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John D. Cutnell, Kenneth W. Johnson,
David Young, Shane Stadler
I problemi della fisica 3
Idee per insegnare
2
Effetto fotoelettrico
Per affrontare questo argomento possiamo usare diversi
strumenti come, ad esempio:
• Lettura del testo
• Visione di animazioni e filmati
• Utilizzo di simulazioni interne all’ebook
• Inserimento di immagini e collegamenti a siti internet
• Inserimento di note e di aree di testo
• Uso della lavagna e delle mappe
• Verifiche su ZTE richiamabili direttamente nell’ebook.
3
Con lo strumento MATITA posso
sottolineare i concetti
fondamentali
Con lo strumento
EVIDENZIATORE posso
evidenziare frasi e parole
chiave.
Per guidare i ragazzi, si possono sottolineare i concetti fondamentali ed evidenziare le
parole-chiave, utilizzando alcuni strumenti.
Lettura del testo
4
Durante la lezione posso utilizzare video ed animazioni presenti nel capitolo in uso, ma
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5
Simulazioni
Cliccando sul simbolo indicato dalla freccia è possibile attivare le simulazioni integrate nel testo.
6
Inserimento di link ipertestuali
Possiamo inserire link ipertestuali a
risorse presenti sul web.
7
Note a margine
Le note a margine possono essere usate per suggerire approfondimenti oppure
per fornire indicazioni.
8
Aree di testo
Posso inserire aree di testo, in cui propongo delle domande di comprensione
dell’argomento
9
La LAVAGNA
La LAVAGNA consente di scrivere ed annotare,
incollare ritagli di altre parti del libro in uso o di altri
testi, inserire immagini o video e condividere in
formato PDF
10
Le mappe concettuali integrate
Cliccando sull’icona indicata posso compilare una mappa concettuale partendo da
elementi presenti nel testo
11
Formule in 3 minuti
Le formule in 3 minuti sono utili alla
comprensione del ruolo delle variabili
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12
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testo.
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Esempio lezione Cutnell: Effetto fotoelettrico

  • 1. John D. Cutnell, Kenneth W. Johnson, David Young, Shane Stadler I problemi della fisica 3 Idee per insegnare
  • 2. 2 Effetto fotoelettrico Per affrontare questo argomento possiamo usare diversi strumenti come, ad esempio: • Lettura del testo • Visione di animazioni e filmati • Utilizzo di simulazioni interne all’ebook • Inserimento di immagini e collegamenti a siti internet • Inserimento di note e di aree di testo • Uso della lavagna e delle mappe • Verifiche su ZTE richiamabili direttamente nell’ebook.
  • 3. 3 Con lo strumento MATITA posso sottolineare i concetti fondamentali Con lo strumento EVIDENZIATORE posso evidenziare frasi e parole chiave. Per guidare i ragazzi, si possono sottolineare i concetti fondamentali ed evidenziare le parole-chiave, utilizzando alcuni strumenti. Lettura del testo
  • 4. 4 Durante la lezione posso utilizzare video ed animazioni presenti nel capitolo in uso, ma anche quelli presenti in altri capitoli. Visione di video ed animazioni
  • 5. 5 Simulazioni Cliccando sul simbolo indicato dalla freccia è possibile attivare le simulazioni integrate nel testo.
  • 6. 6 Inserimento di link ipertestuali Possiamo inserire link ipertestuali a risorse presenti sul web.
  • 7. 7 Note a margine Le note a margine possono essere usate per suggerire approfondimenti oppure per fornire indicazioni.
  • 8. 8 Aree di testo Posso inserire aree di testo, in cui propongo delle domande di comprensione dell’argomento
  • 9. 9 La LAVAGNA La LAVAGNA consente di scrivere ed annotare, incollare ritagli di altre parti del libro in uso o di altri testi, inserire immagini o video e condividere in formato PDF
  • 10. 10 Le mappe concettuali integrate Cliccando sull’icona indicata posso compilare una mappa concettuale partendo da elementi presenti nel testo
  • 11. 11 Formule in 3 minuti Le formule in 3 minuti sono utili alla comprensione del ruolo delle variabili in gioco nelle leggi fisiche.
  • 12. 12 ZTE integrato nell’ebook Posso richiamare integralmente i test e le verifiche della nuova ZTE all’interno del testo.
  • 13. 13