1. Lehenengo egunean, IKTen Trenera igo ginenean, ez
genuen inor ezagutzen, baina berehala gure txokoan
eserita zeuden bidaiariekin elkartu eta guztiok helmuga
berdina genuela konturatu ginen.
Orduan, gure esperient
buruz hitz egitea erab
genuen: ezagutzen genitu
IKTak, mundu hone
izandako esperientziak..
abar komentatu genituen g
artean. Gainera, talde
izateko gure baloreak
erresistentziak zeintzuk zi
adostu genuen, bidaian ze
guztion artean balore ho
probetxua atera
erresistentzia horiei au
egiteko.
2. Bigarren geltokira iritsi ginenean, ideia
bikaina izan genuen: bidaian zehar
izandako bizipen guztiak kontatzeko, blog
bat sortzea. Bertan, ikasitako gauza
guztiak eta bidean egindako aurkikuntza
berri guztiak sartzea pentsatu genuen.
3. Hurrengo geltokira iritsi ginenean, gauza garrantzitsu batetaz
ohartu ginen: IKTek XXI. mendean garapen handia suposatu dute,
eta guztiz beharrezkoa da gaur egungo teknologia berri eta
ikertzaile hauekin familiarizatzea. Gainera, haurrak dira gizarte
honen etorkizuna, beraz, ezinbestekoa deritzogu IKTeen erabilpena
eskoletan barneratzea, Haur Hezkuntzatik hasita.
Egun horretan, baliabide
berri bat ezagutu genuen:
WikiSpace. Plataforma
teknologiko hau taldean lan
egiteko ezin hobea dela
pentsatu genuen, gure
artean informazioa
elkarbanatzeko eta
komunikazioa errazteko.
4. Laugarren geltokian, Delicious-ekin egin genuen topo: orrialdeen
estekak gordetzeko plataforma. Geltoki honetara iritsi ginenean,
bidaiaren gorabeherak zirela eta, nekatuta eta pixka bat zorabiatuta
geunden, eta lasaitzeko eta konzentratzeko, ariketa bat egin
genuen. Isiltasunean, eta begiak itxita, erlaxatu egin ginen, eta gure
pentsamenduetan murgildu ginen. Horrela egon ginen pixka
batean, eta bidaia jarraitu ahal izateko indarrak atera genituen.
5. Bosgarren geltokira iritsi ginenean, eskoletan irakasten
denari buruz hitz egiten hasi ginen, eta zera
ondorioztatu genuen: askoz ere garrantzi handiagoa
ematen zaie kontzeptu soilei, benetako baloreei baino.
Gure txokoan
geunden bidaiariok,
ordea, gure
etorkizunean izango
garen irakasle
bezala, baloreei Izan ere, gure gizartean bizirauteko eta pertsona
garrantzia moduan hezteko ezinbestekoak diren hainbat aspektu
ematearen desberdin garatu behar ditugu: besteekiko eta
garrantzia norberarekiko errespetua, naturarekin kontaktua,
azpimarratu nahi harremanak sustatu, bakoitzaren burua ezagutu,
dugu. esperientzia espiritualak, hausnarketa pertsonala...
6. Hausnarketa honen ostean, poz-pozik jarraitu genuen aurrera, eta
seigarren geltokira iristear geundela, gizon bat ezagutu genuen:
Frederick. Honek, bidaiaren amaiera heltzen ari zela, bere istorioa
kontatu zigun.
Frederick ez zen batere maitatua bere herrian, guztiek esaten
zuten arraroa zela, bere gauzetan aritzen zelako, eta jendeak ea
zertan ari zen galdetzean, berak eguzkiaren izpiak, basoko
koloreak, eta hitzak biltzen ari zela esaten ziotelako. Baina berak
berearekin jarraitu zuen, besteek gutxietsi egiten bazuten ere.
Neguko egun hotz, ilun eta aspergarri batean, ordea, herriko
jendeak Frederick-engana jo zuen, eta urte osoan zehar ezer
egiten egon zela zioten guztiak harrituta utzi zituen, bere bertsoen
bidez: Frederick artista bat zen!! Frederickek harrituta utzi zituen
guztiak, eta haientzako beharrezko bilakatu zen.
Frederickek harrituta utzi gintuen gu ere bere istorioarekin. Egia ote zen
kontatzen ari zena? Hala bazan edo ez bazan, honako ikasgai hau
trasmititu zigun gizon hark: desberdina izatea ez da oztopoa,
aberastasuna baino!
