SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
El pas del mite al logos
Pensament mític                           Pensament racional (“logos”)
•   No es justifica: és un relat sagrat   •   Pretén donar raó
•   Intervenen els déus                   •   Intervenen elements naturals
•   S’explica el desconegut a través de   •   S’explica el desconegut a través de
    realitats més desconegudes                realitats ben conegudes
•   És arbitrari en la seva seqüència     •   Mostra una seqüència necessària
•   És un relat moralista                 •   Fa afirmacions de caire general
•   Imaginatiu                            •   Descriptiu
•   Llenguatge poètic                     •   Llenguatge neutre
•   Explica el món físic per realitats    •   Explica el món físic a través de
    encara més complexes                      realitats més simples
•   Heterogeneïtat entre el que es vol    •   Homogeneïtat entre el que es vol
    explicar i el que explica                 explicar i el que explica.
•   Antropomòrfic                         •   Físic
•   Dogmàtic                              •   Hipotètic
¿Per què es va produir el pas del mite
          al logos, a Grècia?
• Crisi de sobirania: de les monarquies
  autoritàries a la polis democràtica.
• Crisi religiosa: absència de dogmes i llibres
  sagrats, religió oracular.
• Crisi mítica: la diversitat i pluralitat dels mites
  obre el dubte sobre el seu valor.
• Crisi de coneixement: contacte amb altres
  cultures que obliga a qüestionar els propis
  punts de vista.
De tot això resulta que
• El pensament autònom es presenta com l’única forma
   de guanyar certa seguretat i d’afrontar amb més
   confiança els desafiaments de la realitat,
Perquè
• Ja no es pot confiar en els reis, ni en els déus, ni en els
   mites ni en les pròpies conviccions i tradicions
I també perquè
• Es valorava molt als “savis” com a guies de la societat
• L’escriptura fonètica permet registrar matissos del
   pensament millor que altres grafies
• L’esperit comercial i explorador dels grecs impulsa la
   recerca pràctica i el desenvolupament de noves
   tècniques
1.-La     filosofia   (“recerca     del
  coneixement”) es va perfilant com
  la sortida pròpia al laberint grec.

2.-El primer repte al que s’han de
  confrontar    és    el   de    la
  naturalesa, que es viu com un
  desafiament,      misteriós     i
  amenaçador.

More Related Content

What's hot (20)

Comparació Plató Nietzsche
Comparació Plató NietzscheComparació Plató Nietzsche
Comparació Plató Nietzsche
 
La Plaça del Diamant
La Plaça del DiamantLa Plaça del Diamant
La Plaça del Diamant
 
Meditacions metafísiques de Descartes (I-VI)
Meditacions metafísiques de Descartes (I-VI)Meditacions metafísiques de Descartes (I-VI)
Meditacions metafísiques de Descartes (I-VI)
 
Sòcrates
SòcratesSòcrates
Sòcrates
 
Plató resum
Plató resumPlató resum
Plató resum
 
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinadaOració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
Oració composta: coordinada, juxtaposada, subordinada
 
El relleu peninsular.
El relleu peninsular.El relleu peninsular.
El relleu peninsular.
 
Esquemes.selectivitat
Esquemes.selectivitatEsquemes.selectivitat
Esquemes.selectivitat
 
Coneixement I Veritat
Coneixement I VeritatConeixement I Veritat
Coneixement I Veritat
 
Hel·lenisme
Hel·lenismeHel·lenisme
Hel·lenisme
 
El noucentisme
El noucentismeEl noucentisme
El noucentisme
 
Lit anàlisi de la plaça del diamant 1 RODOREDA
Lit anàlisi de la plaça del diamant 1 RODOREDALit anàlisi de la plaça del diamant 1 RODOREDA
Lit anàlisi de la plaça del diamant 1 RODOREDA
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
Realisme
RealismeRealisme
Realisme
 
Segle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalanaSegle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalana
 
Comparació Plató-Aristòtil
Comparació Plató-AristòtilComparació Plató-Aristòtil
Comparació Plató-Aristòtil
 
Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1Plató. Teoria de les idees.1
Plató. Teoria de les idees.1
 
Com fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDRCom fer una exposició oral - TDR
Com fer una exposició oral - TDR
 
John Locke: necessitat d'un govern civil
John Locke: necessitat d'un govern civilJohn Locke: necessitat d'un govern civil
John Locke: necessitat d'un govern civil
 
John Stuart Mill
John Stuart MillJohn Stuart Mill
John Stuart Mill
 

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Del Mite Al Logos
Del Mite Al LogosDel Mite Al Logos
Del Mite Al Logos
 
Sofistes
SofistesSofistes
Sofistes
 
La teoria ètica i política de Plató
La teoria ètica i política de PlatóLa teoria ètica i política de Plató
La teoria ètica i política de Plató
 
1 Presocratics
1 Presocratics1 Presocratics
1 Presocratics
 
PLATÓ
PLATÓPLATÓ
PLATÓ
 
Plató
PlatóPlató
Plató
 
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al LogosEl origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
El origen de la Filosofía y el Paso del Mito al Logos
 
Resumen Aspectos MáS Importantes De La Celestina
Resumen Aspectos MáS Importantes De La CelestinaResumen Aspectos MáS Importantes De La Celestina
Resumen Aspectos MáS Importantes De La Celestina
 
El empirismo y sus representantes
El empirismo y sus representantesEl empirismo y sus representantes
El empirismo y sus representantes
 

Similar to El pas del mite al logos

Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaiviba
 
Presocràtics [modo de compatibilidad]
Presocràtics [modo de compatibilidad]Presocràtics [modo de compatibilidad]
Presocràtics [modo de compatibilidad]duniau
 
Introducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaIntroducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaPolhansi
 
Pas Del Mite Al LóGos
Pas Del Mite Al LóGosPas Del Mite Al LóGos
Pas Del Mite Al LóGosguestd30679
 
Presentacio enllestida 4
Presentacio enllestida 4Presentacio enllestida 4
Presentacio enllestida 4iviba
 
Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaiviba
 
Filosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratFilosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratAndreea ...
 
SÒCRATES I SOFISTES
SÒCRATES I SOFISTESSÒCRATES I SOFISTES
SÒCRATES I SOFISTESDalilaZenker
 
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3Luis Hector Paredes
 
Factors que ajuden al pas del mite al logos
Factors que ajuden al pas del mite al logosFactors que ajuden al pas del mite al logos
Factors que ajuden al pas del mite al logosrosasabates
 

Similar to El pas del mite al logos (20)

Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestida
 
Presocràtics [modo de compatibilidad]
Presocràtics [modo de compatibilidad]Presocràtics [modo de compatibilidad]
Presocràtics [modo de compatibilidad]
 
Història del mite
Història del miteHistòria del mite
Història del mite
 
Introducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaIntroducció a la filosofia
Introducció a la filosofia
 
Pas Del Mite Al LóGos
Pas Del Mite Al LóGosPas Del Mite Al LóGos
Pas Del Mite Al LóGos
 
Els sofistes i la moral.
Els sofistes i la moral.Els sofistes i la moral.
Els sofistes i la moral.
 
Presentacio enllestida 4
Presentacio enllestida 4Presentacio enllestida 4
Presentacio enllestida 4
 
Copia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestidaCopia de presentacio_enllestida
Copia de presentacio_enllestida
 
La sofística
La sofísticaLa sofística
La sofística
 
Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.Democràcia, una ficció amenaçada.
Democràcia, una ficció amenaçada.
 
Filosofia 4t
Filosofia 4tFilosofia 4t
Filosofia 4t
 
Filosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxilleratFilosofia T2, 1er batxillerat
Filosofia T2, 1er batxillerat
 
1 mito reli-cienc_filo
1 mito reli-cienc_filo1 mito reli-cienc_filo
1 mito reli-cienc_filo
 
1 mito reli-cienc_filo
1 mito reli-cienc_filo1 mito reli-cienc_filo
1 mito reli-cienc_filo
 
El dogmatisme
El dogmatismeEl dogmatisme
El dogmatisme
 
01 El Saber FilosòFic
01 El Saber FilosòFic01 El Saber FilosòFic
01 El Saber FilosòFic
 
La filosofia hel·lenística
La filosofia hel·lenísticaLa filosofia hel·lenística
La filosofia hel·lenística
 
SÒCRATES I SOFISTES
SÒCRATES I SOFISTESSÒCRATES I SOFISTES
SÒCRATES I SOFISTES
 
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3
Filosofia cosmolgica-1234282475789244-3
 
Factors que ajuden al pas del mite al logos
Factors que ajuden al pas del mite al logosFactors que ajuden al pas del mite al logos
Factors que ajuden al pas del mite al logos
 

More from filosofies

De què tracta l’ètica
De què tracta l’èticaDe què tracta l’ètica
De què tracta l’èticafilosofies
 
Teories de la personalitat
Teories de la personalitatTeories de la personalitat
Teories de la personalitatfilosofies
 
Aprenentatge social
Aprenentatge socialAprenentatge social
Aprenentatge socialfilosofies
 
Ciències humanes
Ciències humanesCiències humanes
Ciències humanesfilosofies
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homefilosofies
 
Preguntes i filosofia
Preguntes i filosofiaPreguntes i filosofia
Preguntes i filosofiafilosofies
 
Plató, un pensament viu
Plató,  un pensament viuPlató,  un pensament viu
Plató, un pensament viufilosofies
 

More from filosofies (11)

Lògica
LògicaLògica
Lògica
 
Política
PolíticaPolítica
Política
 
De què tracta l’ètica
De què tracta l’èticaDe què tracta l’ètica
De què tracta l’ètica
 
Teories de la personalitat
Teories de la personalitatTeories de la personalitat
Teories de la personalitat
 
Aprenentatge social
Aprenentatge socialAprenentatge social
Aprenentatge social
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Ciències humanes
Ciències humanesCiències humanes
Ciències humanes
 
La pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’homeLa pregunta pels orígens de l’home
La pregunta pels orígens de l’home
 
Preguntes i filosofia
Preguntes i filosofiaPreguntes i filosofia
Preguntes i filosofia
 
Plató, un pensament viu
Plató,  un pensament viuPlató,  un pensament viu
Plató, un pensament viu
 
Pitagorisme
PitagorismePitagorisme
Pitagorisme
 

Recently uploaded

Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdf
Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdfLocucions i citacions llatines- PAU 2024.pdf
Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdfsoniarovira1
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 

Recently uploaded (8)

Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdf
Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdfLocucions i citacions llatines- PAU 2024.pdf
Locucions i citacions llatines- PAU 2024.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 

El pas del mite al logos

  • 1. El pas del mite al logos Pensament mític Pensament racional (“logos”) • No es justifica: és un relat sagrat • Pretén donar raó • Intervenen els déus • Intervenen elements naturals • S’explica el desconegut a través de • S’explica el desconegut a través de realitats més desconegudes realitats ben conegudes • És arbitrari en la seva seqüència • Mostra una seqüència necessària • És un relat moralista • Fa afirmacions de caire general • Imaginatiu • Descriptiu • Llenguatge poètic • Llenguatge neutre • Explica el món físic per realitats • Explica el món físic a través de encara més complexes realitats més simples • Heterogeneïtat entre el que es vol • Homogeneïtat entre el que es vol explicar i el que explica explicar i el que explica. • Antropomòrfic • Físic • Dogmàtic • Hipotètic
  • 2. ¿Per què es va produir el pas del mite al logos, a Grècia? • Crisi de sobirania: de les monarquies autoritàries a la polis democràtica. • Crisi religiosa: absència de dogmes i llibres sagrats, religió oracular. • Crisi mítica: la diversitat i pluralitat dels mites obre el dubte sobre el seu valor. • Crisi de coneixement: contacte amb altres cultures que obliga a qüestionar els propis punts de vista.
  • 3. De tot això resulta que • El pensament autònom es presenta com l’única forma de guanyar certa seguretat i d’afrontar amb més confiança els desafiaments de la realitat, Perquè • Ja no es pot confiar en els reis, ni en els déus, ni en els mites ni en les pròpies conviccions i tradicions I també perquè • Es valorava molt als “savis” com a guies de la societat • L’escriptura fonètica permet registrar matissos del pensament millor que altres grafies • L’esperit comercial i explorador dels grecs impulsa la recerca pràctica i el desenvolupament de noves tècniques
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. 1.-La filosofia (“recerca del coneixement”) es va perfilant com la sortida pròpia al laberint grec. 2.-El primer repte al que s’han de confrontar és el de la naturalesa, que es viu com un desafiament, misteriós i amenaçador.