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proyecto de matemáticas-proporcionalidad

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proyecto de matemáticas-proporcionalidad

  1. 1. Proporcionalidad<br />Frida 1431<br />Marisa 1402<br />Carolina 1444<br />
  2. 2. Proporcionalidad indirecta<br />1.Para limpiar el salón de clases un trabajador tarda 4 horas, esto significasi hubiera 2 trabajadores trabajando al mismo ritmo se tardarian 2 horas, ya que al aumentar al doble el numero de trabajadores las horas se dividen a la mitad. <br />Trabajadores 1 2 4 8 16<br />Horas 4 2 1 30 min. 15 min. <br />Esto es una proporcionalidad indirecta ya que entre mas trabajadores hay toma menos horas limpiar el salón.<br />
  3. 3. Proporcionalidad directa<br />1.Si en una tienda una blusa cuesta $125, 2 blusas van a costar $250 ya que es el doble se tiene que multiplicar por dos pero si fueran 7 lo multiplicaríamos por 7.<br />Blusas 1 2 7 10 <br />Precio 125 250 875 1250 <br />Esta es una proporcionalidad directa ya que entre más blusas más dinero te va a costar.<br />
  4. 4. Parcial<br />Para las vacaciones de verano la maestra de matemáticas les encargo de tarea resolver 50 problemas matemáticos, si Juan tarda 5 minutos en resolver un problema ¿cuánto tardara en resolver 7 ó 9 problemas?<br />R=<br />Ahora resuelve la siguiente tabla:<br />Ahora resuelve la siguiente tabla:<br />Problemas 1 7 9 <br />Minutos/horas 5 <br /> <br />¿Qué tipo de proporcionalidad es esta?<br />R=<br />
  5. 5. Parcial<br />En una construcción se contrataron 60 albañiles que esperan terminar el trabajo en 7 meses ¿en cuánto tiempo les tomaría a 75 ó 100 albañiles?<br />R= <br />Ahora resuelve la siguiente tabla:<br />Albañiles 60 75 100 <br />Meses 7 <br /> <br />¿Qué tipo de proporcionalidad es esta?<br />R=<br />
  6. 6. !GRACIAS POR SU ATENCIÓN Y ESPERAMOS QUE LES HAYA SERVIDO LA PRESENTACIÓN!<br />

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