Presentación de la gym-ponencia para el Programa Profundiza. Parque de Las Ciencias, Granada, 9 de marzo de 2011

1. Ciencia en Las Ciencias.
Una Gym-Ponencia
por
Fernando
Trujillo Sáez
UGR
fernandotrujillo.es
educar21.es

2. ¿Por qué estamos aquí?

3. ¿Por qué estamos aquí?

4. ¿Por qué estamos aquí?

5. ¿Por qué estamos aquí?

6. ¿Por qué estamos aquí?

7. Y si fueran posibles los cuatro...
¡Hagamos una
Gym-Ponencia!

8. 1. Conocer gente: los grupos

9. 1. Conocer gente: los grupos

10. 1. Conocer gente: los grupos

11. 1. Conocer gente: los grupos
4 provincias
4 personas

12. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento

13. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
La pregunta es....

14. qué tipo de docente
quieres ser,

15. qué tipo de centro
quieres tener,

16. qué tipo de enseñanza
quieres dar.

17. Si quieres ser docente en
el siglo XXI,
bienvenid@ a Profundiza

18. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
El debate entre
El debate la enseñanza
entre directa y la
saber y enseñanza a
saber través de la
indagación y el
hacer descubrimiento

19. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios

20. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
COMPETENCIAS
BÁSICAS

21. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios

22. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios

23. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios

24. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
La importancia
del producto final

25. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
Texto
Aprendizaje
Cooperativo
Interdependencia - Roles - Desarrollo de
destrezas interpersonales - Wiki de grupo

26. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
Texto
Aprendizaje
Cooperativo
Interdependencia - Roles - Desarrollo de
destrezas interpersonales - Wiki de grupo

27. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
La Cuéntaselo
familia a la
cuenta. familia.
Información - Formación - Participación - Cooperación

28. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
El entorno
como fuente
de problemas
La ciudad como espacio
de aprendizaje

29. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
EL CUADERNO DE
INVESTIGACIÓN
(diario de
aprendizaje)

30. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios

31. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
Facebook 2.0 Twitter

32. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
¿Esto se
evalúa?

33. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
Reportaje
fotográfico o
¿Esto se audiovisual
evalúa? --
Portafolio
--
Cuestionario
de evaluación
del proceso

34. 2. Cambiar la escuela:
indagación y descubrimiento
Principios
Reportaje
fotográfico o
¿Esto se audiovisual
evalúa? --
Portafolio
--
Cuestionario
de evaluación
del proceso

35. 2. Conocer el Parque:
La Gymkana

36. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana

37. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
10 pistas

38. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
10 pistas
30 minutos

39. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
10 pistas
30 minutos
1 pista = 1 foto

40. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
10 pistas
30 minutos
1 pista = 1 foto
1 foto = 1 sello

41. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
10 pistas
30 minutos
1 pista = 1 foto
1 foto = 1 sello
10 sellos = victoria

42. 2. Conocer el Parque:
la Gymkana
cienciaenlasciencias.
blogspot.com

43. ¡Buena suerte!

44. ¿Cómo fue todo?

45. And the winner is...

46. Y para el resto...

47. Conclusión: #purposedES

48. El propósito de la
educación es...

49. contribuir que cada estudiante le
ponga su nombre a una estrella
y ayudarle a que la alcance.

50. ¿Qué sentido tiene
Profundiza?

51. INVESTIGA - CREA - PROFUNDIZA
PROFUNDIZA
ES UNA
MIRADA
HACIA EL
FUTURO...

52. de la escuela y la sociedad.

53. ¿Faltaba alguno de
nuestros objetivos?
Ah, sí...

54. 4. Probar el límite de velocidad:
el regreso

55. 4. Probar el límite de velocidad:
el regreso

56. 4. Probar el límite de velocidad:
el regreso

57. GRACIAS
• http://fernandotrujillo.es
• http://educar21.es
• http://deestranjis.blogspot.com
• http://twitter.com/ftsaez