2. BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM(1914-2007)
nació en Baltimore (Maryland).
Cursa sus estudios de enfermería con las
Hermanas de la Caridad, en la E.E. del Providense
Hospital de Washington.
En 1939: B.S.N.E.
En 1946: M.S.N.E.
1940-1949: Directora en la E.E del H. del
Providense hospital y del servicio de enfermería
del hospital de Detroit
1949-1957: Trabajo en la División of Hospital and
institutional Services de Indiana State Board Of
Health.
3. BIOGRAFÍA DE DOROTHEA OREM
Desarrolla su definicion de la práctica Enfermera.
1958-1960 asesora de programas de estudio en
Indiana
1959: ayudante de cátedra en la enseñanza de
enfermería de la Universidad Católica de América
1970: Estableció su propia firma consultora.
1971: publico “nursing”: conceptos de la practica
1980: doctorado honorario de la Universidad de
Georgetown, Washington.
4. EXPERIENCIAS LABORALES:
Enfermería quirúrgica
Enfermera de servicio privado
Unidades pediátricas y de adultos
Supervisora del turno noche
Profesora de ciencias biológicas
5. El trabajo, ha sido basado en las experiencias de
muchas enfermeras y la suya propia a lo largo de
los años de trabajo.
Autoras de referencia: Nightingale; peplau,
Rogergs, Roy; Orlando, Etc.
La visión filosófica: Realismo moderado, descrita
por Wallace Bamfield.
(Humanos: “seres dinámicos, unitarios, que viven en
sus entornos, que están en procesos de conversión
y que poseen libre voluntad así como otras
cualidades humanas esenciales”)
6. AUTOCUIDADO:
“actividad aprendida por los individuos, orientada
hacia un objetivo. Conducta que existe en
situaciones concretas, dirigida por las personas
sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el
entorno, para regular los factores que afectan a su
propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de
su vida, salud o bienestar"
7. TEORÍA DEL AUTOCUIDADO
a ) Teoría del Autocuidado: Describe el porqué y el
cómo las personas cuidan de sí mismas.
Requisitos de autocuidado universal
Requisitos de autocuidado del desarrollo
Requisitos de autocuidado de desviación de la salud
b ) Teoría del déficit de autocuidado: Describe y
explica cómo pueden ayudar los profesionales de
Enfermería en situaciones de déficit.
c ) Teoría de los sistemas de enfermería: Describe y
explica las relaciones de enfermería , en las distintas
situaciones de déficit.
totalmente compensadores
parcialmente compensadores
de apoyo-educación
8. AUTOCUIDADO:
Refuerza la participación activa del individuo en
el cuidado de su salud, como responsable de
decisiones que condicionan su situación,
coincidiendo con el fin de la promoción de la salud.
Un individuo cuida de si mismo si realiza:
Apoyo de los procesos vitales y del funcionamiento
Mantenimiento del crecimiento, maduración y desarrollo
Prevención o control de los procesos de enfermedades
Prevención de la incapacidad o su compensación
9. CONCEPTOS IMPORTANTES:
persona : un organismo biológico, racional, pensante.
Afectado por el entorno. Capaz de determinadas
acciones que le afecten a él, a otros y a su entorno.
- A tal persona se lo denomina “agente”, y a la persona
que se responsabiliza de las actividades del
autocuidado, “agente de cuidado dependiente”.
Salud: Estado que significa cosas diferentes en sus
distintos componentes.
- integridad física, estructural y funcional
- ausencia de defecto (deterioro de la persona)
- desarrollo integrado del ser humano como individuo,
acercándose a niveles de integración cada vez más
altos.
10. CONCEPTOS IMPORTANTES:
Entorno: Todos los factores que pueden influir e
interactuar en el hombre.
Enfermería: Proporcionar a las personas y/o
grupos asistencia directa en su autocuidado, según
sus requerimientos.
Los cuidados: ayudar al individuo a llevar a cabo y
mantener acciones de autocuidado para conservar
la Salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y
afrontar las consecuencias de esta. La enfermera
puede utilizar cinco métodos de ayuda: actuar
compensando déficits, guiar, enseñar, apoyar y
proporcionar un entorno para el desarrollo.
11. La enfermera actúa cuando el individuo no puede
autocuidarse. Los métodos de asistencia se basan
en la relación de ayuda y/o suplencia de la
enfermera hacia el paciente, (con un tratamiento
individualizado de los cuidados, teniendo en cuenta
el sistema de preferencias del sujeto e implicándolo
en su cuidado) y son:
Actuar en lugar de la persona.
Ayudar u orientar a la persona ayudada
Apoyar física y psicológicamente a la persona
ayudada.
Promover un entorno favorable al desarrollo personal.
Enseñar a la persona que se ayuda.
12. LA RELACIÓN ENFERMERO-PACIENTE-FAMILIA
El elemento básico del sistema de enfermeros.
El proceso de enfermería se basa en tener una
relación efectiva, en la cual se deberá ponerse de
acuerdo enfermera –familia-paciente para poder
realizar las cuestiones relacionadas con la salud
del paciente:
Información previa.
Valoración.
Planificación.
