Conferência SC 24 | Estratégias de precificação: loja própria e marketplace
Engajamento Digital IES Facebook
1. ENGAJAMENTO
DIGITAL:
UM
ESTUDO
COM
PÁGINAS
DE
INSTITUIÇÕES
DE
ENSINO
SUPERIOR
NO
FACEBOOK
Arnaldo
Pedro
da
Silva
Junior
(Faculdade
Estácio
do
Recife)
arnaldo.pedro@hotmail.com
Felipe
Augusto
Pereira
(Faculdade
Estácio
do
Recife;
PROPAD/UFPE)
apoio@felipepereira.net
Jorge
da
Silva
Correia
Neto
(UAEAD/UFRPE;
PROPAD/UFPE)
jorgecorreianeto@gmail.com
II
Simpósio
Brasileiro
de
Tecnologia
da
Informação
Recife,
22
de
Agosto
de
2013
2. • Importância
crescente
– IES
– MarkeVng
Digital
– Redes
Sociais
– Facebook
– Páginas
no
Facebook
Contextualização
3.
• O
que
influencia
o
engajamento
dos
usuários
nas
páginas
das
insVtuições
de
ensino
superior
no
Facebook?
Pergunta
de
pesquisa
5. • Pesquisa
quanVtaVva
com
caracterísVca
exploratória/descriVva
• População:
páginas
de
insVtuições
de
ensino
superior
no
Facebook
• Amostra:
páginas
com
mais
de
10.000
curVdores,
segundo
SocialBakers
• InsVtuições
analisadas:
Estácio,
FGV,
Gama
Filho,
UFMG,
Uniceuma
e
UVA
• Coleta:
Outubro/2012
e
Novembro/2012
• Mês
das
postagens:
Setembro/2012
Procedimentos
metodológicos
6. • Total:
600
postagens
• Análises:
IBM
SPSS
(versão
20)
• Análises
DescriVvas
• Análise
de
Correlações
– Spearman
• Análise
das
diferenças
entre
médias
– Kruskal-‐Wallis
– Mann-‐Whitney
U
Procedimentos
metodológicos
7. Instrumento
de
coleta
• InsVtuição
• Total
de
curVdores
• Tipo
de
postagem
• SubVpo
de
postagem
• Postagem
própria
• Destaca
a
marca
• Destaca
professor
• Destaca
aluno
• Nº
de
caracteres
• Nº
de
curVdas
• Nº
de
comparVlhamentos
• Nº
de
comentários
• Solicita
curVr
• Solicita
comparVlhar
• Solicita
comentar
• Liga
com
25. • CurVdas
>
comparVlhamento
>
comentários
• Vários
fatores
influenciam
– Tipos
e
subVpos
de
postagens,
postagens
próprias,
benelcios,
destaca
a
marca,
turno,
objeVva
venda,
assunto,
destaca
professor
e
destaca
aluno
• Variação
de
uma
insVtuição
para
outra
• Limitações:
período
da
pesquisa,
amostra,
segmentação
de
postagens,
Facebook
Ads
e
dinamicidade
do
FB
• Trabalhos
futuros:
repeVr
com
períodos
mais
longos,
outras
insVtuições,
segmentação
de
postagens
e
Facebook
Ads
Considerações
Finais
26. ENGAJAMENTO
DIGITAL:
UM
ESTUDO
COM
PÁGINAS
DE
INSTITUIÇÕES
DE
ENSINO
SUPERIOR
NO
FACEBOOK
Arnaldo
Pedro
da
Silva
Junior
(Faculdade
Estácio
do
Recife)
arnaldo.pedro@hotmail.com
Felipe
Augusto
Pereira
(Faculdade
Estácio
do
Recife;
PROPAD/UFPE)
apoio@felipepereira.net
Jorge
da
Silva
Correia
Neto
(UAEAD/UFRPE;
PROPAD/UFPE)
jorgecorreianeto@gmail.com
II
Simpósio
Brasileiro
de
Tecnologia
da
Informação
Recife,
22
de
Agosto
de
2013