
– des séances de dessins pendant lesquelles des connais- par ailleurs remercié les donateurs, l’initiative de FAVL
sances sur les formes et situations du dessin dans l’es- et les personnes qui ont favorisé l’acquisition de ces
pace ont été acquises. connaissances.
DOUNKO SANOU
– des séances de sensibilisations sur l’hygiène, le lavage Coordonnateur Animateur FAVL
des mains, le paludisme et le VIH/SIDA qui font désor-
mais d’eux des futures formateurs de relais dans leurs
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3. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
L’EQUIPE DE FAVL CHEZ LE MOOGHO NABA
Le lundi 4 juin 2012 le coordonnateur Dounko Sanou et Le Mogho Naaba a été invité à Race for Reading le cross
Krystle Austin volontaire du corps de la paix travaillant de bienfaisance en faveur des bibliothèques de village or-
avec FAVL au Burkina Faso ont eu une audience avec le ganisé par FAVL au parc urbain Bangr Weogo prévu le 16
chef coutumier des moose le Mogho Naaba Baongo. juin prochain. Le chef s’est dit très satisfait de notre visite
et en plus l’apport de FAVL au BF, son intervention dans
Nous avons été accueillis au palais royal à 9h05mn. le milieu rural. Il a demandé à savoir plus sur la question de
Après nous avoir souhaité la bienvenue, nous avons rémunération des bibliothécaires, et les livres en langue na-
donné l’objectif de notre visite qui était: La présenta- tionale disponibles que nous possédons dans nos bibliothè-
tion de FAVL et sa philosophie, les activités menées, ques. A ces questions, des réponses claires ont été données
les projets en cours, les camps de lecture, le cross Race par le représentant.
for Reading. Nous avons commencé par la présentation
du staff, de FAVL au Burkina Faso, sa structuration, ses Nous avons aussi demandé au Mogho Naaba son soutien,
partenariats, les conventions en cours avec les mairies, ses conseils et recommandations et enfin ses bénédictions
le fonctionnent des bibliothèques, les activités menées pour un succès des bibliothèques au Burkina Faso. Le Mo-
avec les populations bénéficiaires telles que la promotion gho Naaba, très intéressé par nos activités, nous a réitéré
de la lecture, des sensibilisations sur les divers problème son soutien. Il nous a promis un geste de reconnaissance
sociaux etc. Quant aux projets, FAVL envisage une ex- dans les prochains jours et se dit ouvert à toute activité que
pansion des bibliothèques avec l’appui des autorités ad- nous viendrons à mener. En tant que poète, il promet de
ministratives, coutumières et religieuses afin de donner mettre son premier recueil de poèmes à la disposition des
une égalité de chance aux populations des campagnes bibliothèques.
par rapport à celles des villes (les enfants surtout). Des bénédictions de succès, longévité, et de courage nous
Krystle a donné des explications sur les Camps de Lec- ont été données avant de nous donner la route. Nous ressor-
ture et leur importance pour les élèves bénéficiaires à ti très honoré, non seulement d’avoir rencontré le Mogho
savoir le goût de la lecture et l’acquisition de connais- Naaba mais aussi d’avoir porter à sa connaissance les acti-
sances pour leur examen de fin d’année. Krystle a aussi vités de FAVL au Burkina Faso et avoir reçu ses promesses
expliqué la mise a contribution des volontaires du Corps de soutien dans les prochains jours.
de la Paix dans les camps. DOUNKO SANOU
Coordonnateur Animateur FAVL
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4. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
VISITE DES ETUDIANTS AMERICAINS UNE NOUVELLE BIBLIOTHEQUE POUR
A BEREBA OUARGAYE
Une équipe de douze (12) étudiants de l’Etats d’Illi-
nois (USA) a séjourné à BEREBA du 19 au 22 avril
2012. Cette visite s’inscrit dans un cadre de relation
de bonne collaboration entre le Professeur Richard
Akresh et professeur Michael Kevane Président de
FAVL.
C’est la troisième fois que M. Richard Akresh a conduit
ses étudiants à Bereba. Les étudiants ont renouvelé la
peinture de la bibliothèque de Dohoun dont le coût est
estimé à 100.000FCFA.
Au soir du 21 Mai, l’équipe de FAVL a organisé une
soirée culturelle de danse de masques en fibres a Be-
Future bibliothèque de Ouargaye.
reba, au domicile du Coordonnateur de FAVL. Au
cours de cette danse une foule immense est venue de
FAVL, dans sa politique de promotion de la lecture
partout et a envahi l’aire de la danse. Les étrangers ont
ne compte pas s’arrêter à mi-chemin. A Ouargaye,
démontré leur savoir-faire en imitant les pas de danse
dans la province du Kourpelogo à l’Est du Burkina,
des professionnels.
une nouvelle bibliothèque est en phase d’établisse-
Une réception a été organisée à leur intention le même
ment.
soir à partir de 20H et leurs familles hôtes pour mar-
Depuis quelques mois FAVL travaille activement
quer l’événement. M. RICHARD très satisfait remer-
avec Monsieur Zombré Prosper le Maire et un co-
cie FAVL et souhaite revenir très prochainement.
mité de suivi des travaux pour l’établissement de
la future bibliothèques à Ouargaye.
Donkoui Koura
Coordonnateur FAVL
Dounko et un membre du comité de la bibliothèque
Le Coordonnateur Sanou Dounko s’y est rendu
pour constater l’état d’avancement des travaux
qui progressent très bien. Cette bibliothèques sera
la douzième bibliothèques que soutient FAVL au
Burkina Faso. Monsieur Zombré a exprimé sa sa-
tisfaction pour ce joyau que fréquenteront bientôt
les enfants pour apprendre et se distraire. LE maire
s’en engager a verser le salaire du futre bibliothe-
caire qui devrait etre recruter tres bientot. La future
bibliothèque devra ouvrir ses portes dans les semai-
nes avenir.
Etudiants Américains et bibliothécaires faisant la repeinture Donkoui Koura
de la bibliothèque de Dohoun.
Coordonnateur FAVL
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5. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
LES ACTIVITES DANS LES BIBLIOTHEQUES
suivante : « j’ai cinq choses très importantes que je dois
pratiquer tous les jours. Les deux premières se fassent
dans la journée et les trois autres la nuit. Quelles sont ces
cinq choses? » La réponse est les cinq prières de l’islam.
Konfé Hamidou, bibliothécaires de Pobé Mengao
quant à lui a mené une séance de lecture de avec pour
titre « l’arbre d’Awa ». Ce livre nous raconte l’histoire
d’un sage roi dont la femme accoucha d’une fille. Celui-ci
planta un arbre ce jour même et attacha un djembé à l’ar-
bre. Plus les jours ne passent, plus la princesse et l’arbre
grandissent. Quand la fille atteignit l’âge de se marier le
roi décida que celui qui sera capable de grimpe détachera
le djembé sera son beau-fils. Tous les prétendants essayè-
Zebret Moumouni en séance d’animation rent en vain. Moussa fils d’un pauvre, gentil quitta un vil-
à bibliothèque de Pobé Mengao. lage très éloigné vint grimper et détacha le djembé. Le roi
donna sa fille à Moussa et organisa une grande cérémonie
POBE MENGAO, Journée d’animation Le jeudi 10 de mariage.
mai 2012 les bibliothécaires du Nord ont animé des acti-
vités au sein de la bibliothèque de Pobé-Mengao avec les La leçon de morale tirée de ce conte est : seul le travail et
élèves de la classe du CM1. Le nombre de participants l’honnêteté paie dans la vie. Les enfants ont apprécié cette
était de 66 dont 45 filles et 21 garçons. lecture du livre. Konfé demanda à une fille sa compréhen-
sion du livre, elle en fit un très bon résumé.
Zébret Moumini, bibliothécaires de Bougounam, a Dounko pour clore la séance a fait une sensibilisation sur
commencé la première activité par une séance de sensibi- la diarrhée avec la lecture du livre « Issaka est malade»
lisation sur les maladies. Il a d’abord demandé qu’est-ce écrit par de Krystle Austin. Il a lu le livre en présentant les
que c’est qu’une maladie, les enfants on répondus: « Une images suivi d’explications. Après la lecture, il a posé des
maladie est un mal de l’organisme qui empêche l’homme questions de compréhension aux enfants qui ont apporté
de se sentir bien ». C’est ainsi qu’il félicita celui qui a de bonnes réponses. Les mots difficiles ont aussi été énu-
répondu à la question, avant d’expliquer comment éviter mérés et expliqués
les différentes maladies. Les dispositions à prendre pour .
éviter ces maladie ont été données. Par exemple: dormir Cette journée a été un succès compte tenue de la participa-
sous un moustiquaire pour le paludisme, éviter le contact tion massive des enfants. Ce fut une séance de formation
du sang d’autrui pour le VIH/sida entre autres. pratique pour nos collègues du NORD qui n’attendaient
La deuxième activité a porté sur un conte intitulé Trois que cela. Des petites interviews ont permis de mesurer
gourmands en voyage. Il ressort de ce conte que trois gour- ce que les enfants ont appris. Voici des réponses : Sarba
mands ne voulant pas laisser leurs camarades manger Oumou : « J’ai aimé la séance de lecture du livre Issaka est
la farine qu’ils transportèrent pendant leur long voyage, malade parce que je pourrai expliquer à ma mère ce qu’on
moururent successivement a cause de leur gourmandise. peut donner à un enfant qui a la diarrhée et aussi comment
fabriquer les orasels avec du sucre, eau, sel et du citron
Koundaba Alou, bibliothécaire de Béléhedé a quant à lui s’il y en a.»
fait deux séances d’animation. La première sur l’hygiène Quant à Bokoum Azèta : «C’est l’histoire de l’arbre de
corporelle et la seconde portant sur les devinettes. Après Awa qui m’a marqué surtout le courage de Moussa.»
avoir expliqué ce que c’est que l’hygiène corporelle, les Les élèves aimeraient des journées pareilles pour se dis-
risques de tomber malade à cause du manque d’hygiène, il traire.
a demandé aux participants de donner quelques maladies
que l’on peut attraper si l’on ne se lave pas. Les enfants Dounko Sanou,
ont cité entre autres la diarrhée, la dysenterie, la lèpre et Coordonnateur Animateur FAVL
surtout les poux qui provoquent des démangeaisons. La
seconde activité portait sur les devinettes, les élèves ayant
un niveau faible en français ont opté de les faire en langue
nationale koronfé. La devinette qu’ils ont appréciée est la
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6. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
Sara : Initiation à la fabrication de crème Dohoun : Les conteurs locaux à la bibliothèque
anti-moustique
La bibliothèque villageoise de Dohoun a organisé le jeudi
Le jeudi 22 mars 2012 à la bibliothèque de Sara a eu lieu 22 mars 2012 une journée d’animation de contes en lan-
une séance de sensibilisation des femmes sur la fabrica- gue nationale (Bwamu et Mooré). Cette journée d’anima-
tion du crème anti-moustique. Cette crème se fait à base tion a vu la participation de 150 élèves du primaire ve-
des feuilles de Nime. 12 femmes ont pris part à cette séan- nus des deux écoles du dit village. Débutée à 8h30mn par
ce qui s’est déroulée de 15h30 à 17h20 au sein de la dite des chants et des sensibilisations sur l’entretien des livres
bibliothèque. Après avoir souhaité la bienvenue à toutes, et la fréquentation de la bibliothèque par le gérant Boué
la gérante a expliqué ce que c’est le paludisme, son mode Alidou. Cette première animation du genre a été marquée
de transmission et comment l’éviter. Ensuite elle leur a par la venue des conteurs dynamiques venus du village à
montré comment elles peuvent l’éviter à moindre coût en savoir Siéni Kekora, Siéni Tuendaba et Doh Ginko. Huit
utilisant la crème à base des feuilles de Nime. Elle a fait un contes ont été relatés parmi lesquels quatre ont émerveillé
exposé sur la fabrication de la crème suivi d’une démons- le public. Il s’agit de:
tration pratique avec la participation de toutes. Elles ont - L’histoire d’une belle fille ;
fait bouillir des feuilles de Nime dans une marmite au feu - Le singe et la vieille femme ;
pendant 20 minutes puis extraire les feuilles à l’aide d’un - Le crapaud et la mouche ;
tamis. Après cette phase, l’eau recueillie est réchauffée - Le secret du marabout.
puis l’on ajoute du beurre de karité et du savon concassé
en petits morceaux. Ensuite, mettre en remuant jusqu’à
obtenir une patte légère qu’il faut laisser refroidir pendant
un bout de temps. Une répartition de cette crème obtenue
a été faite. Chacune a reçu un petit sachet bien rempli
pour en essayer à la maison. Elle leur a été dit que l’effet
de cette crème ne dure que 3 heures de temps. Pour cela
elles ont été conseillées d’utiliser le crème après s’être
lavé vers 18 heures le temps d’attendre de manger puis
se coucher sous une moustiquaire. Les femmes se sont
dites très satisfaites de cette séance qui leur a permis de
comprendre le paludisme et d’être capables de fabriquer
la crème. Désormais elles peuvent partager leurs acquis
avec leurs camarades pour diminuer les cas de paludisme
dans leurs familles. Elles ont remercié la gérante pour son
apport à la population de Sara.
Séance de conte à la bibliothèque de Dohoun
DOUNKO SANO
Coordonnateur –Animateur FAVL Les morales des contes ont été respectivement tirées, cer-
tains sont très éducatifs pour les enfants (le respect des
personnes âgées). Il faut noter que pendant cette séance
d’animation certains habitants du village sont venus assis-
ter à travers le mur de la clôture de la bibliothèque. Les ani-
mateurs de FAVL n’ont pas aussi été en reste. Dounko et
Alidou ont apporté leurs expériences dans le domaine des
contes et histoires drôles en français. L’objectif qui était
de distraire le public (élèves du primaire) par des contes
en Bwamu, Mooré et Français. Les élèves ont éprouvé un
grand sentiment de joie et quelques uns d’entre eux ont
fait des contes à leurs camarades avant la fin de la séance.
Cette journée d’animation de contes s’est terminée par
des histoires drôles telles que : Un paysan était en fuite
parce qu’il a été surpris d’assister à la mystérieuse scène
de conversation avec les plantes de son champ.
Séance de fabrication de crème anti-moustique à la biblio- BOUE ALIDOU
thèque de Sara Animateur FAVL
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7. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
Béléhedé : Séance de lecture guidée
Alou Koundaba, gérant de la bibliothèque de Bélé-
hedé mène beaucoup d’activités dans sa bibliothèque
avec les enfants. Ici, il est en train d’aider des enfants
à lire à travers une séance de lecture guidée qu’il or-
ganise chaque semaine dans sa bibliothèque.
Alou explique que pendant ces séances de lecture
guidée les enfants lisent avec beaucoup d’attention
et lui prend son temps pour les assister en insistant
sur la syllabation des mots. Il fait prononcer plusieurs
fois certains mots par les enfants pour les permettre
de mémoriser le sons difficiles.
Dounko Sanou
Coordonnateur-Animateur FAVL
Razack Konkobo jouant au puzzle à la
à la bibliothèque de Dimikuy
Dimikuy: Le petit RAZACK à la bibliothèque
La bibliothèque de Dimikuy établie pour les enfants et les
femmes pour cette localité joue un rôle très important à
pour les bénéficiaires. Nous avons rencontré le jeudi 03 Alou Koundaba apprenant à lire à des enfants
mai 2012 cet enfant du nom de Razack Konkobo. Il est à la bibliothécaire de Béléhedé
venu pour se distraire avec les jeux de puzzles, sous la
paillote de la bibliothèque, aux bancs à motifs mosaïques
Nous l‘avons demandé depuis quand il vient à la biblio-
thèque. Voici ses propos: « Chaque jour que la bibliothè-
que est ouverte je viens rester pour jouer. Je n’ai pas l’âge Pour toutes informations complémentaires sur
d’aller à l’école et comme je ne sais pas lire, je joue au Friends of African Village Libraries et les
classement de ce jeu. Je regarde bien comment c’est classé
bibliothèques de villages au Burkina Faso,
ensuite je reclasse les pièces. Regardez-moi faire. Quant
connectez-vous sur :
j’irai à l’école je vais venir lire, puis jouer. Cela me plaît
beaucoup et je ne fais pas de bagarre avec mes amis du notre site internet : www.favl.org
quartier.».
La bibliothécaire a confirmé les dires de Razack concer- notre blog: www.favl.org/org
nant sa fréquentation de la bibliothèque. Ses parents sa-
vent souvent que lorsqu’il est absent, il est certainement ou écrivez-nous à : favlafrica@gmail.com
sur ses jeux de puzzle à la bibliothèque.
DOUNKO SANOU
Coordonnateur- Animateur FAVL
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8. Echos des Bibliothèques Nº01 Amis des Bibliothèques de Village Africains
Résumé de livre :
Au gré du destin - Ansomwin Ignace Hien.
Le livre nous parle d’un jeune homme du nom de Naolo est assortie d’une condition, Naolo peut prendre d’autres
qui a perdu son père dès l’âge de 9 jours. Il fut élevé avec femmes mais n’aura jamais d’enfants. Naolo a vécut une
ses frères par le frère de leur père du nom de Sour. Naolo journée chez les êtres invisibles ce qui fait cinq ans sur
a eu une femme du nom de Badé. qui était une très belle terre. Pendant le séjour de Naolo, il a apprit beaucoup de
femme. Tout le monde admiraient sa beauté. Sour le père choses et surtout les plantes qui soignent. Les parents de
adoptif de Naolo était jaloux de lui. Il disait souvent que Naolo l’ont cherché en vain ils ont fait de grandes funé-
Naolo ne mérite pas une si belle femme. Un jour, Sour ap- railles pour lui. Un charlatan a dit avoir vu Naolo avec
pela Badé dans sa chambre sous-prétexte de l’envoyer au une partie de la tête rasée, ce qui veut dire qu’il a un pied
marché et il l’a viola. Un secret que Badé a gardé jusqu’au dans la tombe. Au retour de Naolo dans son village, des
jour de son accouchement. L’accouchement était diffici- cérémonies complexes furent faites, de grands sacrifices
le, Badé a perdu toute sa force et décida de se confesser. aussi pour qu’il puisse rester au village. Quant au vieux
Ce qui fait et l’esprit vient au monde, mais cinq minutes Sour le père adoptif de Naolo est devenu fou et s’est
plus tard elle rendit l’âme et le bébé mourut le lendemain. suicidé. De nouveau intégré dans son village guérissait
Naolo s’enfuit en brousse pendant les funérailles de sa Naolo toutes sortes de maladies avec les plantes. Même
femme et son enfant. Il a couru et marché pendant trois les femmes stériles ont eu des enfants. Naolo a pris une
jours et trois nuits, sans manger ni boire. Le quatrième première femme, il n’eu pas d’enfant, une deuxième, une
jour Naolo rencontre un djinn (genie), elle lui donna à troisième et même une quatrième toujours pas d’enfants.
boire et à manger. Après le repas le djinn posa une condi- Les rumeurs qui ont commencé à courir dans le village.
tion à Naolo, ou ils se marient ou Naolo devient fou et Pourquoi un homme qui soigne les stériles ne peut pas
meurt. Naolo demanda quelques heures pour réfléchir. avoir d’enfants. Naolo s’en retourna voire Nomikiémad-
Quand la dame revient Naolo accepte le mariage. Ils font jutici pour la supplier de lui permettre d’avoir même un
leur mariage en échangeant leur sang. La nouvelle femme seul enfant. Mais elle lui dit que les conventions sont les
de Naolo s’appelle Nomikiémadjutic. Leur mariage conventions.
Pemou Lucie
Gérante de la bibliothèque de SARA
Conte du mois : Les enfants et leur père
Trois enfants et leur père vivaient dans un village. Ces trois enfants ne s’entendaient pas; ils se bagarraient à longueur de
journée. Leur père était mécontent du comportement de ses enfants. Alors il chercha une solution à leur désaccord. Et un
jour il les appela et leur dit : « Voici trois morceaux de bois attachés avec une corde, je parie que personne d’entre vous
ne peut les casser.» Les enfants crurent pas et dirent à leur père que ce sont eux les plus forts du village. Alors le père
répondit : « Si vous êtes les plus forts du village, cassez ces morceaux de bois ! » Le premier enfant essaya de toutes
ses forces mais ne parvint pas. Le second ne réussit pas à faire mieux que le premier. Quant au troisième, il a lui aussi
utilisé tous ses moyens, mais en vain. Alors le vieux père leur dit : « Regardez-moi faire», il détacha la corde et cassa les
morceaux de bois les uns après les autres. Il demanda à ses enfants pourquoi a il t-il réussi à les casser ? L’un d’entre eux
répondit que c’est parce qu’il les a détachés les uns des autres. Le père conclut «si vous êtes unis comme ces morceaux
de bois attachés, rien ne peut vous détruire et vous réussirez mieux dans la vie. Par contre si vous êtes séparés, vous serez
fragiles comme ces bois séparément et que je viens de casser.» Depuis ce jour, les enfants ont bien compris le message
de leur père et vivent en parfaite harmonie. La morale de ce conte est: L’union fait la force.
BOUE ALIDOU
Animateur FAVL
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