Restitution de l'atelier I-1 "Quelle ingénierie de parcours ?" par Yves Guillemaud, CNAM Ile-de-France. Animation de Jean Vanderspelden

2. La multimodalité, clef du succès des parcours individualisés
de formation et du mixage du public
Yves Guillemaud & Jean Vanderspelden
Quelles ingénieries de parcours ?
Mardi 06 décembre / 15h00-16h20 2

3. L'ingénierie pédagogique consiste à étudier, concevoir, réaliser et adapter
des dispositifs d'enseignement, des formations, ou des cours.
C'est le travail de l'ingénieur pédagogique. – Source Wikipédia

4. Etudier, concevoir, réaliser et adapter des dispositifs de
Formations Ouvertes et à Distance ou Formation Multimodale
4
1) En fonction de différents types référentiels
Plusieurs pistes possibles inter-opérables
2) En fonction de la gestion des lieux, des temps et des activités
3) En fonction du degré de liberté «accordé» à l’apprenant

5. 5
Des écosystèmes d’apprentissage alliant contrainte, souplesse et liberté
avec la mobilisation du numérique comme vecteur de cohérence entre lieux, temps et activité (FOAD)

6. Formation multimodale = FOAD
Développement des actions de type FOAD
Recombinaison et ajustement des unités de temps, de lieux et d’actions
Rapide rappel sur les actions FOAD,
vers des formations multimodales
6
Typologie «Compétice» - Voir vidéo en ligne :
Cinq types de dispositif FOAD - Anna Vetter -11/2014 - 3’21
http://youtu.be/7KBazCdBzMI?list=UUGq1rNWXkmzwBnLR7sqm98w
http://youtu.be/7KBazCdBzMI?list=UUGq1rNWXkmzwBnLR7sqm98w

7. Echanges
Quelles ingénieries de parcours ?
Mardi 06 décembre / 15h00-16h20 7