2014.10.31. 동그라미재단 모두의홀에서 열린 '제1회 CC 티처스-학교를 해킹하다'의 발표 슬라이드. 다양한 교육 현장에서 벌어지고 있는 11개의 엉뚱발랄한 이야기들 중 하나로, 20장의 슬라이드/15초가 지나면 자동으로 다음 화면으로 넘어가는 이그나잇(ignite) 형식으로 발표. [참고] 행사안내 페이지 : http://onoffmix.com/event/35118

1. 강쌤의
수학 여행

2. 이우학교에서의
수학이란?

3. 진정한 배움 vs 입시

10. 2014학년도
고1 수학여행
다시 가기
수학 학습시간 확보
수학에 대한
친숙함, 접근성 높임
자기주도학습
참고
기초반 학생들의
학습 기회 제공
상급학년의 1학년 기초내용
학습 시 편리 제공
방송에 관심 있는
학생과
진로 체험
활동 수학

12. 2011과 2014 수학여행

15. 동영상 강의 시청 현황 및 변화
•매주 금요일 촬영
•총 68강좌 조회수 6,182회 1강좌당 약 90명 시청
•초반기 수강 인원보다 적었고 중반에서 후반기에 늘어남
•초반에는 동영상을 보도록 권고
•중반에는 의무적으로 보도록 하고 담당학생 지정 확인하고 평가 및 휴식에 반영한다고 함
•좋수만에서 직접 강의 요청 후 의무에서 해제
•교과 이외의 내용 강의로 강의 시청 유도

16. 총 강의 시간
12시간
조회수
6182회
강의 개수
68개

17. 총 강의 시간
10시간
조회수
1160회
강의 개수
16개

18. ·반응과 평가·
학습 시간 확보로 심화 학습을
할 수 있게 됨.
사이버학습의 장점
사이버학습의 단점
상층 학생은 평이
중.하 수준의 학생은 만족
영상 강의가 길어 지루함
흡인력 있는 강의가 되지 못함

19. 감성수학의 의미.
현재 잘 조성되어 있는 교육환경, 도구, 컨텐츠를 활용
새로운 학습 방법에 대한 구상, 계획,
실행 제작 참여 학생들의 진로 체험
학습자 위주의 방법