Ejemplar Nº 1 de los Cuadernos Educativos de la Fundación Espada de David: Centro Ambulatorio de Prevención y Tratamiento de Adicciones que funciona en Cumanà Venezuela. Somos ONG de voluntarios.

1. 1
Se Puede Fundación Espada de David

2. EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO
Trabajador Social
MSc. Rodolfo Muñoz
Asesor espiritual
Pbro. Sebastián Rivas
Consejero en Drogodependencia
TSU. Pablo Castañeda
Operador de Grupos de Autoayuda
TSU. Ramón E. Badaracco
Pedro Alvarado
Educadores - Orientación de Parejas
MSc. Carlos Estanga
Lcda. Nuramis Rodríguez
Socióloga - Orientación familiar
MSc. María Elena Zajía
Operadora Femenina
Nadima Salmasi
Orientadora
MSc. Gladys Martínez
Psicóloga
Lcda. Rosa Zabala
Psiquiatra
Dr. Luis Arturo Peraza
Gerente Ejecutiva
Lcda. Lauribeth Rincones
Se Puede
Director General
MSc. Rodolfo Muñoz
Director Ejecutivo
Eleazar Monserratt
Diseño Gráfico y Diagramación
Inv. Shanti Om - Héctor Granado
Fotografías
Lcda. Zailé Palacios
Corrección
Msc. María Elena Zajía
Mra. Zurama Vásquez
Comercialización y venta
Eleazar Monserratt
Lauribeth Rincones
Colaboradores
Pbro. Miguel Cordero
Pbro. Sebastian Rivas
T.S.U. Pablo Castañeda
José Fariña
Manuel Romero
Nadima Salmasi
Dr.Francisco Mejía Sandó
Carmen Beatriz Martins H.
Sr. Nicola Amendolara

3. Cada 16 de mayo entregamos nuestras
“cartas de reeducación” que significan
para, quien las recibe, un nuevo camino
de sobriedad que comienza justo allí.
Este año, además, entregamos a la comu-
nidad que nos vio nacer, que nos sostiene
y apoya con amor solidario, este primer
ejemplar de los cuadernos educativos ¡SE
PUEDE¡ esfuerzo de difusión que nace
de una cuádruple necesidad sentida.
En primer lugar, nace ¡SE PUEDE!
como concreción intelectual del grito
terapéutico de reafirmación que ha-
cemos a diario en la FED: ¡SI SE PUEDE!,
que nos recuerda cada vez que termina
la jornada, que somos capaces de vivir
libres de toda sustancia o conducta que
suprima nuestra voluntad de mantener-
nos libres, dignos y sobrios. En segundo
lugar, por estar la directiva de nuestra
Fundación conformada por un número
significativo de docentes de la Universi-
dad de Oriente, es de esperarse que esta
publicación con propósitos educativos,
sea una actividad inexcusable; pues aca-
demia, extensión e investigación son la
esencia de la vocación universitaria. En
Tercer lugar, existe la necesidad sentida
de comunicar nuestra experiencia, como
ONG exitosa, a la comunidad para que
llegue a muchos rincones la buena noti-
cia de que SE PUEDE ser libre de drogas.
Finalmente, pero no menos importante,
estos cuadernos nos dan la oportuni-
dad de poner al servicio de otros una
herramienta de divulgación de temas con
contenido social y terapéutico.
Estamos seguros de que estos cuader-
nos serán de gran utilidad a la familia
cumanesa, pues no serán escritos desde
la erudición sino desde la experiencia y
el amor responsable, en un lenguaje sen-
cillo para que sea de fácil comprensión
para todos los niveles socio-educativos.
Disfruten la lectura que ¡sí se puede!
Editorial
MSc. Rodolfo A. Muñoz G.
Presidente de la FED
fedcumana@yahoo.es

4. Junio 2013
4
E
l problema está allí,
pero no posees la
capacidad o no es-
tás dispuesto a buscarle
solución. Te agobia “des-
cubrir” que las drogas se
aposentaron en tu hogar
y no logras asimilar esa
verdad. Piensas que esa
realidad no te puede tocar.
Resulta sumamente difícil
seguir con la cotidianidad
y, por lo tanto, entras en
una fase de ceguera men-
tal. Bullen en tu mente las
preguntas sin respuestas:
¿Por qué a mí? ¿Qué hice
para merecer este castigo?
Así comienza la fase de au-
tocompasión y, por ende,
caes en la codependencia.
El codependiente es
quien se dedica a acom-
pañar, cuidar, “salvar” al
adicto; involucrándose
de forma obsesiva en sus
problemas y situaciones
de vida conflictivas, su-
friendo, frustrándose ante
las repetidas recaídas y
fracasos, llegando a ad-
quirir características y
conductas similares a las
del propio adicto.
Al seguir las pautas an-
tes mencionadas, el code-
pendiente pierde el con-
trol de su propia vida, de
sus límites, e invierte toda
su energía en el adicto, de-
sequilibra su vida perso-
nal, familiar, laboral y
social e involucrándose
hasta el punto de vivir
por y para el otro. Se crea
un vínculo de excesiva
tendencia a encargarse
o a asumir las responsa-
bilidades del adicto. La
codependencia puede ser
definida como una en-
fermedad, cuya caracterís-
tica principal es la falta de
identidad propia.
El codependiente pierde
la conexión con lo que
siente,necesitaydesea.Sies
dulce y agradable, aunque
no lo sienta, es porque
busca aceptación. Cree
que su valor como persona
depende de la opinión de
los demás. Da más im-
portancia a los otros que
a sí mismo. Se crea un yo
falso, pues en realidad no
está consciente de quién es
y está tan desconectado de
sus propios sentimientos
ADICCIÓN
Y CODEPENDENCIA
FAMILIA
Por: MSc. Fanny Marín L.
Docente

5. 5
Se Puede Fundación Espada de David
que asume la responsabili-
dad por las acciones de los
demás. Se avergüenza por
las acciones cometidas por
el adicto y toma las cosas
de una manera personal.
Invierte una enorme canti-
dad de energía en mante-
ner una imagen o un es-
tatus para impresionar, ya
que su autoestima es muy
baja y depende del valor
que la sociedad le otorga.
La relación de pareja o
familiar donde no
hay paz, sino an-
gustia o culpa, está
contaminada de
codependencia. Ese
tipo de amor pa-
tológico, obsesivo es
sumamente destruc-
tivo. Al no haber paz
interior ni crecimiento
espiritual, no hay felici-
dad. El dolor en la code-
pendencia es mayor que el
amor que se recibe.
Hay que tratar de man-
tener una relación, sólo,
hasta donde debamos y
podamos, procurando
mantenernos en la línea
del quinto mandamiento
de la Ley de Dios. Si una
relación humana resulta
perjudicial para la salud
física, moral o espiritual,
hay que cortar. La misma
Iglesia Católica permite la
separación de los casados
cuando la vida en común
se hace intolerable.
Una de las caracterís-
ticas de la persona code-
pendiente es que no confía
en la otra persona a la que
trata de “cuidar”. Esto lo
demuestra persiguiéndola,
tratando de controlarla,
diciéndole que tiene que
hacer, sobreprotegiéndola.
La codependencia aparen-
ta ser amor, pero es egoís-
mo, mutua destrucción,
miedo, control, relación
condicionada: “Te amo si
cambias”; “Si no haces lo
que digo, te recrimino, te
persigo, me siento tu vícti-
ma.” En la codependencia
hay mucha manipulación.
En momentos de frus-
tración, la codependencia
es abusiva o de tremenda
tolerancia del abuso. La
persona codependiente
permite tanto que no
reconoce el abuso cuando
lo sufre. Su autoestima es
tan baja, que ya no se da
cuenta de que están abu-
sando de ella. El code-
pendiente necesita dar
continuamente para no
sufrir culpabilidad,
ansiedad, ira y mie-
do. Necesita dar,
sentirse necesario
para tener autoesti-
ma. Está dominado
por sentimientos
enfermizos y no por
la razón. El humano
debe ajustarse a la razón.
Los codependientes se
dejan llevar solamente
por sus sentimientos.
Su autoestima depende
del comportamiento o
reacción de los demás.
El codependiente y el
adicto deben recibir ayuda
profesional y espiritual,
para aprender a amarse
a sí mismos.
Codependiente
“...es quien se dedica a
acompañar, cuidar, “salvar”
al adicto; involucrándose
de forma obsesiva en sus
problemas…”

6. Junio 2013
6
T
odos le llaman
“líder”, él se de-
fine a sí mismo
como tal y todo aquel
que lo conoce, inmediata-
mente, se convence que,
en efecto, Pablo Castañeda
tiene dotes de liderazgo;
así lo deja bien claro, con
una frase que ha hecho
suya, y que repite como
un mantra para disipar las
dudas respecto a la verda-
dera esencia del liderazgo:
-“Los líderes no nacen, se
hacen”, recordándonos,
y reforzando a la vez, su
convicción profunda de
que el liderazgo no es una
condición natural, sino un
aprendizaje. El fin prác-
tico de su prédica sobre
el liderazgo lo resume en
estas palabras: -“Yo llamo
a mis compañeros lideres,
porque necesito que se
convenzan que ellos son
los mejores, que pueden
vencer la dificultad de la
droga y cualquier otra, por
eso no me canso, ni me
cansaré de llamarlos líder,
porque para mí esa es una
forma de lograr que su au-
toestima se recupere y en-
tiendan, definitivamente,
que somos más poderosos
que cualquier sustancia
que alguna vez nos atrapó”.
¿Quién es Pablo? Los
pacientes de la Fundación
Espada de David, donde
es Director General, no
dudan en afirmar: un her-
mano, un amigo, un padre,
un líder, el mejor;
éstos son sólo
algunos de los
calificativos con
los cuales des-
criben a esa
persona que
cada día,
se reúne
c o n
el los
para facilitar (dirigir) la
reunión del grupo tera-
péutico, o para atender-
les en una conversación
privada (individual como
la llaman en la FED).
"El direc", como cariñosa-
mente lo llaman, es un
Pablo Castañeda
historia de vida y liderazgo
TESTIMONIOS
Por: MSc. Rodolfo Muñoz
Trabajador Social, Presidente FED

8. Junio 2013
8
hombre consagrado a la
rehabilitación de ciudada-
nos con consumo prob-
lemático de sustancias y
otras adicciones.
Una dedicación a tiem-
po completo, tal como lo
testimonian las más de
200 llamadas telefónicas
que atiende a diario para
dar orientación a adictos
en recuperación, recaídos
y familiares de adictos de-
sesperados.
Pablo Castañeda de 41
años de edad, habla con
la experiencia de quien ha
vivido más de una vida, y
así ha sido en efecto. El Pa-
blo exitoso de ahora,
gerente en uno de los
más importantes cen-
tros comerciales de la
ciudad de Cumaná,
vivió en su juventud y
cuando adulto joven,
la vida desenfrenada
del muchacho rebel-
de, sin límites para
la diversión, hasta que lo
atrapa la cocaína y termi-
na en situación de calle.
Muchos años después,
y luego de cuatro trata-
mientos de rehabilitación,
logra despegarse de la de-
pendencia y comienza a
transitar el camino de la
sobriedad.
Le preguntamos a Pa-
blo cuál es su filosofía de
vida actualmente, y esta
fue su respuesta: “Ayer
caminé por la vida en la
total oscuridad, con mi
voluntad perdida, soli-
tario y triste, encadenado
a sustancias y conductas
que destruían todo lo que
siempre he amado; hoy
soy un hombre digno y
sobrio, conciente de mi
gran capacidad y empatía
para ayudar a otros seres
humanos que, como yo lo
estuve ayer, hoy ellos están
atrapados en ese mundo.
En el presente, hoy, he
decidido ser un líder, un
guía para mis hermanos,
me dedico a dar lo que
Dios me ha dado:
sobriedad, empatía,
herramientas para
el cambio…Ma-
ñana visualizo mi
trabajo apoyado
por muchas per-
sonas y empresas,
veo a la Fundación
Espada de David
creciendo con el apoyo de
mucha gente buena. Esa es
mi filosofía de vida”.
Cuando le pregun-
tas ¿Por qué lo haces?
Su respuesta termina de
“Porque siempre he soñado
que puedo ayudar a otros
a salir del pozo donde yo
estaba patinando...
cuando verdaderamente lo
quieres, mi líder,
¡ SI SE PUEDE ¡”

9. 9
Se Puede Fundación Espada de David
desnudar el alma noble
contenida en este ser hu-
mano: “porque siempre he
soñado que puedo ayudar
a otros a salir del pozo
donde yo estaba patinan-
do; porque recaí tres veces
y me costó mucho superar
el problema, pero aprendí,
adquirí herramientas que
ahora se las puedo enseñar
a mis hermanos, para que
ellos también se convier-
tan en personas de éxito y
se alejen definitivamente
de las drogas.”
Al terminar su último
tratamiento, Pablo fue se-
leccionado por Hogares
CLARET de Venezuela,
comunidad terapéutica de
donde es egresado, para
realizar el Diplomado de
Consejería en Drogode-
pendencia, en Medellín
Colombia, en el año 2003.
Pablo tiene un hijo,
Miguel, de su matrimonio
con Marianela, compañera
solidaria que entiende que
la realización personal de
su esposo está en el servi-
cio al prójimo. Al respecto
le preguntamos: ¿Cómo
haces para poder ser buen
padre, esposo y además
tener tanta responsabili-
dad social?. Su respuesta,
simple, breve, lapidaría, si
se quiere, es hoy un slogan
que se escucha a diario
en la boca de los más de
treinta pacientes que reci-
ben tratamiento en la Fun-
dación Espada de David:
“cuando verdaderamente
lo quieres, mi líder, ¡ SI SE
PUEDE ¡”.
Av. Miranda. Edif. San Antonio. Local 1, 6101. Cumaná.
Teléfono: 0293 - 4330053

10. Junio 2013
10
E
ntre las diferentes
formas que han ad-
quirido la atención
y los esfuerzos por superar
las adicciones en sus di-
versas manifestaciones, se
encuentra el tratamiento
que se realiza de forma
Ambulatoria, es decir, el
régimen abierto en el cual
la persona afectada asiste
regularmente a sesiones de
terapia de grupos y otras
actividades debidamente
acordadas; y continúa
desarrollando su vida en
contacto con las demás
personas de su entorno fa-
miliar, laboral y social.
Este es el caso de la Fun-
dación Espada de David
(F.E.D), creada en la ciu-
dad de Cumaná hace ya
seis años, y en cuya ex-
periencia destaca la labor
realizada por lo que se ha
denominado la ALIANZA
FAMILIAR, constituida
por los miembros de las
numerosas familias que
buscan ayuda para sí mis-
mos y para sus pacientes.
En el proceso de
tratamientos es necesario
asistir una vez a la semana,
como mínimo, a las insta-
laciones del Ambulatorio
a recibir las orientaciones
y recomendaciones que
emite el equipo directivo
y el equipo clínico de la
F.E.D., así como a conocer
y familiarizarse con las
características de la en-
fermedad adictiva. Los
integrantes de las famil-
ias más cercanas al pro-
blema que experimentan
con alguno de sus miem-
bros, comienzan a poner
en práctica un numeroso
abanico de posibilidades
de atención y de respues-
tas que han de ser toma-
das en cuenta para que el
adicto comience, a su vez
,a comprender cuáles son
los verdaderos problemas
que confronta y cuáles
son las mejores estrategias
para solucionarlos.
De esta manera, se crea
un elemento o factor que
entra a participar en el
La familia en el tratamiento
ambulatorio de las adicciones
TRATAMIENTO
Por: MSc. María Elena Zajía
Socióloga

11. 11
Se Puede Fundación Espada de David
tratamiento ambulatorio
visto que el adicto está
casi todo el tiempo en
contacto con su familia (si
hablamos de lo normal-
mente “esperado” y no de
las muchas excepciones
que también son fre-
cuentes): la familia asume
su responsabilidad en el
tratamiento del paciente
y trabaja conjuntamente
con los directivos de todo
el proceso, es decir, con los
profesionales y operadores
que intervienen y condu-
cen el mismo, entre los
cuales están personas que
conocieron en carne pro-
pia la enfermedad adictiva
y han sido rehabilitados.
Durante un lapso de
tiempo aproximado de
un año a dieciocho meses
-según el caso- el vínculo
entre el paciente dispuesto
a superar y/o controlar su
adicción, el equipo clínico
y los familiares conduce,
en la gran mayoría de los
casos, principalmente a
un conocimiento cabal
del problema y sus con-
secuencias, a disponerse
a las orientaciones que se
formulan basadas en años
de experiencia y al logro
de la recuperación del
individuo a quien la adic-
ción había negado, en gran
medida, el disfrute de una
vida sana y productiva;
recuperándose relaciones
familiares muy deterio-
radas o iniciándose nue-
vas etapas de las mismas
orientadas por el amor
responsable.

12. Junio 2013
12
S
i en algo estamos de
acuerdo hoy en día,
es que nuestra socie-
dad se ha convertido en
una práctica materialista.
El materialismo significa
conceder prioridad a los
valores materiales por so-
bre las personas, y pensar
que es más importante
“tener” que “ser”, porque
se identifica la felicidad
con el placer de tener y go-
zar el dinero. Es evidente,
que en un ambiente así,
el amor responsable en la
familia aparece como un
valor de segundo orden.
Lo anterior explica la
crisis que sufren hoy las
familias, además de con-
siderar la generosidad, la
paciencia, la responsa-
bilidad, el respeto, entre
otros, como valores pasa-
dos de moda, son el signo
más dramático de una so-
ciedad enemiga de la paz y
el amor en la familia.
Sin embargo, por más
grave que sean las pre-
siones externas que el me-
dio cultural y social ejerza
sobre la familia, ésta será
capaz de resistir y de salir
adelante en la medida en
que haya sabido conser-
var viva su capacidad para
dialogar. El diálogo como
valor en la familia es de
suma importancia, ya
que permite conocer
de manera más ex-
pedita las dificul-
tades por las que
pueda atravesar,
cualquier
miembro del grupo fa-
miliar, pero sobre todo
los hijos al observar que
la familia no les está brin-
dando el apoyo, no los
está escuchando y mucho
menos los está guiando,
hacia las metas que en
algún momento se trazó,
y para asegurar su estabi-
lidad emocional.
Es por ello, que las nor-
mas, la autoridad, el afecto
y la disciplina
e s t á n
Sociedad, valores
y familia
ORIENTACIÓN
Por: MSc. Gladys Martínez
Orientadora

13. 13
Se Puede Fundación Espada de David
ausentes, locualconducea
buscar y aceptar otras ma-
neras de escaparse de esa
realidad que se llama «fa-
milia disfuncional». Esta
familia vive en una casa
no en un hogar, en esta
familia no se comunican,
se gritan o no se hablan,
en esta familia no hay nor-
mas, cada quien hace lo
que cree más conveniente.
Situaciones como estas
son las que desencadenan
problemáticas como las
adicciones, ya que al dejar
a sus hijos en el desam-
paro ellos se dejan llevar
con el primero que les es-
cuche, que les haga sentir
importante, capaz y con
cierta valía, generándole
así, confianza, lo cual hace
que el joven o adolescente
se refugie en el alcohol u
otras drogas tóxicas o en
el juego o internet, que
tarde o temprano termina
destruyéndole la vida a
todo el grupo familiar.
Esta situación se presen-
ta por el estado de vulne-
rabilidad que vive el joven
en ese momenteto.
Para que una familia mantenga los valores y no
llegue a extremos de ser una familia disfuncional,
es importante que los padres sigan las siguientes
recomendaciones:
• Hable con su hijo o hijos
• Dedíquele tiempo para escucharlo.
• Converse de sus responsabilidades.
• Visite la escuela o el liceo donde está su hijo o
hijos cada 15 días o por lo menos 1 vez al mes.
• Valore todos los esfuerzos que hace su hijo.
• Comparta con la familia en casa o fuera de ella.
• Observe bien a su hijo y esté alerta cuando note
cambios en su conducta, o sobre todo cuando
esos cambios son negativos.
• Imparta los valores de la generosidad, respon-
sabilidad, la paciencia, el respeto, el amor,
entre otros.
• Modele conductas adecuadas para que sus
hijos aprendan con el ejemplo.
• Explíquele lo importante de “ser” antes que
de “tener”.
Sin embargo, lo más importante es darle a nues-
tros hijos mucho amor responsable, el cual defini-
mos en la Fundación Espada de David como “dar al
ser amado, lo que necesita, más no lo que pide.”
La familia
“Es un lugar donde pueden
encontrarse el amor, la comprensión
y el apoyo, aún cuando todo lo demás
haya fracasado; el lugar donde
podemos recuperar el aliento y sacar
«nuevas energías» para enfrentarnos
mejor al «mundo exterior»”.
Virginia Satir

15. @ZailéPalacios
Parroquia
San José de Cantarrana
MISAS • Dominical: 8:00 am
• Diaria martes a Sábado 6:30 pm
SERVICIOS • Catequesis de adultos • Alcohólicos anónimos
• Grupo juvenil • Infancia misionera
Párroco: Pbro. Miguel Cordero
Coordinador Parroquial: Sr. Araime Márquez

16. Junio 2013
16
LaFundación
EspadadeDavid
esunaorganizaciónde
TrabajoVoluntario,
dondemásdedoce
profesionalesytécnicos
prestansusservicios

17. Se Puede Fundación Espada de David
17
L
aFundaciónEspada
de David (FED)
nació el 16 de
Mayo del año 2007 como
respuesta Pastoral de la
IglesiaCatólicaCumanesa,
la cual, a través de su arzo-
bispo Mons. Diego Pa-
drón, exhorta a los laicos
comprometidos a pensar
en posibles estrategias pas-
torales de atención al pro-
blema de las adicciones
y, más concretamente, al
abuso de sustancias pro-
hibidas. Desde esa hora
germinal a estas fechas son
muchas las experiencias y
desafíos que hemos tenido
que vencer, para poder
brindar atención gratuita,
científica e integral, a las
más de 400 personas que
hanacudidoanuestrasede
en solicitud de atención
por estar, directa o indi-
rectamente, afectados por
el abuso de sustancias u
otrotipodeadicciones.
La FED es una organi-
zación de Trabajo Volun-
tario, donde más de doce
profesionales y técnicos
prestan sus servicios
ad honorem; su estructura
y funcionamiento flexi-
bles ha permitido que se
coordine el trabajo vo-
luntario de manera que
pueda operar con bastante
éxito un equipo multidis-
ciplinario conformado
por trabajadores sociales,
sociólogas, terapeutas de
la conducta, educadores,
orientadores, psicólogas,
psiquiatras, médicos, eco-
nomistas y adictos ya reha-
bilitados.Todosunidoscon
un sólo propósito: acom-
pañar a los pacientes en su
procesoderecuperación.
Fundación Espada de David
Una ventana
hacia la vida
Por: Lcda. Lauribeht Rincones
Trabajadora Social FED

18. Junio 2013
18
El tratamiento que se
ofrece en la Fundación es
totalmente gratuito, tanto
para el ciudadano que so-
licita la ayuda como para
su familia. El único re-
quisito para incorporarse
al programa -y lo decimos
con todo orgullo-, es que
el paciente manifieste y
demuestre querer cambiar
de estilo de vida pasando,
gradualyprogresivamente,
de una conducta caracteri-
zada por la dependencia a
sustancias y/o actividades
lícitas e ilícitas, a un estilo
de vida sano, cuyos pilares
fundamentales sean la so-
briedad, la honestidad y la
decisióndecambio.
Al someterse a las nor-
mas de tratamiento de la
Fundación, el paciente
asume una serie de com-
promisos; el más general,
pero primordial de ellos es
dejarse llevar.
Cuando el paciente
acepta ser ayudado, se
coloca en brazos de un
grupo que lo acoge con
amor fraternal, como
quien cuida de un her-
mano menor, cuidado
que se define como amor
responsable. Desde su
ingreso, hasta el egreso
del programa, el paciente
debe asistir diariamente
a Terapia de Grupo de
Autoayuda, donde poco
a poco va recibiendo he-
rramientas para canalizar
la ansiedad y otros estados
desagradables asociados
a la abstinencia que ex-
perimenta todo adicto al
iniciar su etapa de desin-
toxicación.
Paralelamente con el
trabajo en grupo, el pa-
ciente es referido al
psiquiatra, a la psicóloga
y a la orientadora; quienes
inician el programa de
OrientaciónyTratamiento
Individual que es com-
plementario al Programa
de Tratamiento Grupal y
al programa de Orien-
tación Familiar denomi-
nadoAlianzaFamiliar.
Desde nuestra perspec-
tiva, el tratamiento no es-
taría completo si obviamos
a la familia del paciente,
por ello, cada jueves a par-
tir de las 6 pm, miembros
de nuestro equipo inter-
disciplinario conducen la
“Terapia Familiar”, pro-
grama que conjuntamente
con el de Orientación
Conyugal, conforman la
Alianza Familiar, la cual es
una estrategia integral de
atenciónalafamilia.
Gracias al apoyo del
Arzobispo de Cumaná, y
con recursos provenientes
de aportes de la empresa
privada y del Fondo Na-
cional Antidrogas (ONA)
la Fundación pudo res-

19. P a r r o q u i a
Santa
Inés
MISAS
Domingos: 7:00am ◉ 10:00am (Niños) ◉ 5:00pm (General)
Diaria: 6:00pm ◉ Bautizos: Sábados 2:30pm
GRUPOS DE APOSTOLADO
Corazón de Jesús ◉ Legión de María ◉ Franciscanos ◉ Nazarenos ◉ Catecúmenos
◉ Scouts ◉ Carismáticos ◉ Oración y vida ◉ Grupo juvenil ◉ Catequesis
◉ Infancia misionera ◉ Cursillistas
@ZailéPalacios

20. Junio 2013
20
taurar una antigua casa
Colonial donde, desde
hace dos años, funciona
el Centro Ambulatorio de
Prevención y Tratamiento
de Adicciones (C.A.P.T.A.)
sedeenlacualsehapodido
ampliar la cobertura y mi-
sióndelaFundación.
Por otra parte y en con-
venioconelDepartamento
de Trabajo Social de la
Universidad de Oriente, se
creó el Centro de Prácticas
Profesionales de Trabajo
Social, el cual cuenta con
una docente asignada y
ocho estudiantes de últi-
mos niveles de la carrera
de Trabajo Social, quienes
refuerzan los equipos de
trabajo, creando nuevos
programaspreventivosque
impactan favorablemente
a la comunidad e institu-
ciones educativas cercanas
anuestrasede.
Desde el año 2012, cerca
de50estudiantesUniversi-
tarios se han incorporado
a las labores preventivas
de la Fundación a través
del programa Prevención
Cara a Cara, esfuerzo con-
junto que ejecutan los de-
partamentos de Biología y
Trabajo Social, en el marco
de una nueva visión del
servicio comunitario del
estudiante universitario,
dondeelestudianteejecuta
proyectos socialmente
pertinentes, dando y re-
cibiendo apoyo de otras
disciplinas. El programa
Prevención Cara a Cara
ha permitido realizar más
de ochocientas reuniones
familiares en más de 20
comunidades, siendo el
tema central la prevención
delasadicciones.
Ahora, cuando se
cumplen seis años del
nacimiento del centro am-
bulatorio de prevención y
tratamiento de adicciones,
Fundación Espada de Da-
vid, seguimos optimistas,
confiados en que la gracia
de nuestro Dios se seguirá
derramando sobre este
sueño hecho realidad para
seguir brindando nuestra
ayuda bajo el criterio de
amor responsable, a todo
aquel que necesite acom-
pañamiento para superar
suproblemadeadicción.
@ZailéPalacios

22. Junio 2013
22
E
l cerebro humano
es un órgano cuya
estructura es rela-
tivamente pequeña. Su
peso aproximado es de 1.5
kilogramos (2% del peso
del cuerpo humano). Este
órgano, es responsable del
sentido, el pensamiento,
la memoria y el control
del cuerpo. Para realizar
adecuadamente una gran
variedad de funciones, el
cerebro, acumula una red
masiva de células inter-
conectadas llamadas neu-
ronas. En el cerebro hu-
mano, existen cerca de 100
mil millones de neuronas
y cada una tiene cerca de
10.000 contactos con su
vecina. Dos hemisferios
simétricos forman el ce-
rebro, y cada uno de estos
se divide en tres porciones
EL CEREBRO
Y LA ADICCIÓN
A LAS DROGAS
Por: Prof. Johnny Bolívar

23. 23
Se Puede Fundación Espada de David
básicas: el forebrain, el
midbrain y el hindbrain.
Hay también, cuatro
compartimientos dentro
del cerebro conocidos
como los ventrículos: los
dos ventrículos laterales,
el tercer ventrículo y el
cuarto ventrículo.
De manera funcional
y estructural, el cerebro
es un centro de comuni-
caciones que consiste de
miles de millones de neu-
ronas o células nerviosas
tejidas en redes que trans-
miten los mensajes de ida
y vuelta a las diferentes
distribuciones dentro de
la médula espinal y el sis-
tema nervioso periférico.
Estas redes de nervios
coordinan y regulan todo
lo que sentimos, pensa-
mos y hacemos a través
de impulsos eléctricos que
se transmiten de neurona
a neurona por sustancias
químicas llamadas neuro-
transmisores.
Si asociamos a cada
neurotransmisor un re-
ceptor, y los visualizamos
como una unidad que
opera como “una llave
y un candado”, entonces
este mecanismo suma-
mente específico asegura
que cada receptor sólo en-
viará el mensaje apropia-
do después de interactuar
con el tipo correcto de
neurotransmisor.
Las drogas son sustan-
cias químicas que actúan
sobre el cerebro, penetran-
do el sistema de comu-
nicación de este e interfi-
riendo con la manera que
las células nerviosas nor-
malmente envían, reciben
y procesan la información.
Algunas drogas, como
la marihuana y la heroí-
na, pueden activar a las
neuronas porque su es-
tructura química imita
aquella de un neuro-
transmisor natural. Esta
similitud en la estructura
“engaña” a los receptores y
permite que las drogas se
adhieran y activen a las
células nerviosas.
Aunque estas drogas
imitan a las sustancias
químicas del cerebro, no
activan las células nervi-
osas de la misma manera
que los neurotransmisores
naturales y hacen que
se transmitan mensajes
anormales a través de la
red.
Otras drogas, como la
anfetamina o cocaína,
pueden hacer que las
células nerviosas liberen
cantidades inusualmente
grandes de neurotrans-
misores naturales o
pueden prevenir el recicla-
je normal de estas sustan-
cias químicas cerebrales,
haciendo que la señal se
vea sumamente amplifica-
da, lo que eventualmente
trastorna los canales de
comunicación. La dife-
rencia se puede describir
como la diferencia entre
alguien que te susurra algo
en el oído y alguien que
grita en un micrófono.
Todas las drogas de
abuso, directa o indirecta-
mente, atacan el sistema
de gratificación del cere-

24. Junio 2013
24
bro inundando el circuito
con dopamina.
La dopamina es un
neurotransmisor que se
encuentra en regiones
del cerebro que regulan
el movimiento, las emo-
ciones, la cognición, la mo-
tivación y los sentimientos
de placer. La sobre esti-
mulación de este sistema,
que recompensa nuestros
comportamientos natu-
rales, produce los efectos
de euforia que buscan las
personas que abusan de las
drogas y les enseña a repe-
tir este comportamiento.
Nuestros cerebros están
diseñados para asegurar
que repitamos las activi-
dades que sostienen la vida
al asociar estas actividades
con el placer o una recom-
pensa o gratificación. Cada
vez que este circuito de
gratificación se activa, el
cerebro nota que algo im-
portante está pasando que
debe recordar y nos enseña
que debemos repetirlo una
y otra vez, sin pensarlo.
Debido a que las drogas de
abuso estimulan el mismo
circuito, aprendemos a
abusar de las drogas de la
misma manera.
Cuando se consumen
ciertas drogas de abuso,
pueden liberar de dos a
diez veces la cantidad de
dopamina que la liberada
por las recompensas natu-
rales. En algunos casos,
esto ocurre casi inme-
diatamente (como cuando
se fuman o se inyectan las
drogas) y los efectos pue-
den durar mucho más que
aquellos producidos por
recompensas naturales.
El efecto resultante so-
bre el circuito de grati-
ficación del cerebro es
mucho mayor que el
producido por compor-
tamientos naturales de
gratificación como el com-
er y el sexo. El efecto de
una recompensa tan po-
derosamotivafuertemente
a las personas a consumir
drogas repetidamente. Es
por eso que el abusador
eventualmente se siente
triste, sin vida y depri-
mido y no puede disfrutar
de las cosas que anterior-
mente le producían placer.
Ahora necesita consumir
drogas solamente para
lograr que la función de
la dopamina regrese a lo
normal. Es más, necesita
tomar cantidades más
grandes de la droga de lo
que antes consumía para
crear la euforia de la dopa-
mina, efecto que se conoce
como tolerancia.
Sabemos que los mis-
mos tipos de mecanismos
que están implicados en

26. Junio 2013
26
el desarrollo de la toleran-
cia pueden eventualmente
causar cambios profundos
en las neuronas y en los
circuitos del cerebro, con
la posibilidad de com-
prometer severamente la
salud del cerebro a largo
plazo. Por ejemplo, el
glutamato es otro neu-
rotransmisor que influye
sobre el circuito de gratifi-
cación y la habilidad para
aprender.
Cuando se altera la con-
centración óptima del glu-
tamato mediante el abuso
de drogas, el cerebro inten-
ta compensar este cambio,
lo que puede deteriorar
la función cognitiva. De
manera similar, el abuso de
drogas a largo plazo puede
disparar adaptaciones en
los sistemas del hábito o de
la memoria no conciente.
El condicionamiento es
un ejemplo de este tipo de
aprendizaje, mediante el
cual las señales ambien-
tales terminan siendo aso-
ciadas con la experiencia
deladrogaypuedendispa-
rar deseos incontrolables
en el usuario cuando pos-
teriormente sea expuesto a
estas señales ambientales,
aun cuando la droga en
sí no esté disponible. Este
“reflejo” aprendido es su-
mamente fuerte y puede
resurgir aun muchos años
después de haber dejado
de usar la droga.
La exposición crónica a
las drogas de abuso inte-
rrumpe la manera en que
las estructuras esenciales
del cerebro interactúan
para controlar el compor-
tamiento, en particular, el
comportamiento especí-
ficamente relacionado al
abuso de drogas. De igual
manera que el abuso con-
tinuado puede llevar a la
tolerancia o a la necesi-
dad de dosis más altas de
la droga para producir
efecto, también puede lle-
var a la adicción, que hace
que el abusador busque y
consuma drogas compul-
sivamente.
La drogadicción corroe
el autocontrol y la capaci-
dad del usuario de tomar
decisiones sanas, mientras
envía impulsos intensos
para que consuma drogas.

27. Parcelamiento Miranda, sector "b", calle Casanay, cruce con Macuro.
Tlf: 0293-4323782 / fax: 0293-4331723 ■ email: colegiosantoangel@hotmail.com
Atendemos desde maternal hasta ciclo diversificado
Rif. J-31232698-0
58 Años impartiendo excelencia educativa en Sucre

29. 29
Se Puede Fundación Espada de David
E
nelpresenteartícu-
lo no pretendemos
abarcar todos los
factores que intervienen
en el complicado proceso
salud enfermedad, en la
cavidad bucal y tejidos
asociados, sino dejar algu-
nas reflexiones sobre la sit-
uación actual que obser-
vamos en la práctica diaria
de nuestro ejercicio como
profesio-nales de la salud,
para así contribuir al me-
joramiento de la calidad
de vida de la población.
Tradicionalmente se
considera a un indivi-
duo saludable cuando en
él está ausente cualquier
enfermedad. La Organi-
zación Mundial de la
Salud (OMS) define a la
salud como “un estado
de completo bienestar
físico, mental y social, en
armonía con el medio am-
Salud bucal
en el nuevo milenio
SALUD
Por: Dr. Pedro L. Hernández
Odontólogo
Parte I
biente”, y no solamente la
ausencia de afecciones o
enfermedades.
Los individuos se acer-
can a los servicios médicos
para solucionar incon-
venientes en su salud, pero
son muy pocas las perso-
nas sanas que acuden a
estos servicios buscando
prevención. Lamentable-
mente esta conducta se re-
pite en el área odontológi-
ca. Mayoritariamente la
población accede al con-
sultorio odontológico
cuando hay algún dolor
o molestia, lo cual es un
síntoma de que algo inade-
cuado ha ocurrido y posi-
blemente pudo ser evitado.
Determinar el estado
de salud de la población
por ser multifactorial se
hace muy complejo, más
aún si pretendemos abar-
carlo en toda su magnitud,
Constituye un reflejo del
desarrollo material y espi-
ritual de una sociedad. Las
determinantes o condicio-
nantes de la salud y de la
enfermedad en el indivi-
duo, familia y colectivo en
una comunidad, depen-
den de la integración de
los siguientes factores:
1. Biología(genética,edad,
envejecimiento, otros).
2. Ambiente (contami-
nación física, química,
biológica, psicosocial y
sociocultural).
3. Estilo de vida.
4. Acceso al sistema de
asistencia sanitaria.
Las instituciones guber-
namentales que rigen la
salud en nuestro país em-
plean varios indicadores
para medir la calidad de
la salud, como el índice
de mortalidad infantil
o las tasas de incidencia
y prevalencia de deter-
minadas enfermedades
o patologías.
Pero, ¿y la salud bucal?

30. Junio 2013
30
¿Acaso la boca no forma
parte de nuestro organis-
mo, el cual debe funcionar
como un todo?
La salud general de la
persona empieza por su
boca. El estado y funcio-
namiento de los compo-
nentes de la cavidad oral
son vitales para nuestro
bienestar general.
Así la piezas dentales
son importantes desde
el punto de vista integral
de la salud bio-psico-so-
cial, tanto para masticar
adecuadamente como
para dar soporte a las
estructuras de la cara y
también para comunicar-
nos, además para tener
una adecuada autoestima
y atreverse e a sonreír sin
taparse la boca para que
no se note la ausencia
dental o los dientes man-
chados o cariados.
No olvidemos que los
dientes son en teoría,
para toda la vida, necesa-
rios para que no haya dis-
capacidad en la función
y afectación del resto del
proceso de digestión que
se inicia en la boca y de
otros procesos sistémicos
de la persona.
Una sonrisa saludable es
algo más que algo cosmé-
tico. Nos puede indicar el
estado de toda su salud
en general. Las dolencias
bucodentales comparten
factores de riesgo con
las cuatro enfermedades
crónicas más importantes:
enfermedades cardiovas-
culares, cáncer, enferme-
dades respiratorias cróni-
cas y diabetes, pues se ven
favorecidas por las dietas
malsanas, el tabaquismo
y el consumo nocivo de
alcohol y otras drogas de
abuso, lo cual trataremos
en entregas posteriores.
La mala higiene dental
se ha aunado a un alto
riesgo de algunas en-
fermedades en adultos. En
niños, el problema es igual
de serio. Diversos estudios
indican que cuando un
niño tiene algún problema
dental, puede afectar toda
su salud y llevar a incon-
venientes al comer, hablar
y hasta causar ausencia en
la escuela. Algunas con-
diciones especiales tales
como los discapacitados
físicos o mentales y las
mujeres encinta tienen
mayor riesgo de desa-
rrollar afecciones en las
encías y demás tejidos de
soportes de los dientes y
otros problemas bucales.
Se pensaba que con la ve-
jez era natural ir perdiendo
la dentadura. Ahora se
sabe que esto no es cierto.
Siguiendo algunos pa-
sos sencillos para man-
tener sus dientes y encías
sanas, además de visitar
periódicamente al den-
tista, podrá conservar sus
dientes para toda la vida.