SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Download to read offline
VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares
“Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinarios”
Crowdsourcing para bibliotecas:
experiencias de trabajo colaborativo abierto
Fernando Ariel López
www.facebook.com/soyfernandoariellopez
@fernando__lopez
fernandoariellopez@gmail.com
¿Dónde estamos?
Cambios económicos, sociales,
culturales y tecnológicos...
Internet, Movilidad y App's
¿Estamos preparados para
nuestros futuros usuarios?
¿Hacia dónde vamos?
¿Surcando las olas o
atrapados en la marea?
(1) Las nuevas tecnologías expandirán y, a su vez, limitarán
el acceso a la información
(2) La educación en línea democratizará y modificará el
aprendizaje global
(3) Los límites de la privacidad y la protección de datos
serán redefinidos
(4) Las sociedades hiperconectadas escucharán y
empoderarán nuevas voces y grupos
(5) La economía global de la información se transformará por
las nuevas tecnologías
http://trends.ifla.org
¿Cómo podemos hacerlo?
Crowd = multitud, grupo de individuos.
Crodwsourcing
“Convocatoria abierta iniciada por una institución
dirigida a un grupo indefinido con frecuencia
grande con el fin de externalizar una función”
Jeff Howe (2006)
- iniciativas participativas
- innovación abierta
- inteligencia colectiva
- Tarea concreta a realizar
- Multitud que participará con sus aportes
(crowdworkers)
- Beneficio para dicha multitud (crowd)
- INICIADOR: beneficio para el iniciador
- Proceso participativo
- Convocatoria abierta y flexible
- Internet como infraestructura fundamental
TIPO de CROWDSOURCING
(1) Crowdcasting
(2) Crowdcollaboration
- crowdstorming
- crowdsupport
(3) Crowdcontent
(4) Crowdproduction
- crowdsearching
- crowdanalyzing
(5) Crowdfunding
(6) Crowdopinion
InfoTecarios / www.infotecarios.com
Nace en mayo de 2012 como un
espacio web colaborativo, cuyo
objetivo principal es crear y brindar
contenidos a través de la difusión de
noticias, ideas y opiniones para todos
aquellos interesados en las temáticas
relacionadas con la Ciencia de la
Información, centrado en
Latinoamérica.
28 colaboradores
14 países
InfoTecarios / www.infotecarios.com
¿Qué se propone?
● Reflejar temáticas y realidades de América Latina.
● Establecer comunicación directa entre ambos portales.
● Elaboración colaborativa de artículos, documentos,
eventos, etc.
¿Qué ofrece?
Plataforma de intercambio colaborativo.
¿Dónde lo encontrás?
Sitio web, Redes Sociales (Facebook y Twitter), etc.
InfoTecarios
www.infotecarios.com
Aprender 3C / aprender3c.org
la comunidad de conocimiento colaborativo
Desde abril de 2014, Aprender 3C es un espacio
de formación, capacitación y aprendizaje
profesional a través de la web, destinado a
profesionales y estudiantes
de Ciencias de la Información
(bibliotecarios, archivistas o
trabajadores de UI),
en especial
latinoamericanos.
Aprender 3C / aprender3c.org
¿Qué se propone?
● Apoyar la formación, el desarrollo y la actualización
profesional permanente.
● Diseñar, facilitary mantener un espacio alternativo de
encuentro, reflexión e intercambio de experiencias entre los
colegas de la región.
● Promover la investigación en el campo de la ByCI.
¿Qué ofrece?
Webinar, Webcast, plataforma de colaboración, cursos
gratuitos (MOOC) y pagos
¿Dónde lo encontrás?
Sitio web, YouTube, Facebook, Twitter, etc.
Aprender 3C
aprender3c.org
Aprender 3C
aprender3c.org
CROWDFUNDING
Un individuo o una organización buscan financiamiento por parte de la multitud
a cambio de alguna recompensa.
CROWDFUNDING
Plataforma de Financiamiento Colectivo
En la Argentina existen diversas plataforma para buscar
financiamiento a ideas, negocios, proyectos de arte,
juegos, música, tecnología y, obviamente, actividades
culturales para las bibliotecas. Las más conocidas son:
● Panal de Ideas (www.panaldeideas.com): sirve para el
fomento de la cultura y la creatividad.
●
Idea.me (www.idea.me): sirve para proyectos de
artistas, creativos, ONGs y start ups de América Latina.
● Nobleza Obliga (www.noblezaobliga.com): sirve para
fines solidarios.
¿Preguntas, Dudas o
Comentarios?
Muchas Gracias
VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares
“Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinarios”
Fernando Ariel López
www.facebook.com/soyfernandoariellopez
@fernando__lopez
fernandoariellopez@gmail.com

More Related Content

What's hot

Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentinaPlan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentinaFernando-Ariel Lopez
 
La información como bien público (de Carolina De Volder)
 La información como bien público (de Carolina De Volder) La información como bien público (de Carolina De Volder)
La información como bien público (de Carolina De Volder)fabioapolomithos
 
Panorama Actual del Acceso Abierto en Latinoamerica
Panorama Actual del Acceso Abierto en LatinoamericaPanorama Actual del Acceso Abierto en Latinoamerica
Panorama Actual del Acceso Abierto en LatinoamericaRodrigo Torrens
 
Repositorios de Datos para comunidades científicas.
Repositorios de Datos para comunidades científicas. Repositorios de Datos para comunidades científicas.
Repositorios de Datos para comunidades científicas. Rodrigo Torrens
 
Revistas latinoamericanistas europeas en Latindex
Revistas latinoamericanistas europeas en LatindexRevistas latinoamericanistas europeas en Latindex
Revistas latinoamericanistas europeas en LatindexLatindex
 
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM Peru
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruMejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM Peru
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruLibio Huaroto
 
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentinaGestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentinaFernando-Ariel Lopez
 
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasPapel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasJesus Lau
 
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"Fernando-Ariel Lopez
 
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPC
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPCGestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPC
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPCLibio Huaroto
 
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...Dulfay Astrid Gonzalez
 
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...Open Access Peru
 

What's hot (18)

Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentinaPlan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
Plan de gestión de datos científicos, una propuesta argentina
 
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia AbiertaLas revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
Las revistas en transición del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta
 
La conversación regional: 20 años de acceso abierto para las revistas de cien...
La conversación regional: 20 años de acceso abierto para las revistas de cien...La conversación regional: 20 años de acceso abierto para las revistas de cien...
La conversación regional: 20 años de acceso abierto para las revistas de cien...
 
La información como bien público (de Carolina De Volder)
 La información como bien público (de Carolina De Volder) La información como bien público (de Carolina De Volder)
La información como bien público (de Carolina De Volder)
 
Scielo
ScieloScielo
Scielo
 
Panorama Actual del Acceso Abierto en Latinoamerica
Panorama Actual del Acceso Abierto en LatinoamericaPanorama Actual del Acceso Abierto en Latinoamerica
Panorama Actual del Acceso Abierto en Latinoamerica
 
Repositorios de Datos para comunidades científicas.
Repositorios de Datos para comunidades científicas. Repositorios de Datos para comunidades científicas.
Repositorios de Datos para comunidades científicas.
 
Revistas latinoamericanistas europeas en Latindex
Revistas latinoamericanistas europeas en LatindexRevistas latinoamericanistas europeas en Latindex
Revistas latinoamericanistas europeas en Latindex
 
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM Peru
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM PeruMejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM Peru
Mejorando los canales de acceso abierto: caso UNMSM Peru
 
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSOIniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
Iniciativas de repositorios digitales a nivel regional - el caso CLACSO
 
Datos Abiertos en un Mundo de Grandes Datos (Acuerdo ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Datos Abiertos en un Mundo de Grandes Datos (Acuerdo ICSU-IAP-ISSC-TWAS)Datos Abiertos en un Mundo de Grandes Datos (Acuerdo ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
Datos Abiertos en un Mundo de Grandes Datos (Acuerdo ICSU-IAP-ISSC-TWAS)
 
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentinaGestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
Gestión de datos de investigación, primeros pasos en argentina
 
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativasPapel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
Papel de IFLA en el desarrollo de competencias informativas
 
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"
Acuerdo internacional "Open Data in a Big Data World"
 
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPC
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPCGestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPC
Gestión del Conocimiento y Repositorios Académicos: La experiencia de la UPC
 
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...
HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR INVESTIGACIÓN: UNA ARISTA DEL MOVIMIENTO EDUCATIV...
 
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...
Comentarios al proyecto de Ley sobre creación de repositorio: importancia de ...
 
Trabj
TrabjTrabj
Trabj
 

Viewers also liked

FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13
FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13
FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13Lean Kanban Central Europe
 
UI design SAM ZHENG
UI design  SAM ZHENGUI design  SAM ZHENG
UI design SAM ZHENGMac zheng
 
Presentación humo
Presentación humoPresentación humo
Presentación humoVivoenhumo
 
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...Bright Advocaten
 
• Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...
•	Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...•	Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...
• Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...IDHBC
 
Tidc2007 cardionet
Tidc2007 cardionetTidc2007 cardionet
Tidc2007 cardionetArpan Pal
 
Azerbayán
AzerbayánAzerbayán
Azerbayánultimoh
 
Seguridad en sistemas de correo electrónico
Seguridad en sistemas de correo electrónicoSeguridad en sistemas de correo electrónico
Seguridad en sistemas de correo electrónicoAlvaro Marin
 
Service quality for attendees
Service quality for attendeesService quality for attendees
Service quality for attendeesDr. Sunil Kumar
 
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & FinancialsOptimityAdvisors
 
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medina
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan MedinaMorocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medina
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medinamaditabalnco
 
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818Moeung Phanny
 
Chapter 11 3rd edition
Chapter 11 3rd editionChapter 11 3rd edition
Chapter 11 3rd editionQuenn061995
 

Viewers also liked (20)

FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13
FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13
FLIGHT LEVELS OF KANBAN (KLAUS LEOPOLD) - LKCE13
 
UI design SAM ZHENG
UI design  SAM ZHENGUI design  SAM ZHENG
UI design SAM ZHENG
 
Presentación humo
Presentación humoPresentación humo
Presentación humo
 
Social Intranets und Enterprise 2.0 - funktioniert Social Media in der intern...
Social Intranets und Enterprise 2.0 - funktioniert Social Media in der intern...Social Intranets und Enterprise 2.0 - funktioniert Social Media in der intern...
Social Intranets und Enterprise 2.0 - funktioniert Social Media in der intern...
 
Revista pronta final
Revista pronta   finalRevista pronta   final
Revista pronta final
 
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...
De juridische links met je website - uiteenzetting Feweb On Tour, 18/10/2011,...
 
• Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...
•	Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...•	Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...
• Papeles El tiempo de los derechos “What were we going to evaluate, exactly?...
 
Tidc2007 cardionet
Tidc2007 cardionetTidc2007 cardionet
Tidc2007 cardionet
 
Circular dic. 12
Circular dic. 12Circular dic. 12
Circular dic. 12
 
Azerbayán
AzerbayánAzerbayán
Azerbayán
 
Seguridad en sistemas de correo electrónico
Seguridad en sistemas de correo electrónicoSeguridad en sistemas de correo electrónico
Seguridad en sistemas de correo electrónico
 
Alfin10 2 acceso abierto
Alfin10 2 acceso abiertoAlfin10 2 acceso abierto
Alfin10 2 acceso abierto
 
Amotosaleno
AmotosalenoAmotosaleno
Amotosaleno
 
Diseño de portadas de libros, cubiertas
Diseño de portadas de libros, cubiertasDiseño de portadas de libros, cubiertas
Diseño de portadas de libros, cubiertas
 
Service quality for attendees
Service quality for attendeesService quality for attendees
Service quality for attendees
 
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials
4 Key Priorities for ACO Success: People, Process, Technology & Financials
 
Plan de Marketing 2.0
Plan de Marketing 2.0 Plan de Marketing 2.0
Plan de Marketing 2.0
 
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medina
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan MedinaMorocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medina
Morocco to Spain-A desesperate Journey-Photographs Juan Medina
 
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818
Building Customer relationshipCh 6 services marketing2818
 
Chapter 11 3rd edition
Chapter 11 3rd editionChapter 11 3rd edition
Chapter 11 3rd edition
 

Similar to Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abierto

E learning m
E learning mE learning m
E learning mlorena
 
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptx
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptxEL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptx
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptxJeanCarlosNezPampas
 
Usos educativos de internet
Usos educativos de internetUsos educativos de internet
Usos educativos de internetGissela Andrade
 
Usos educativos de internet
Usos educativos de internetUsos educativos de internet
Usos educativos de internetGissela Andrade
 
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...Aprender 3C
 
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0cheo.silva
 
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5Servicios de la web 2.0 By Equipo 5
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5Aron Acosta
 
Proyecto celular en la escuela
Proyecto celular en la escuelaProyecto celular en la escuela
Proyecto celular en la escuelapablo barrera
 
Recerca acadèmica en temps d'internet
Recerca acadèmica en temps d'internetRecerca acadèmica en temps d'internet
Recerca acadèmica en temps d'internetMargalida Castells
 
TECNOLOGIA ACTUAL
TECNOLOGIA ACTUALTECNOLOGIA ACTUAL
TECNOLOGIA ACTUALjuliana18
 
tecnologias
tecnologiastecnologias
tecnologiasanny7284
 
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen Cerna
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen CernaRedessociales Y Redesconicimiento Carmen Cerna
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen Cernacarmencerna
 
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...Aprender 3C
 
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)paolagomez76
 
Ensallo cientifico.
Ensallo cientifico.Ensallo cientifico.
Ensallo cientifico.ivangacia67
 
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitariaLa Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitariaDavid Gómez
 
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008Pilar Pacheco
 
Recursos educativos digitales
Recursos educativos digitalesRecursos educativos digitales
Recursos educativos digitalesCecilia Sagol
 

Similar to Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abierto (20)

E learning m
E learning mE learning m
E learning m
 
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptx
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptxEL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptx
EL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN- DPCC.pptx
 
Usos educativos de internet
Usos educativos de internetUsos educativos de internet
Usos educativos de internet
 
Usos educativos de internet
Usos educativos de internetUsos educativos de internet
Usos educativos de internet
 
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...
#Aprender3C - Outliers School Biblioteca: Design Thinking para planeación est...
 
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0
¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0
 
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5Servicios de la web 2.0 By Equipo 5
Servicios de la web 2.0 By Equipo 5
 
Proyecto celular en la escuela
Proyecto celular en la escuelaProyecto celular en la escuela
Proyecto celular en la escuela
 
Recerca acadèmica en temps d'internet
Recerca acadèmica en temps d'internetRecerca acadèmica en temps d'internet
Recerca acadèmica en temps d'internet
 
TECNOLOGIA ACTUAL
TECNOLOGIA ACTUALTECNOLOGIA ACTUAL
TECNOLOGIA ACTUAL
 
tecnologias
tecnologiastecnologias
tecnologias
 
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen Cerna
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen CernaRedessociales Y Redesconicimiento Carmen Cerna
Redessociales Y Redesconicimiento Carmen Cerna
 
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...
#Aprender3C - Cultura, lectura, servicios comunitarios, dispositivos móviles:...
 
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)
Ar25interculturalidadticjuanleiva ok (1)
 
Lectura20
Lectura20Lectura20
Lectura20
 
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativo
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativoEnsayo entornos virtuales y su potencial educativo
Ensayo entornos virtuales y su potencial educativo
 
Ensallo cientifico.
Ensallo cientifico.Ensallo cientifico.
Ensallo cientifico.
 
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitariaLa Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria
La Web Social y el uso de sus herramientas 2.0 en la docencia universitaria
 
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008
Alfabetización Informacional Biblio Redes 2008
 
Recursos educativos digitales
Recursos educativos digitalesRecursos educativos digitales
Recursos educativos digitales
 

More from Fernando-Ariel Lopez

BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...
BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...
BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...Fernando-Ariel Lopez
 
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...Fernando-Ariel Lopez
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Fernando-Ariel Lopez
 
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la Argentina
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la ArgentinaDel Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la Argentina
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la ArgentinaFernando-Ariel Lopez
 
Introducción a la Ciencia Abierta
Introducción a la Ciencia AbiertaIntroducción a la Ciencia Abierta
Introducción a la Ciencia AbiertaFernando-Ariel Lopez
 
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018)
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018) Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018)
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018) Fernando-Ariel Lopez
 
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...Fernando-Ariel Lopez
 
Primeros para implementar un plan de gestión de datos
Primeros para implementar un plan de gestión de datosPrimeros para implementar un plan de gestión de datos
Primeros para implementar un plan de gestión de datosFernando-Ariel Lopez
 
Gestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigaciónGestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigaciónFernando-Ariel Lopez
 
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...Fernando-Ariel Lopez
 
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬Fernando-Ariel Lopez
 
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecas
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecasRECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecas
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecasFernando-Ariel Lopez
 
Workshop de datos científicos. Introducción
Workshop de datos científicos. IntroducciónWorkshop de datos científicos. Introducción
Workshop de datos científicos. IntroducciónFernando-Ariel Lopez
 
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigación
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigaciónMirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigación
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigaciónFernando-Ariel Lopez
 
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Fernando-Ariel Lopez
 
Bibliotecas + Tecnología = Visibilidad
Bibliotecas + Tecnología = VisibilidadBibliotecas + Tecnología = Visibilidad
Bibliotecas + Tecnología = VisibilidadFernando-Ariel Lopez
 
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...Fernando-Ariel Lopez
 
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...Fernando-Ariel Lopez
 

More from Fernando-Ariel Lopez (20)

BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...
BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...
BiblioFest 2023 - Alfabetización Informacional para la participación ciudad...
 
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...
Lopez, Fernando Ariel (2022). La apertura de la ciencia, como vía para el des...
 
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
Manifiesto Bibliotecario por la Ciencia Abierta. JBDU 2019
 
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la Argentina
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la ArgentinaDel Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la Argentina
Del Acceso Abierto a la Ciencia Abierta en la Argentina
 
Introducción a la Ciencia Abierta
Introducción a la Ciencia AbiertaIntroducción a la Ciencia Abierta
Introducción a la Ciencia Abierta
 
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018)
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018) Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018)
Introducción a la Ciencia Abierta (Fernando Ariel Lopez - IFLA LAC 26/11/2018)
 
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...
Plan de gestión de datos de investigación: una propuesta Argentina del CAICYT...
 
Primeros para implementar un plan de gestión de datos
Primeros para implementar un plan de gestión de datosPrimeros para implementar un plan de gestión de datos
Primeros para implementar un plan de gestión de datos
 
Gestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigaciónGestión de datos de investigación
Gestión de datos de investigación
 
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
Estado de situación del acceso abierto en Argentina: gestión de datos cient...
 
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬
Bibliotecari@s en la ‪Big Data‬
 
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecas
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecasRECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecas
RECIARIA nuevo mapa de redes de bibliotecas
 
El bibliotecario de datos
El bibliotecario de datosEl bibliotecario de datos
El bibliotecario de datos
 
Workshop de datos científicos. Introducción
Workshop de datos científicos. IntroducciónWorkshop de datos científicos. Introducción
Workshop de datos científicos. Introducción
 
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigación
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigaciónMirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigación
Mirando al futuro, del acceso abierto a datos abiertos de investigación
 
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
Taller ¿cómo hacer un proyecto de ALFIN?
 
Bibliotecas + Tecnología = Visibilidad
Bibliotecas + Tecnología = VisibilidadBibliotecas + Tecnología = Visibilidad
Bibliotecas + Tecnología = Visibilidad
 
Gestión de Datos Científicos
Gestión de Datos CientíficosGestión de Datos Científicos
Gestión de Datos Científicos
 
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
La red. Voces en el Fénix, no. 40. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
 
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
Matrix. Voces en el Fénix, no. 39. Internet: pasado, presente y futuro. Refle...
 

Recently uploaded

el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docxuniversidad Indoamerica
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónJonathanCovena1
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxNathaly122089
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 

Recently uploaded (20)

La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 

Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abierto

  • 1. VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinarios” Crowdsourcing para bibliotecas: experiencias de trabajo colaborativo abierto Fernando Ariel López www.facebook.com/soyfernandoariellopez @fernando__lopez fernandoariellopez@gmail.com
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 23.
  • 24. ¿Surcando las olas o atrapados en la marea? (1) Las nuevas tecnologías expandirán y, a su vez, limitarán el acceso a la información (2) La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global (3) Los límites de la privacidad y la protección de datos serán redefinidos (4) Las sociedades hiperconectadas escucharán y empoderarán nuevas voces y grupos (5) La economía global de la información se transformará por las nuevas tecnologías http://trends.ifla.org
  • 26. Crowd = multitud, grupo de individuos. Crodwsourcing “Convocatoria abierta iniciada por una institución dirigida a un grupo indefinido con frecuencia grande con el fin de externalizar una función” Jeff Howe (2006)
  • 27. - iniciativas participativas - innovación abierta - inteligencia colectiva - Tarea concreta a realizar - Multitud que participará con sus aportes (crowdworkers) - Beneficio para dicha multitud (crowd) - INICIADOR: beneficio para el iniciador - Proceso participativo - Convocatoria abierta y flexible - Internet como infraestructura fundamental
  • 28. TIPO de CROWDSOURCING (1) Crowdcasting (2) Crowdcollaboration - crowdstorming - crowdsupport (3) Crowdcontent (4) Crowdproduction - crowdsearching - crowdanalyzing (5) Crowdfunding (6) Crowdopinion
  • 29. InfoTecarios / www.infotecarios.com Nace en mayo de 2012 como un espacio web colaborativo, cuyo objetivo principal es crear y brindar contenidos a través de la difusión de noticias, ideas y opiniones para todos aquellos interesados en las temáticas relacionadas con la Ciencia de la Información, centrado en Latinoamérica. 28 colaboradores 14 países
  • 30. InfoTecarios / www.infotecarios.com ¿Qué se propone? ● Reflejar temáticas y realidades de América Latina. ● Establecer comunicación directa entre ambos portales. ● Elaboración colaborativa de artículos, documentos, eventos, etc. ¿Qué ofrece? Plataforma de intercambio colaborativo. ¿Dónde lo encontrás? Sitio web, Redes Sociales (Facebook y Twitter), etc.
  • 32. Aprender 3C / aprender3c.org la comunidad de conocimiento colaborativo Desde abril de 2014, Aprender 3C es un espacio de formación, capacitación y aprendizaje profesional a través de la web, destinado a profesionales y estudiantes de Ciencias de la Información (bibliotecarios, archivistas o trabajadores de UI), en especial latinoamericanos.
  • 33. Aprender 3C / aprender3c.org ¿Qué se propone? ● Apoyar la formación, el desarrollo y la actualización profesional permanente. ● Diseñar, facilitary mantener un espacio alternativo de encuentro, reflexión e intercambio de experiencias entre los colegas de la región. ● Promover la investigación en el campo de la ByCI. ¿Qué ofrece? Webinar, Webcast, plataforma de colaboración, cursos gratuitos (MOOC) y pagos ¿Dónde lo encontrás? Sitio web, YouTube, Facebook, Twitter, etc.
  • 36. CROWDFUNDING Un individuo o una organización buscan financiamiento por parte de la multitud a cambio de alguna recompensa.
  • 38. Plataforma de Financiamiento Colectivo En la Argentina existen diversas plataforma para buscar financiamiento a ideas, negocios, proyectos de arte, juegos, música, tecnología y, obviamente, actividades culturales para las bibliotecas. Las más conocidas son: ● Panal de Ideas (www.panaldeideas.com): sirve para el fomento de la cultura y la creatividad. ● Idea.me (www.idea.me): sirve para proyectos de artistas, creativos, ONGs y start ups de América Latina. ● Nobleza Obliga (www.noblezaobliga.com): sirve para fines solidarios.
  • 41. VII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares “Las bibliotecas escolares: espacios de aprendizaje interdisciplinarios” Fernando Ariel López www.facebook.com/soyfernandoariellopez @fernando__lopez fernandoariellopez@gmail.com