Este documento presenta una lección sobre los procesos básicos de comparación y relación. Explica que la comparación consiste en identificar las características similares y diferentes de dos o más objetos, mientras que la relación permite establecer nexos entre características de una misma variable. Incluye ejemplos prácticos de comparar y relacionar diferentes objetos y variables, así como preguntas de comprensión sobre estos procesos.

1. LECCION 5: PROCESOS BÁSICOS: COMPARACIÓN Y RELACIÓN
INTRODUCCIÓN
¿Qué estudiamos en la lección anterior?
Procesos básicos: observación y descripción.
¿En qué consiste el proceso de observación?
En identificar características de un objeto, hecho o situación.
¿Cuál es el procedimiento para la realización del proceso de observación?
Definir el objeto o propósito de la observación.
Identificar las variables que se corresponden con el propósito
Determinar las características asociadas a cada variable.
Verificar el proceso y el producto.
PRACTICA DEL PROCESO
Variable
NOMBRE
PERRO
LOBO
CLASE DE VERTEBRADO
MAMIFERO
MAMIFERO
TIPO DE ALIMENTACIÓN
CARNIVORO
MAMIFERO

2. COMPARACIÓN
Es el proceso que consiste en identificar las características
semejantes y diferentes, de dos o más objetos o situaciones
PROCEDIMIENTO PARA LA COMPARACIÓN
1. Definir el propósito
2. Identificar las variables
3. Identificar las características correspondientes a
cada variable.
4. Identificar las diferencias, igualdades o semejanzas
para cada variable.
5. Verificar el proceso y el producto.
PRACTICA 1: COMPARA LOS OBJETOS A Y B QUE SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN
COMPARA LOS OBJETOS A Y B QUE SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN
VARIABLE
TIPO DE FIGURA
COLOR CELESTE
COMPARACIÓN
CIRCULO
CUADRADO
AZUL
DIFERENTE
DIFERENTE

3. PRACTICA 2: MARCA EN LA FIGURA DE LA DERECHA LAS DIFERENCIAS RESPECTO A LA IMAGEN
PRACTICA 3: COMPARA LOS OBJETOS A Y B QUE SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN
VARIABLE
Numero de ventanas
Transporte
COMPARACIÓN
tres
aéreo
seis
marítimo
diferentes
diferentes

4. PRACTICA 4: EN CADA UNA DE LAS TRES FILAS DIBUJA UN CIRCULO EN EL NUMERO
CORRESPONDIENTE A LA FIGURA QUE MAS PAREZCA A LA FIGURA EN EL EXTREMO DE LA
IZQUIERDA.
1
2
PRACTICA 5: COMPARA LSO OBJETOS A Y B QUE SE MUESTRAN A CONTINUACIÓN. CONSIDERA
SOLO LO QUE ESTÁ DENTRO DEL RECTANGULO.
VARIABLE
OBJETO A
OBJETO B
COMPARACION
Color de estrella
verde
negra
diferentes
Forma interna
3 objetos
2 objetos
diferentes
Color de borde
negro
negro
iguales

5. PRACTICA 6: IDENTIFICA VARIABLES DONDE LAS FIGURAS SEAN DIFERENTES Y SEMEJANTES.
VARIABLES DIFERENTES
VARIABLES IGUALES
DIRECCIÓN
COLOR INTERNO
BORDE
NUMERO DE PUNTAS
PRACTICA 7: COMPARA UNA ESCUELA CON UN HOSPITAL
VARIABLE
COMPARACION
Vestimenta
si
si
iguales
Integrantes
alumnos
enfermos
diferentes
Objetivo
educar
curar
diferentes

6. PRACTICA 8: OBSERVA LAS FIGURAS QUE SE MUESTRAN A CONTINUACION Y CONTESTA LAS
PREGUNTAS QUE SIGUEN.
A
B
C
¿Con respecto a que variable las figuras A Y B son iguales? ( A la forma interna )
¿Con respecto a que variable las figuras AYC son diferentes? ( a la forma interna)
¿Con respecto a que variable las figuras BYC son iguales? (al borde externo)
¿ES POSIBLE COMPARAR DOS OBJETOS AÚN CUANDO NO LOS ESTEMOS OBSERVANDO?
¿POR QUÉ?
Si porque así conocemos sus características con respecto a sus variables.
¿Qué UTILIDAD PIENSAS TIENE EL PROCESO DE COMPARACIÓN?
Ayuda a dar mayor importancia de acuerdo a nuestra convivencia.
PRACTICA 9: LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES ORACIONES QUE
APARENTEMENTE SE REFIEREN A SITUACIONES TOTALMENTE DIFERENTES; SIN
EMBARGO, SI LAS EXAMINAMOS PODEMOS ENCONTRAR POR LO MENOS UN PUNTO EN
COMÚN ENTRE ALGUNAS DE ELLAS, TRATA DE FORMAR PARES DE ORACIONES QUE
SEAN SEMEJANTES EN ALGUNA VARIABLE Y UNELA CON LINEAS
1.
2.
3.
4.
El cazador atrapa un venado
Laura va a la escuela de canto
La policía captura un ladrón
Mateo asiste a clases de ingles

7. Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y anótales el número

8. RELACIÓN
La relación es el proceso que permite establecer
nexos
entre
pares
de
características
correspondientes a una misma variable a partir de su
comparación
PROCEDIMIENTO PARA LA RELACIÓN
1.
2.
3.
4.
5.
Definir el propósito.
Identificar la variable
Identificar las características correspondientes a la variable
Identificar la diferencia, igualdad o semejanza para la variable
Formular la relación verificar el proceso y el producto.
PRACTICA 11: Establece una relación a partir de texto que se presenta y de la variable indicada.
Ejemplos:
a) La mascota de María es una tortuga y la de Juan es un gato
Variable: tipo de mascota
El tipo de mascota de María y de Juan es diferente
b) El número de habitaciones de la casa de pedro es 2 y el de la casa de José es 4.
Variable: Número de habitaciones
El número de habitaciones de la casa de Pedro es diferente al de José
c) Antonio estudia en bachillerato en el liceo sucre y Jacqueline lo hace en liceo olmedo
Variable: nivel de estudio
En que los dos estudian
d) Ana practica natación y Leonor atletismo
Variable: Deporte practicado.
El deporte que practica Ana es diferente a Leonor.
e)
Irma vive en la calle oro de los cedros y Rita vive en la calle oro de los ríos
Variable: sitio donde vive
Ambos diferentes donde vive.

9. Práctica 12
Establece una relación para cada una de las variables a partir de la información de la tabla
que sigue.
Variable
Oscar
Johanna
Ciclo universitario
Primero
Sexto
Color preferido
Azul
Azul
Ciudad natal
Quito
Cuenca
Relación 1:
El ciclo universitario de Oscar es diferente al de Johanna.
Relación 2:
El color preferido de Oscar es igual al de Johanna.
Relación 3:
La ciudad natal de Oscar es diferente a la de Johanna.
Práctica 13
Establece tres relaciones entre los dos objetos. Usa diferentes variables para cada una de las
relaciones.

10. Variable
Imagen A
Imagen B
Comparación
Tipo de radio
Portátil
A transistores
Diferente
Nombre aparato
Radio
Radio
Igual
Uso
Comunicar
Comunicar
Igual
Relación 1:
El tipo de radio de la primera imagen es distinto al tipo de la segunda imagen.
Relación 2:
El nombre del primer objeto es igual al nombre del segundo.
Relación 3:
El uso del primero es igual al uso del segundo.

11. Cierre:
¿Qué utilidad tienen las prácticas realizadas?
Nos permite diferenciar características y unir semejanzas de objetos que se observan.
¿Qué aprendiste en esta lección?
A comparar.
¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?
Para distinguir diferencias y acoplar semejanzas, también a distinguir variables y características.
¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de relacionar?
A todo tipo de objeto que deseemos observar.