2. INTRODUCCION
La educación siempre ha sido la mejor inversión y legado que podemos dejar en las
personas dado que posibilita el crecimiento y el desarrollo de conocimiento, hoy por hoy
es fundamental para tomar decisiones y saber ser y hacer.
En un sondeo realizado a estudiantes de ultimo año de colegios públicos, más del 70% no
tienen claridad sobre su futuro y aún rondan dudas respecto a que realizaran una vez
egresen del colegio. Eso sumado a una baja actitud por enfrentar desafíos, asumir
responsabilidades y evaluar posibilidades de futuro.
Al finalizar la etapa escolar, los jóvenes pasan por un punto de inflexión y decisión
respecto al futuro… qué hare?. La decisión de ingreso a la universidad, a un Instituto de
formación técnica o la búsqueda de trabajo son las opciones que un joven estudiante de
estratos socioeconómicos medio/bajo debe definir, siendo en muchos casos la opción del
trabajo para apoyar a la familia o de estudios de corta duración, el camino a seguir.
NECESITAMOS EDUCAR Y FORMAR MEJORES PERSONAS
3. MISION
Fomentar y desarrollar la actitud y el espíritu de liderazgo emprendedor, en jóvenes de
las unidades educativas de Bolivia.
VISION
Consolidar la implementación a nivel nacional del Programa de Lideres Emprendedores
de Rotary, como un espacio integral de desarrollo personal para los jóvenes
4. OBJETIVOS DEL PROGRAMA
El Programa de Lideres Emprendedores esta basado en el modelo de aprender haciendo
y sus objetivos son:
• Desarrollar habilidades y destrezas requeridas para consolidar un liderazgo
capaz de cambiar el estado de ánimo, la identidad y las posibilidades
personales.
• Contribuir a la formación personal promoviendo y fomentando la actitud,
la mentalidad y el espíritu del liderazgo emprendedor en cada uno de los
participantes.
• Generar espacios de aprendizaje para permitir descubrir nuevos
conocimientos y potencialidades.
• Forjar un mundo de posibilidades y conversaciones que les permita tener
apertura para el diseño de sus carreras, generar nuevas visiones y construir
redes de colaboración.
• Apoyar con el diseño y desarrollo de proyectos personales y sociales.
5. ALCANCE Y DESTINATARIOS
El programa esta dirigido a estudiantes de penúltimo y ultimo año de colegios de la
ciudad de Santa Cruz de la Sierra.
LUGAR DE CAPACITACIONES
Salón auditorio de la Universidad Privada Domingo Savio
6. DETALLES DEL PROGRAMA Y CONTENIDOS
• Taller de Preparación de Colaboradores y Mentores
• Actitud y Espíritu Emprendedor
• Valores y Principios para la Vida
• Marketing Personal
• Taller de Identificación de Necesidades
• Tecnología, Innovación y Redes Sociales
• Oratoria y Comunicación
• Taller de Ideación
Los módulos se realizaran los días Sábados en los salones de la UPDS
7. DETALLES DEL PROGRAMA Y CONTENIDOS
Liderazgo y Trabajo en Equipo
Venta de Productos y Servicios
Finanzas Personales
Taller de Modelo de Negocios – Canvas
Capacidad Emprendedora e Innovación
Defensa de Propuestas – Demo Days
GRADUACION PROGRAMA DE LIDERES EMPRENDEDORES
Paralelamente se realizaran Capacitaciones a los Mentores y Coach
8. METODOLOGIA Y MODELO
Las sesiones generales son reuniones donde participa el facilitador y
el equipo de apoyo junto a todos los estudiantes del programa.
La metodología utilizada son tipo talleres donde la participación del
estudiante se vuelve fundamental para lograr el aprender haciendo.
El programa tiene una duración de 1 año con clases los días sábados, distribuidos en
sesiones generales (de 14:30 a 17:30 hrs.) y sesiones grupales (de 70 min.)
SESIONES
GENERAL
TALLER
GRUPAL
SESIONES
GENERALES
TALLERES
GRUPALES
Los talleres grupales son reuniones donde participa el monitor y el
equipo de apoyo
El objetivo es trabajar las distinciones aprendidas en las sesiones en
general de tal forma de reforzar y validar el aprendizaje.
9. BENEFICIOS A LOS PARTICIPANTES
1. Lograr un desarrollo y crecimiento personal a partir de nuevas
habilidades, destrezas y prácticas que impactara positivamente
en sus vidas.
2. Consolidar una red de relaciones con compañeros, y miembros
de la Comunidad FULIEB
3. Beneficios como becas en universidad, institutos y centros de
formación técnica.
4. Actividades complementarias para los lideres de la comunidad