3. Población de Chicago
1833 (fundación) 300 habitantes
1850 30,000 habitantes
1870 300,000 habitantes
1890 1 millón de habitantes
La sexta ciudad más grande del mundo
a principios del siglo XX
4. US c. 1860
creció Chicago tan
ente
Construcción del canal Erie
Red de vías férreas
(20th century Airports)
5. La Escuela de Chicago
• Hierro y acero como elementos
sustentantes, pero en EEUU los llevó
a levantar edificios en altura
• Surge el rascacielos. En 1891 Le
Baron diseña el Manhattan Building,
una estructura de 16 pisos, con 72
metros de alto
• “La forma sigue a la función”
7. En 1871 un pavoroso incendio asola Chicago, uno de los mayores mercados de
la carne de todo el mundo.
Ante el desastre, la mentalidad pragmática americana busca rápidas
soluciones. Se necesitan construcciones que eviten las vigas de madera (como
forma de oponerse a nuevos incendios) y una manera de mayor edificabilidad
(que permita más alturas ante el precio tan alto del suelo)
Frente a estas necesidades, la potente industria siderúrgica de los Grandes
Lagos y la tradición europea de la arquitectura del hierro y el cristal darán la
solución: el rascacielos.
8.
9. El gran incendio de Chicago que se produjo en el año
1871 demostró que las paredes exteriores armadas con
hierro colado no resistían el calor, y puso de manifiesto
la necesidad de un sistema de construcción que la
hiciese resistente al fuego. La solución a este problema,
consiste en la unión de estructuras o armazones con el
ladrillo o mampostería.
BOW
WINDOW
10. Tres razones para el nacimiento de los
rascacielos
1) Aumento en el precio del suelo.
2) Descenso en el precio del acero e
industrialización.
3) Invención del ascensor.
11.
12. En la mayoría de los edificios pertenecientes a la
Escuela de Chicago, encontramos varios
elementos comunes que podemos considerar como
características generales de esta Escuela:
•Estructuras metálicas (esqueletos o armazón de
hierro) que, entre otras cosas, permitirá realizar edificios
con gran altura.
•Uso del pilar de hormigón como soporte o
cimiento. Será la solución al desafío de construir sobre
un suelo arenoso y fangoso.
•Ventanas extendidas horizontalmente por
toda la fachada (con las dimensiones que se desee,
dado que ya no serán necesarios los llamados muros de
carga):
•Posible eliminación de los muros de
carga (gracias a esta estructura metálica)
•Desarrollo del ascensor eléctrico
•Con respecto al exterior, se suprimen los
elementos decorativos (tan habituales en la
arquitectura artística de finales del siglo XIX). Se apuesta
por superficies lisas y acristaladas. Predominan las líneas
horizontales y verticales.
•Atractivas fachadas de mampostería.
13. La utilización de estructuras
metálicas redujo la necesidad de
paredes maestras y abrió las
fachadas, innovaciones que más
adelante se difundirían por el resto
del país, transformando las
ciudades estadounidenses de los
años cincuenta. También cambió el
exterior de los edificios: los
arquitectos de la escuela de
Chicago emplearon obra de
revestimiento (con frecuencia
terracota) para enfatizar la
estructura; aparecieron las
características "ventanas de
Chicago" (grandes ventanas de
tres hojas con un panel central fijo
y ventanas más pequeñas con
doble marco corredizo a ambos
lados), y la decoración externa se
simplificó radicalmente.
14. William Le Baron Jenney:
"Manhattan Building"
(1891). Chicago
Sustentan con hierro la
altura pero se resisten
a revestirlos con estilos
históricos como en Euro-
pa, buscaron crear un
Estilo propio.
15.
16.
17. Louis Sullivan:
«Almacenes Carson»
(1889-1904). Chicago.
La idea que popularizó Sullivan fue
“la forma sigue a la función”, lo
que le llevó a realizar un ritmo de
grandes ventanales apaisados y
desprovistos de decoración en la
mayoría de la fachada, excepto en
el remate curvo del edificio, para
que la luz natural llegara
directamente al interior del
edificio.
20. Los Almacenes Carson dan un doble lección de
arquitectura: la articulación de un interior amplio y la
disposición de una fachadas abiertas que contribuyen a
hacer ese interior aún más espacioso, aportándole luz
natural.
21. Los relieves de la puerta de entrada, realizada en hierro forjado,
con motivos vegetales que recuerdan al Modernismo europeo.
27. El diseño fue muy
innovador para la
época, ya que mezclaba
el uso de acero, hierro
y hormigón.
28.
29. Se incorporó una galería
central por la que entraba
la luz y el aire. Este sistema
permitía iluminar el
edificio en un tiempo en el
que la electricidad no era
todavía algo muy común.
En la parte más baja de la
galería se creó una especie
de patio techado con
hierro forjado que se ha
convertido en uno de los
lugares más admirados del
edificio.
36. Para los arquitectos de la Escuela de Chicago, cada
edificio ha de representar un todo orgánico,
inconfundible, al que nada se puede añadir o
suprimir, y cada una de sus partes debe reflejar las
funciones que le corresponden. Precursora de la
técnica de la técnica mediante la que la Escuela de
Chicago resuelve la construcción de rascacielos –La
estructura de acero monolítica-, fue la construcción
por travesaños de hierro colado utilizada en Estados
Unidos desde mediados del siglo.
40. El Auditorium Building fue proyectado por los arquitectos
Dankmar Adler y Louis Sullivan y su construcción se terminó en
1889, siendo hasta 1892 el más alto de la ciudad. Estos reciben en
1886 el encargo de construir un complejo que contenga auditorio,
salas para reuniones, un hotel y locales para oficinas.
