SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
KJ-Shiba diagram
Készítette Fodor Tamás vezetési tanácsadó
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
Ez egy hasonlósági diagram, amely a „Mi a
probléma?” típusú kérdések megválaszolására
alkalmas. A nyelvi adatokat dolgozza fel azok
csoportosításán és strukturálásán keresztül.
Nagyon hatékony módszer, amelyet egyénileg és
csoportban is használhatunk.
A módszer neve a kidol-
gozó japán professzorok
nevének kezdőbetűiből
ered:
Kawakita Jiro Shoji Shiba
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
Gondoljunk egy értekezletre, amelyen rengeteg
hozzászólás hangzik el. Az egyik résztvevő a rész-
letekről beszél, a másik már az fejében öszzeállt
következtetésekről, a harmadik mindkettőről és
van aki egészen másról. Nehéz az értekezleteken
elhangzottakat összefoglalni és a következteté-
seket levonni. Egy-egy értekezlet akár fél napot
is igénybe vehet. Ha bevezetjük a szöveges ada-
tok fogalmát, amely alatt tényeket tükröző mon-
datokat értünk, és megtanuljuk ezen szöveges
adatok feldolgozását, akkor lényeges hatékony-
ság javulást érhetünk el a különböző problémák
feltárásában és megoldásában.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
A résztvevők a flip-
chartra felírt kérdés-
re 3-4
tényszerű, egy
mondatos vá-laszt
adnak sárga szí-nű
post-it cetliken és
azokat felragasztják
a táblára.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
A cetliket hasonlósá-
guk, üzenetük szerint
hármasával csoporto-
sítják és a csoporto-
kat piros cetlin megcí-
mzik a csoportban
lévő post-itek üzene-
te alapján.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
A piros cetlis csopor-
tokat lehetőség sze-
rint hármasával ismét
csoportosítják és az
új csoportokat zöld
szinű post-iten megcí-
mezik.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
A visszabontott cetlik
csoportjait bekerete-
zik és ok-okozati sor-
rendbe rakják.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
A legalsó szintű cso-
portokat lepontozzák.
A táblára felírják a
konklúziókat.
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
Fodor Tamás, www.tfodor.hu
Köszönöm a figyelmét!
A módszer részletes leírását megtalálja a
www.tfodor.hu/webshop.html oldalon!
Fodor Tamás, www.tfodor.hu

More Related Content

More from Tamas Fodor

Kisvállalatok fejlesztése
Kisvállalatok fejlesztéseKisvállalatok fejlesztése
Kisvállalatok fejlesztéseTamas Fodor
 
Szevezeti misszió és vízió alkotás
Szevezeti misszió és vízió alkotásSzevezeti misszió és vízió alkotás
Szevezeti misszió és vízió alkotásTamas Fodor
 
Szisztematikus probléma megoldás
Szisztematikus probléma megoldásSzisztematikus probléma megoldás
Szisztematikus probléma megoldásTamas Fodor
 
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999Tamas Fodor
 
The Application for European Quality Award 1999
The Application for European Quality Award 1999The Application for European Quality Award 1999
The Application for European Quality Award 1999Tamas Fodor
 
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákA Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákTamas Fodor
 
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákA Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákTamas Fodor
 
Ami idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaAmi idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaTamas Fodor
 
Ami idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaAmi idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaTamas Fodor
 
Különösen effektív emberek 7 szokása
Különösen effektív emberek 7 szokásaKülönösen effektív emberek 7 szokása
Különösen effektív emberek 7 szokásaTamas Fodor
 
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Tamas Fodor
 
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Tamas Fodor
 

More from Tamas Fodor (14)

Kisvállalatok fejlesztése
Kisvállalatok fejlesztéseKisvállalatok fejlesztése
Kisvállalatok fejlesztése
 
Szevezeti misszió és vízió alkotás
Szevezeti misszió és vízió alkotásSzevezeti misszió és vízió alkotás
Szevezeti misszió és vízió alkotás
 
Szisztematikus probléma megoldás
Szisztematikus probléma megoldásSzisztematikus probléma megoldás
Szisztematikus probléma megoldás
 
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999
Ganz-David Brown Kft. Európai Minőségi Díj Pályázata 1999
 
The Application for European Quality Award 1999
The Application for European Quality Award 1999The Application for European Quality Award 1999
The Application for European Quality Award 1999
 
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákA Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
 
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériákA Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
A Videoton Automatika Közös Vállalat rövid története, Videoton perifériák
 
Kontrolling
KontrollingKontrolling
Kontrolling
 
Kontrolling
KontrollingKontrolling
Kontrolling
 
Ami idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaAmi idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el oda
 
Ami idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el odaAmi idehozott, nem visz el oda
Ami idehozott, nem visz el oda
 
Különösen effektív emberek 7 szokása
Különösen effektív emberek 7 szokásaKülönösen effektív emberek 7 szokása
Különösen effektív emberek 7 szokása
 
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
 
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
Létezik-e ösztönzés a pénzen kívül?
 

KJ-Shiba módszer

  • 1. KJ-Shiba diagram Készítette Fodor Tamás vezetési tanácsadó Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 2. Ez egy hasonlósági diagram, amely a „Mi a probléma?” típusú kérdések megválaszolására alkalmas. A nyelvi adatokat dolgozza fel azok csoportosításán és strukturálásán keresztül. Nagyon hatékony módszer, amelyet egyénileg és csoportban is használhatunk. A módszer neve a kidol- gozó japán professzorok nevének kezdőbetűiből ered: Kawakita Jiro Shoji Shiba Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 3. Gondoljunk egy értekezletre, amelyen rengeteg hozzászólás hangzik el. Az egyik résztvevő a rész- letekről beszél, a másik már az fejében öszzeállt következtetésekről, a harmadik mindkettőről és van aki egészen másról. Nehéz az értekezleteken elhangzottakat összefoglalni és a következteté- seket levonni. Egy-egy értekezlet akár fél napot is igénybe vehet. Ha bevezetjük a szöveges ada- tok fogalmát, amely alatt tényeket tükröző mon- datokat értünk, és megtanuljuk ezen szöveges adatok feldolgozását, akkor lényeges hatékony- ság javulást érhetünk el a különböző problémák feltárásában és megoldásában. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 4. A résztvevők a flip- chartra felírt kérdés- re 3-4 tényszerű, egy mondatos vá-laszt adnak sárga szí-nű post-it cetliken és azokat felragasztják a táblára. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 5. A cetliket hasonlósá- guk, üzenetük szerint hármasával csoporto- sítják és a csoporto- kat piros cetlin megcí- mzik a csoportban lévő post-itek üzene- te alapján. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 6. A piros cetlis csopor- tokat lehetőség sze- rint hármasával ismét csoportosítják és az új csoportokat zöld szinű post-iten megcí- mezik. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 7. A visszabontott cetlik csoportjait bekerete- zik és ok-okozati sor- rendbe rakják. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 8. A legalsó szintű cso- portokat lepontozzák. A táblára felírják a konklúziókat. Fodor Tamás, www.tfodor.hu
  • 10. Köszönöm a figyelmét! A módszer részletes leírását megtalálja a www.tfodor.hu/webshop.html oldalon! Fodor Tamás, www.tfodor.hu