Este documento resume las opciones educativas y laborales para personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en la Fundación Madre de la Esperanza de Talavera de la Reina. Se describen programas como la Etapa Básica, Proyecto Educativo del Centro, Programación Didáctica, Centros de Educación Especial, Programas de Cualificación Profesional Inicial, y Programas de Transición a la Vida Adulta, con el objetivo de apoyar a los estudiantes a decidir su futuro y desarrollar competencias para la vida

1. Educación y capacitación para adultos con
discapacidad intelectual y del desarrollo.
Opciones. Programas de trabajo y nuevos
proyectos”
Centro Concertado de Educación Especial .
Fundación Madre de la Esperanza de talavera de la Reina
28 de Mayo de 2013

2. FUNDACIÓN MADRE DE LA
ESPERANZA DE TALAVERA DE LA
REINA

3. Etapa básica

4. • La nueva forma de concebir la escuela con una
visión sistémica y abierta a la comunidad,
compartiendo ambas la responsabilidad de la
educación de los alumnos.
• La forma de ver a las personas con
discapacidad, desde sus capacidades, apoyos y
proyectos de vida individuales.
• La nueva concepción de la educación como
desarrollo de competencias para la vida y para
la ciudadanía.
Proyecto educativo del centro.

5. Profe, ayúdame
a ser feliz

6. “Futuro formativo y laboral de alumnos con
necesidades educativas especiales.”
1. Apoyar al alumno a decidir sobre
su futuro de vida independiente y
laboral, así como programar el
desarrollo de competencias
adecuadas para conseguirlo.
2. Dónde puedo formarme para
adquirir esas competencias y dónde
tengo oportunidades de empleo.
3. ¿Qué hacemos en el colegio de
educación especial “Madre de la
“Esperanza.
4. Mirando al futuro.
5. Cómo queremos que sea nuestro
colegio.

7. 1. Apoyar al alumno a decidir sobre su
futuro de vida independiente y laboral,
así como programar el desarrollo de
competencias adecuadas para
conseguirlo.

8. Programación
didáctica

9. Programación
didácticaCOMPETENCIAS

11. CENTROS DE EDUCACIÓNCENTROS DE EDUCACIÓN
ESPECIALESPECIAL
PROGRAMAS DEPROGRAMAS DE
CUALIFICACIÓNCUALIFICACIÓN
PROFESIONAL INICIAL (PCPI)PROFESIONAL INICIAL (PCPI)
CURSOS DELCURSOS DEL
SEPECAMSEPECAM
PROGRAMAS DEPROGRAMAS DE
TRANSICIÓN A LA VIDATRANSICIÓN A LA VIDA
ADULTAADULTA
PTVAPTVA
PROGRAMAS DEPROGRAMAS DE
TRANSICIÓN A LA VIDATRANSICIÓN A LA VIDA
ADULTAADULTA
PTVAPTVA

14. 4. Mirando al futuro
Derecho de las personas con discapacidad a trabajar, en igualdad
de condiciones con las demás; ello incluye el derecho a tener la
oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo libremente
elegido y aceptado en un mercado y un entorno laborales que
sean abiertos, inclusivos y accesibles a las personas con
discapacidad. Convención de Naciones Unidas. Art, 27.
Marco teórico de la Fundación Madre de la Esperanza.
Ley de educación de Castilla La Mancha y estrategia regional para
el empleo de las personas con discapacidad de Castilla La
Mancha.

15. • Currículo laboral de los Programas de Transición a la Vida Adulta
con estructura de las cualificaciones del Catálogo Nacional de
Cualificaciones y Formación Profesional.
• Programas en centros de educación especial.
• Respetar en los Programas de Cualificación Profesional Inicial de
centros el porcentaje de reserva para personas con discapacidad
(2%).
• Convenios con institutos de educación secundaria.
• Regular practicas en empresas.
• Figura del mediador laboral

16. 5. Cómo queremos que sea
nuestro centro

17. Gracias.